克莱顿·克里斯坦森
克莱顿·克里斯坦森（Clayton M. Christensen)，1952年4月6日出生于美国盐湖城，1975年在杨百翰大学以优异表现获得经济学荣誉学士，1979年在哈佛商学院以优异成绩获得MBA学位，1992年重返哈佛商学院获得DBA学位之后并任哈佛商学院教授，任职于哈佛商学院总经理及技术与运营管理部1995年度麦肯锡奖得主。克里斯坦森是"颠覆性技术"这一理念的首创者。他的研究和教学领域集中在新产品和技术开发管理以及如何为新技术开拓 市场等方面。代表作为《创新者的窘境》和《创新者的解答》。
创新者的窘境
96人今日阅读 推荐值 83.9%
全球商业领域中，许多企业曾叱咤风云，但面对市场变化及新技术的挑战，最终惨遭淘汰。究其原因，竟然是因为它们精于管理，信奉客户至上等传统商业观念。这就是所有企业如今都正面临的“创新者的窘境”。 在《创新者的窘境》中，管理大师克里斯坦森指出，一些商业动作对主流客户所需、赢利能力最强的产品进行精准投资和技术研发却很可能毁掉一家优秀的企业。他分析了计算机、汽车、钢铁等多个行业的创新模式，发现正是那些暂时遭到主流客户拒绝的关键的、突破性的技术，逐渐演变成了主导新市场的“破坏性创新”。如果企业过于注重客户当下的需求，就会导致创新能力下降，从而无法开拓新市场，常常在不经意间与宝贵机遇失之交臂。而更灵活、更具创业精神的企业则能立足创新，把握产业增长的下一波浪潮。克里斯坦森根据大量企业的成败经验，提出将破坏性创新进行资本化运作的一系列规则何时不应盲从客户，何时应投向性能较低、利润空间较小的产品，何时需舍弃看似规模更大、利润更高的市场，转而发展细分市场。《创新者的窘境》将助你预知即将来临的变化，在险象环生的商业竞争中实现基业长青。
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你要如何衡量你的人生：舒适阅读版
85人今日阅读 推荐值 74.6%
哈佛商学院教授、管理思想大师、《创新者的窘境》作者克里斯坦森，荣获“当代50名具影响力思想家”。 史蒂夫·乔布斯、比尔·盖茨、安德鲁·格鲁夫、马尔科姆·格拉德威尔极为推崇克里斯坦森，克里斯坦森也是《创新者的窘境》作者，指导了中国的互联网创业，李彦宏、马云、周鸿祎都极为推崇。 2010年春，克里斯坦森被诊断罹患淋巴癌。 他忍受化疗的煎熬，与病魔抗争，并反复思索自己的人生是否过得有意义，他领悟到“上帝衡量我的人生，不是用金钱，而是我可以帮助多少人，变成更好的人”。 他为哈佛商学院毕业生发表了一场极具影响力的演讲：你要如何衡量你的人生。? ????这场演讲引人深思，他运用哈佛商学院课堂中教导的理论，不仅能解释企业中的问题，也能拿来管理并预测自己的人生，进而实现生命的圆满与幸福。 在本书，克里斯坦森教授与大家分享了他曾向往成为《华尔街日报》的一名编辑、被自己创建的公司开除、发现对教学的热情、教养孩子以及对抗病魔等人生经历。
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繁荣的悖论
17人今日阅读 推荐值 72.6%
本书是克里斯坦森的最后一部重要作品，他又提出了一个新的创新概念——开辟式创新。开辟式创新能够启动一个国家的经济引擎，能够帮助创新者和企业家发现未消费市场，为一国增加本地就业和全球就业，继而实现国家繁荣和全球繁荣。创新者和企业家苦苦寻求商机，寻求增长，寻求市场，这本书将转变他们的思维模式，让他们把眼光转向庞大的未消费市场。本书探讨了韩国、日本、美国、中国等国家的开辟式创新案例，解析了胜家缝纫机、福特T型车、柯达公司、美国银行、索尼、丰田、起亚、三星、宾堡、格兰仕、尼日利亚的诺莱坞、肯尼亚M-PESA移动支付平台、非洲的Celtel移动电话服务、墨西哥的阿苏卡诊所、MicroEnsure保险等商业案例，阐释了开辟式创新的模型、要素、实践和原则，以及开辟式创新对一国及全球的影响。开辟式创新不仅关乎创业者和企业家追求的经济增长，它还关系着一国的国运。对开辟式创新的投入，是国家实现长久经济繁荣的可靠路径。创新既能成就企业，也能成就国家。开辟式创新就是企业和国家走出繁荣的悖论的答案。
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创新者的解答
15人今日阅读 推荐值 74.9%
好的公司里只有十分之一能够保持增长。资本市场要求所有的公司寻求这样的机会，并给予失败者毫不留情的打击。为什么持续的增长如此难以实现？按照克里斯坦森和雷纳的说法，失败并不是因为缺乏有能力的领导者，也不是因为客户的需求难以预料，而是因为企业不自觉地放弃了破坏性创新的潜力。 通过对企业的长时间研究，克里斯坦森和雷纳认为创新是保持持续增长的*可靠的途经。他们明确指出了迫使企业主采取错误决策的原因，并提供了新的框架帮助企业主在正确的时间作出正确的决定。 创新者的解答解决了以下问题： 如何判断一项计划是否具有破坏性？ 什么样的竞争环境有利于成熟企业或入侵者？ 什么样的市场细分能够提供新的增长点？ 那些业务适合外包？ 我们如何投资一项新的业务？ 我们如何选择一位合适的领导者？ 在可能创造利润的领域如何定位自身？ 《创新者的窘境》中所述的重要观点——“破坏性创新”，适合政府、企业、组织、个人用以拟定策略，突破成长障碍。如果你怀疑成长终究会碰到极限，如果你不确定新的投资布局，到底会是机遇还是陷阱，那么你将在这本书中找到解答。
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与运气竞争
13人今日阅读 推荐值 71.4%
理解用户并不能推动创新，理解用户需要完成的任务才能成为推动力。这种“需要完成的任务”方案，正在被世界上一部分备受瞩目且增速很快的初创公司所用，包括Amazon、Uber和Airbnb等。这本书不是在歌颂这些成功案例，而是在预言新的成功。企业初创时都是以用户需要完成的任务为本，但发展后往往追求短期利益而偏离轨道。理解导致用户“雇用”一款产品或服务的原因，任何一位管理者都能够其创新业绩，打造出用户不仅想要雇用且愿意支付高价带入生活中的产品。对于那些凭运气竞争的公司来说，任务理论为其成长和发展带来了新的希望。
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创新者的任务
10人今日阅读 推荐值 80.0%
为什么创新如此难以预测和持续？创新只能碰运气吗？全新的用户目标达成理论回答了颠覆性创新没有回答的问题它能告诉你如何创新，以及在哪个方向上创新进而帮助你进行精准创新继持续性创新及颠覆性创新之后，全球创新领域的知名专家克莱顿·克里斯坦森又提出了新的理论——用户目标达成理论。作者认为，尽管颠覆性创新的竞争模式非常有效，但它并不能告诉商家该去哪里寻找商机，也不能指导企业如何创新。而且，当用户购买某种产品或服务时，他们就是在“雇用”产品来完成一项任务。如果这款产品能够胜任，用户便会再次购买或使用；如果这款产品无法胜任，那么用户就会转向雇用其他产品。基于此理论，作者认为，企业只有搞清楚自己的任务是什么，即用户为什么要“雇用”或不“雇用”它们的产品或服务，用户在特定的情境中需要达成什么任务（或获得什么进步）才会购买这些产品或服务，这样企业才能重新定义所处的行业、市场以及竞争对手，重新找到商机，进行精准创新。
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创新者的基因
《创新者的基因》内容简介：创新能企业带来巨大的竞争优势，甚至引发产业革命。创新者是如何做到的？我该如何去做？今天的企业家都不得不思考这些问题。《创新者的基因》的作者与“创新大师”克莱顿克里斯坦森合作完成了一项历时八年的研究，采访和调查了杰夫贝佐斯等研发出革命性新产品和服务的首创者，试图追踪创新商业思想的来源。 作者的目标并不在于调查每一个公司的策略，而是深入创新者的思想，探索他们的思考方式。他们研究了这些创新者职业生涯中最有价值的创新性商业构想的产生过程，并在此基础上，总结出了五项发现技能：联想、发问、观察、实验、建立人脉；只要掌握它们，就能把创新者的基因植入体内。《创新者的基因》具有很强的实用性和启发性，无论对于个人，还是对于团队，在激发创新能力方面，都将非常有帮助。
你要如何衡量你的人生
10人今日阅读 推荐值 76.0%
2010年春，克里斯坦森为哈佛商学院毕业生发表了一场极具影响力的演讲。这场演讲引人深思，不仅是因为克里斯坦森分享了许多简单实用的管理思想，更是因为他当时罹患了与父亲一样的淋巴癌，正忍受化疗的煎熬，与病魔抗争的他反复思索自己的人生是否过得有意义，并终于领悟到这样的道理——“上帝衡量我的人生，不是用金钱，而是我可以帮助多少人，变成更好的人”。克里斯坦森教授忠告学生说，哈佛商学院课堂中教导的理论，不仅能解释企业中的问题，也能拿来管理并预测自己的人生，进而实现生命的圆满与幸福。克里斯坦森教授真诚地说，这些生活、工作中遇到的突发事件，他都运用自己的企业管理研究成果做到了完美解决。
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颠覆性创新 具有轰动性影响力的商业理论
《颠覆性创新》“颠覆性创新”呈现了“颠覆性创新之父”克莱顿?克里斯坦森关于该理念细致入微的研究，是读者全面和精准理解克里斯坦森思想的代表性作品。 从颠覆性创新带来的威胁，到商业模式创新、产品创新，再到对于颠覆性创新的反思等，克里斯坦森通过引人入胜的解析，回答了“颠覆性创新”方方面面的问题。颠覆事实上是可创造、可预测、可化解的，关键在于我们能否做对的事。 对于战略团队、产品开发部门、组织领导者以及个人而言，了解《颠覆性创新》所涉及的各个议题至关重要。
创新者的处方：颠覆式创新如何改变医疗（精装）
l 创新大师，《创新者的窘境》作者克莱顿·克里斯坦森新推出《创新者的处方》，采用了哈佛商学院在20年研究中总结而出的、在各行业实践中获得成功的管理创新经验，把颠覆式创新理念引入美国医疗行业研究。医疗机构需要量体裁衣，选择合适的商业模式展开创新之举。l 克莱顿·克里斯坦森同时探讨了医疗保险公司、制药企业、医学院和政府机构在医疗改革中起到的作用，从社会性角度深入剖析了医疗保健行业未来之路。l 医疗界人士、政策制定者、对医疗界现状感兴趣的普通大众
哈佛商业评论管理必读 自我发现与重塑
全球管理思想的奥斯卡 《哈佛商业评论》经典文章 精选创刊近百年来重印次数多的文章 创业者与商界人士解决管理难题的推荐读本 《自我发现与重塑》帮助管理者与创业者分析自己的优劣势，厘清自我提升的各个要素：如何将商业智慧运用到互联网生活、如何进行时间管理以提高效率、如何笑对困境以及如何掌握工作主动权等。《自我发现与重塑》还为职场中人提供实用的商业技能，旨在拓展你的职场之路，迎接美好的事业与未来。
管理精要三部曲：德鲁克、颠覆性创新、蓝海战略
《卓有成效》呈现了“现代管理学之父”彼得·德鲁克具有标志性和深度影响力的管理思想，为所有读者提供了一个有用的密口，一窥德鲁克的思想精髓，了解他在领导力、管理、生产力、效能、自我管理等方面给我们提供的经验指导。 德鲁克似乎总是有着先见之明，对于管理者今天所面对的新情况以及新难题，给出了先见性的判析以及超yue时空的解决方案。这也就是为什么，时至今日，德鲁克的理念依然发挥着巨大影响力，并仍在影响着众多管理者的主要原因。 希望《卓有成效》能够助你一臂之力，让你成为一位真正意义上的“卓有成效”的管理者。 《开创蓝海》作为影响深远的商业概念，“蓝海战略”在外部经济低迷，企业面临严峻竞争压力的当下，愈发弥足珍贵。 “蓝海战略”挑战了竞争是战略核心的传统观念，论证了红海竞争会很大程度上挤压企业的利润空间。要盈利性增长，公司应该跳出竞争的怪圈，找到全新的市场空间。同时，公司还可以同时追求差异化和低价格，不是只能非此即彼。 无论你是否熟悉“蓝海战略”。开创蓝海都为你快速和精准理解这个概念、框架和工具提供了一个新的角度，并帮助你在实际工作中进行良好的应用，从而有效应对不确定、赢在未来。 《颠覆性创新》“颠覆性创新”呈现了“颠覆性创新之父”克莱顿?克里斯坦森关于该理念细致入微的研究，是读者全面和精准理解克里斯坦森思想的代表性作品。 从颠覆性创新带来的威胁，到商业模式创新、产品创新，再到对于颠覆性创新的反思等，克里斯坦森通过引人入胜的解析，回答了“颠覆性创新”方方面面的问题。颠覆事实上是可创造、可预测、可化解的，关键在于我们能否做对的事。 对于战略团队、产品开发部门、组织领导者以及个人而言，了解《颠覆性创新》所涉及的各个议题至关重要。
创新者的课堂：颠覆式创新如何改变教育
本书运用颠覆式创新理念为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也将为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂本书，你完全可以开发自己的“必杀级应用”，以更加简单且实惠的方式满足学生对成就与归属的需要，赢得他们的关注。
重塑教育：颠覆式创新如何改变课堂
本书运用颠覆式创新理念为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。本书不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也将为你介绍颠覆的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂本书，你完全可以开发自己的“必杀级应用”，以更加简单且实惠的方式满足学生对成就与归属的需要，赢得他们的关注。
克里斯坦森颠覆式创新套装（套装共2册）
《创新者的处方》l 创新大师克里斯坦森采用了哈佛商学院在20年研究中总结而出的、在各行业实践中获得成功的管理创新经验，把颠覆式创新理念引入美国医疗行业研究。医疗机构需要量体裁衣，选择合适的商业模式展开创新之举。l 作者同时探讨了医疗保险公司、制药企业、医学院和政府机构在医疗改革中起到的作用，从社会性角度深入剖析了医疗保健行业未来之路。l 医疗界人士、政策制定者、对医疗界现状感兴趣的普通大众《创新者的课堂》l 当代的教育问题与困境有哪些？我们应当如何解决这些难题？《创新者的课堂》运用颠覆式创新理念，为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。l 颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。但你知道如何在课堂中实现颠覆吗？《创新者的课堂》不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也讲为你介绍颠覆式的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。l 为什么学校购置的电脑成本增加了，却没改变教育？怎样摆脱填塞式创新的窘境？你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。l 什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂《创新者的课堂》，你完全可以开发自己的“必杀级应用”，以更加简单又实惠的方式满足学生对成就与归属的需要，赢得他们的注意。
创新者的课堂：颠覆式创新如何教育（精装）
当代的教育问题与困境有哪些？我们应当如何解决这些难题？《创新者的课堂》运用颠覆式创新理念，为教育指出了一条光明大道。你将会看到什么是以学生为中心的教学方式，怎样才能实现真正的因材施教。 颠覆是一种将昂贵、复杂的市场产品与服务变得简便、易得的过程。但你知道如何在课堂中实现颠覆吗？《创新者的课堂》不仅会让你了解课堂创新的方法和新市场，也讲为你介绍颠覆式的发展变化模式，让你领略颠覆的正面力量。 为什么学校购置的电脑成本增加了，却没改变教育？怎样摆脱填塞式创新的窘境？你将看到，未来的课堂不再只是技术的空壳，而是让学生能在他们喜欢的地方、以他们喜欢的步调、符合他们智能类型的方法去学习。 什么样的创新才能激发学生的学习动机？读懂《创新者的课堂》，你完全可以开发自己的“必杀级应用”，以更加简单又实惠的方式满足学生对成就与归属的需要，赢得他们的注意。