叶嘉莹
叶嘉莹（1924年7月2日-2024年11月24日），号迦陵，出生于北京，毕业于辅仁大学，中国古典文学研究专家，“迦陵基金”创立者，加拿大皇家学会院士。 她专攻古典文学方向，代表学术著作有《迦陵论词丛稿》《迦陵论诗丛稿》等，曾获“影响世界华人大奖”终身成就奖、入选改革开放40周年最具影响力的外国专家。 2021年2月17日，被评为“感动中国2020年度人物”。
人间词话七讲
1066人今日阅读 推荐值 87.8%
《人间词话》是著名国学大师王国维所著的一部文学批评著作，也是晚清以来最有影响的著作之一。它的文词优美，但因为它的解说方式是中国传统的感悟式的意象批评，所以一般读者不易读懂。本书作者以深入浅出和典雅细腻的文字，带你读懂王国维及《人间词话》中讲述的词的故事及其美感特质。
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美玉生烟：叶嘉莹细讲李商隐
381人今日阅读 推荐值 83.6%
他被誉为李白、杜甫之后别开生面、能够自成一家的诗人；他的诗拥有华丽的语言、美好的意象、铿锵的音调，受到无数人的喜爱，然而千载之下，众说纷纭，像谜一样存在——他就是李商隐。《美玉生烟——叶嘉莹细讲李商隐》为叶嘉莹2013年在温哥华李商隐讲座的整理稿，共六讲。叶嘉莹女士从自己在不同年龄阶段读李商隐诗歌的感受出发，结合李商隐坎坷的人生故事，为读者细细讲述李商隐诗歌深微幽窈的心灵境界以及无处不在的浓郁的悲哀。
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北宋名家词选讲
220人今日阅读 推荐值 87.5%
当代词学宗师叶嘉莹女士力作。在风格多样的北宋名家词中，有人喜欢晏、欧的旷达，有人喜欢柳永的旖旎，有人喜欢秦观的柔婉，有人喜欢苏轼的豪放，有人喜欢周邦彦的功力。但是，你可知道他们为什么会形成这种种不同的风格？你可知道如何去欣赏这种种不同的风格？叶嘉莹教授带领我们穿越时代走近作者的心灵，去感受他们的喜怒哀乐，去领会他们藏在内心深处不肯说出来的幽约怨悱。而当我们近距离欣赏了这么多北宋名家词作之后，对词体那种难以言说的不同于诗的特色，恐怕已经有些心领神会了吧？
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南宋名家词选讲
125人今日阅读 推荐值 90.9%
本书遥承1987年叶在国家教委礼堂有关北宋词的十次讲座，继续讲述了南宋的几位重要词人及其作品。介绍每位作者时，叶嘉莹教授往往结合其时代生平、情感品质、作品的艺术风格等方面综合把握而又各有侧重；同时，既注意到所选几家对北宋词尤其是周邦彦所开创的“赋化之词”的继承发展，又注意到南宋不同阶段的作者因不同的时代背景而引发的不同感慨内容。结合绪论部分对南宋以前词之发展的概括性介绍，读者对词体从晚唐五代至于两宋的发展脉络可获得大致完整的认识。
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叶嘉莹论苏轼词
118人今日阅读 推荐值 87.7%
苏轼词作何时而作、因何而起，超旷中另有心音，又因何余音绕梁近千载，洒脱之处是否不合格律……叶先生深入苏轼词作，解读苏轼的精神世界，回答何以苏轼。 《论苏轼词》为叶嘉莹先生亲书手稿。叶先生对学问的严谨、对诗词的热爱、对人生的追求，流淌在这淡淡的字里行间。
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人间词话：叶嘉莹讲评本
115人今日阅读 推荐值 87.9%
《人间词话》是近代国学大家王国维的代表作，以传统词话的形式，汇集西方哲学、文学和美学思想，对中国传统文学进行了精彩而独到的点评。全书以“境界”说为核心，立论精辟、自成体系，是中国古典文学批评里的经典作品。 本书收录王国维删改修订《人间词话》手定稿64则和未刊稿50则。并对每则都做了适当的注解和文白对译，以及叶嘉莹先生对王国维《人间词话》的解读，让读者轻松地理解王国维的文艺美学思想。同时随文附录诗词、词牌、王国维《人间词》选、王国维生平、词人小传等内容。邀请知名画家林曦为本书绘制封面。
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一蓑烟雨任平生：苏轼词（全三册）
46人今日阅读
每个中国人的心中，都有一个苏东坡！ 公元1037年，四川眉山诞生了一位千古奇才，彭老山瞬间草木凋零，为之一震。在悠久的历史长河中，苏轼是难能有二的存在。他是文坛少有的“全才式艺术巨匠”。其诗词 “开豪放一派，一洗绮罗香泽之态，摆脱绸缪宛转之度，使人登高望远，举首浩歌，超乎尘垢之外”；其散文波澜起伏，落笔绝尘，纵意所如，多发妙理新意，位列“唐宋八大家之一”；其善书画，位列“宋四家之首”，擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。 他亦是豪情恣意的乐天派与美食家，一生饱经忧患贬谪，却以温厚的入世情怀和超旷的俊逸才思消解，留下多篇旷古烁今的杰作。 本书选录苏轼词作202首，包含题解、注释、人物小传，真正实现集至美注释、系统解析、复古视觉于一体，更配有讲解吟诵音频，堪称“人人皆能读懂的、全面系统的苏轼词读本”
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中国古典文心
26人今日阅读 推荐值 89.0%
本书是国学大师顾随在北京大学等校讲授中国古典散文的课堂实录，由其学生叶嘉莹记录。以古典散文名篇为讲解对象，融会古今，贯通中西，由文到人，天马行空，文采飞扬，感悟良深。从未公开，为第一次面世。
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叶嘉莹主编：寂寞人间五百年·秦观词
24人今日阅读 推荐值 82.8%
北宋文坛，群星闪耀。而婉约词宗秦少游，则别具一格，兼杂古今，具屈原、宋玉之姿才。他多情而浪漫，词作意在含蓄，如花初胎，淡语有味，浅语有质。他易感而坎坷，一世多艰，虽遍尝仕途不顺、多番贬谪、空寂孤独，却寸心如水，将满怀情思寄于词作之间，被盛赞“他人之词，词才也；少游，词心也。”其凭借柔婉精微之写作特质，还原了一个真实、动人的“千古伤心人”形象。 本书由词学泰斗叶嘉莹主编，叶先生亲传弟子李东宾注，以日本内阁文库所藏乾道高邮军学本《淮海集》中长短句三卷为底本，完整收录秦观词96首。每阙词均附题解、注释，另有叶先生原声讲解吟诵音频。
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一瓣心香
22人今日阅读
《一瓣心香》是叶嘉莹先生近年来的诗词演讲合集，一共包含7次演讲的文字实录。叶先生是一位“穿裙子的士”，在中国古典诗词方面有极高的造诣。首先，本书通过梳理从《敦煌曲》到《花间集》的发展过程，揭示了中国词体的特美；探讨中印文化交流对中国诗歌的影响，特别是佛教的唱诵、转读传统对中国诗歌音韵、节奏的影响，对中国诗词的发展产生的重要作用；分析西方文论对于中国词学的适应性，但指出不能将西方文论完全套用到中国词学上，而要从词本身的背景出发分析具体情况。另外，本书还穿插讲述了作者本人的人生历程，向读者呈现了一个真实的自己：一生与诗词结缘，命运多艰却从未放弃诗词创作、教学与研究。
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小词大雅：叶嘉莹说词的修养与境界
21人今日阅读 推荐值 84.1%
本书为叶嘉莹2012年在南开为中央电视台中国大学公开课讲课的演讲整理稿。原公开课分为六讲，已整理的书稿分为七讲。原视频内容为：第一讲：小词修养境界之所在第二讲：张惠言词中的儒家修养第三讲：张惠言与王国维词论之比较第四讲：王国维三层境界说与接受美学第五讲：词之显微结构与双重特征第六讲：词之潜能与读者反应
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迦陵论词丛稿
20人今日阅读 推荐值 89.3%
书中收辑的八篇论词之作，真实地记录了作者从事古典文学研究三十年来，由对个别词人词作的评赏到批评理论探讨不懈求索的坚实足迹。在八篇评赏文字中，作者有意选择了一些不崇高不完美的作品，并借以成就扭转学界偏见之功。如晏殊、吴文英、王沂孙等人品略有缺憾的作家及其被某些目为晦涩不通的毁誉参半之作均被目为评赏对象。二篇理论探讨文字则对花间词派及王国维的境界说都做出了深入的探究。
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灵谿词说正续编
20人今日阅读 推荐值 90.5%
本书纵论唐宋至明清历代词人，评其得失，述其流变。但因各种原因，原正续编曾分别单独出版。正编为《灵谿词说》，曾由上海古籍出版社1987年出版。续编为《词学古今谈》，台北万卷楼图书有限公司1992年出版，岳麓书社1993年出版。两位作者词学学养深厚，每一篇论述几乎可称作知，情，意的完美浸润，因而此书曾是风靡一时的词学研究经典著作。
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词之美感特质的形成与演进
19人今日阅读 推荐值 88.8%
北京大学出版社为出版的七册《迦陵讲演集》以及北京中华书局即将推出的六册《说诗讲录》两者加起来，我的诗词讲录乃将有十三册之多。作为一个83岁的老人面对着自己已有62讲课之久的这些积累，真是令人不禁感慨系之。我平常很喜欢引用的两句话是 “以无生之觉悟做有生之事来，以悲观之心境过乐观之惩治知。”朋友们也许认为这只是老生常谈，殊不如这实在是我的真实叙述。我是在极端痛苦中曾经亲自把自己的感情杀死过的人，我现在的余生之精神情感之所系，就只剩下了诗词讲授之传承的一个支撑点。大家可能还记得我曾经写过“书生报国成何计，难忘诗屈杜魂”的话，其实那不仅是为了“报国”，原来也是为了给自己的生命寻找一个意义。
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四季读诗
19人今日阅读 推荐值 77.6%
呈现在您面前的这本《四季读诗》，是一册编排新颖、图文并茂的古诗词读本。从先秦时代的《诗经》，一直到近代大学者王国维的《蝶恋花》，本书收录了一百六十多首以唐宋诗词为主的经典名篇，加以精当评注，还精心选配了与诗词意境契合无间的传世古画。与常见的诗词选注读物不同，我们将古诗词按照作品本身所体现的时序、物候等特征，编织进了春夏秋冬四季的流转当中。春花秋月，风物人情，各有各的妥帖安排。陶渊明、杜甫、李白、苏轼、柳永、沈周、石涛……这些大诗人大词人大画家，将用他们美妙的艺术创造陪伴我们走入四季风景，与花木相亲，与山川相遇……
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王国维及其文学批评
14人今日阅读 推荐值 96.3%
此书是叶嘉莹在哈佛大学时所撰，也是作者学术研究的重大转折点。中国近代学术大师王国维先生以自沉湖水了结了自己的一生，这一令人惊愕的举动留给后人颇多疑惑。正当五十一岁盛年的他，何以在学术研究如日中天的辉煌时刻，遽尔轻生？早期致力于西方哲学和文学研究的他又何以在治学后期转而做古文字、古器物、古史地的考证研究？对于这两个令人百思难解的疑问本书做出了令人信服的解答。同时，本书还对其以《人间词话》为代表的文学批评做出了恰切的评价。
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独陪明月看荷花：叶嘉莹诗词选译
14人今日阅读 推荐值 85.1%
叶嘉莹先生一生从事中国古典诗词的教研，擅长以深入浅出的文字，把当代西方文学概念融汇、应用于中国古典诗词的探讨和诠释，以直悟配合精析，见解独到，卓然成家。除了研究诗词，叶先生也自己创作诗词。《独陪明月看荷花——叶嘉莹诗词选译》即是从叶先生历年所作诗词中选取六十余首，由陶永强译成英文，谢琰配以诗词相应的书法作品，结集出版。
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寸心如水月：李清照词
14人今日阅读
天上星河转，人间帘幕垂。 公元1084年，山东济南诞生了一位风华绝代的才女李清照，后人誉为“千古第一才女”。 她出生名门，父李格非为苏门后四学士之一，母为当朝宰相王珪之女，善诗文。少时成名，家学深厚，才力华赡，不让须眉，独创“易安体”，清新雅致，韵味悠长，被视为“婉约正宗”。一生柔情，与赵明诚相知相守，琴瑟和鸣。半生漂泊，饱尝战火，满腔家国情怀，守护金石文物，贡献卓著。她敢爱敢恨、无惧世俗，以女子独有的才情与柔情，书写坎坷与自由的一生，成为千年词坛的璀璨星辰。 本书完整收录李清照全部词作49首，包含题解、注释、人物小传，真正实现集详尽注释、系统解析、复古视觉于一体，更配有讲解吟诵音频，堪称“人人皆能读懂的、全面系统的李清照词读本”。
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清词丛论
11人今日阅读 推荐值 96.0%
清词之盛，号称中兴。本书对首开词风转变的云间词派代表人物陈子龙、浙西词派创始人朱彝尊、词坛巨擘纳兰性德、常州词派领袖张惠言这四位巨子在清词发展史上的地位及价值，作了深入的探究，并借以展示了清代词苑的繁盛景象。
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唐诗三百首（名师抖音共读版）
9人今日阅读
中华书局联合南开大学文学院、抖音，邀请23位名师，联合制作推出了系列短视频，对《唐诗三百首》的313则篇目进行逐一解读。每期解读，充分融入每位名师独特的治学理念、人生阅历与审美体验，或论述周详，或短议精当，或抒发情怀，或连出巧思，沿波溯源，还原情境，又能闪回当下，直指心灵。 本书采用诗作原文附名师解析的结构，以中华书局《唐诗三百首》（补注本）为底本，参校相关总集、别集，将各位名师的讲稿整理、润色成书。同时，全书根据篇目内容，遴选主题相关的古代、近代名家画作，作为配图，让读者更直观感受诗情、诗意，品味唐诗之美。
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王国维词：新释辑评
5人今日阅读
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树”“偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人”“人生只似风前絮，欢也零星，悲也零星”这些脍炙人口的名句都是王国维的作品。于晚清词里中独具一格。卢前(冀野)在《饮虹簃论清词百家》中赞王国维：“人间世，境界义昭然。北宋清音成小令，不须引慢已能传，隔字最通圆。” 本书由叶嘉莹先生亲自参与、指导，与安易女士共同撰著。全书将王国维词按发表时间的次序排列，即：甲稿的61首、乙稿的43首、《观堂集林》之《长短句》中新增加的3首、《观堂集林》之《苕华词》中新增加的8首，共115首。每首词均有叶嘉莹先生细致讲评。另外，开列了王国维词各种版本附录于书后。还将69家作者的86种有关王国维词的文章或专著，以发表时间为先后次序，并列表附于书后，以供读者参考。
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给孩子们的诗园：古诗卷
4人今日阅读
该书由古诗词研究大家叶嘉莹主编，《中华诗词》杂志主编高昌赏析。该书针对孩子们的阅读需求、趣味、理解和对古诗词把握的程度，进行了恰如其分、言简意赅、延短情深的选编以及主食、赏析工作，读来洋溢着传统文化和中国文字雨已经的真淳和美感，亲切有味。
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隋唐五代文学名作欣赏
4人今日阅读 推荐值 75.7%
周汝昌、叶嘉莹等所著的《隋唐五代文学名作欣赏》所辑篇目，从两万余篇文章中精选而出，名家行文，观点鲜明，功底深厚，语言生动，不拘一格，有很强的阅读性和欣赏性，值得珍藏。
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中英参照迦陵诗词论稿
3人今日阅读
《中英参照迦陵诗词论稿（上、下）》一书为中英参照本的迦陵诗词论稿，以1998年哈佛大学亚洲中心（Harvard University Asia Center）出版的《中国诗歌论集》（Studies in Chinese Poetry）为蓝本，收录作者中国古典诗词研究方面具有代表性的文稿十三篇。主要有：论苏轼词，论辛弃疾词，论周邦彦词，拆碎七宝楼台——谈梦窗词之现代观，碧山词析论，王沂孙其人及其词，论陈子龙词，常州词派比兴寄托之说的新检讨，由《人间词话》谈到诗歌的欣赏等。作者摆脱中国传统之约束，结合了近年所读的西方文论，对于词之美学特质与词学之理论进行了探讨。
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词学新诠
2人今日阅读 推荐值 83.9%
《词学新诠》作者以其深厚的传统文化修养与西方理论学养为基础，以现代观念和理论为工具，对传统词学进行了科学的开发与归纳，建立了一个适合现代人理解的词学理论新框架。与诗学相比，中国词学的发展相对滞后，传统词话中虽不乏独到见解，但缺少理论逻辑与科学体系。
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唐宋词十七讲 叶嘉莹 迦陵讲演集
唐宋词十七讲+北京大学笔记本
古诗词课
叶嘉莹先生全面讲解中国古诗词，涵盖中国重要的诗人和诗歌，带读者走进古典诗歌美好、高洁的世界。全书共三十六课：上编“诗”二十课，是关于诗的介绍，始于《诗》《骚》，终于晚唐之李商隐；下编“词”共十六课，是关于词的介绍，始于较早的花间词人温庭筠，终于南宋末之王沂孙。读者通过这三十六课，可以掌握到中国诗词演进和发展的一些重要的线索，体悟到诗词中的兴发感动的生命和作用。 每堂课后，均附有叶嘉莹亲选注释、简析的“诗词选注”，方便读者一窥古典诗歌之堂奥。
杜甫秋兴八首集说
《杜甫秋兴八首集说（第二版）》原是1960年代作者鉴于台湾白话诗的弊端而作，作者希望能以杜甫名诗《秋兴八首》为例，展现杜甫诗歌集大成的成就，作为现代诗人的借鉴。作者历二十年之久，先后搜辑了自宋迄清的杜诗注本五十三家、版本七十种，考订异同，对诗歌内容、形式作了精细的说明，希望人们在仔细研读和体会杜诗后，将古典与现代相结合，也希望《杜甫秋兴八首集说（第二版）》对新诗创作和学术研究有所助益。当时作者正在台湾大学讲授杜甫诗课程，因而《杜甫秋兴八首集说（第二版）》的撰写亦融入了作者授课之体会，也可作为一册研读杜诗的参考书籍。
给孩子的古诗词（讲诵版）扫码听音频
《给孩子的古诗词·讲诵版》是“给孩子系列”第三部《给孩子的古诗词》的进阶版。古典诗词大家、九十三岁的叶嘉莹先生，为了让更多的读者能领会到古诗词中所蕴含的感动和召唤，花费近一年时间，亲自为孩子选编、讲解、吟诵218首经典古诗词，推出《给孩子的古诗词·讲诵版》。书中根据诗词内容精心选配52幅中国古典绘画作品，并附有二维码，扫描即可聆听叶嘉莹先生逐首吟诵及讲解全书所有古诗词。 叶嘉莹先生为218首古诗词所作的讲解，包括作者生平的介绍、具体诗句的解释、单字的发音，以及诗词内涵的解读。内容丰富、知识性强之外，文字浅白易懂、亲切自然，蕴含叶嘉莹先生对古典诗词的真诚热爱，以其独特的方式展现了古典诗词中生生不已、充满兴发感动之力的生命。 叶嘉莹先生亲自朗读、吟诵并讲解古诗词的音频尤为珍贵，聆听叶嘉莹先生纯正的古音吟诵，感受中国古典诗词独有的美感特质，掌握古典诗词的情意，伴随着声音，结合书本的阅读，领悟古典诗词中的那一份感动。 书中所选52幅中国古典绘画作品，与诗词意境相配，每一幅皆使用局部画面，呈现画面中意趣盎然的细节，给读者欣赏中国古典绘画的另一种独特视角，与诗词、讲解、吟诵一起，*读者真正走进中国古典文学、艺术的审美与精神世界。 《给孩子的古诗词·讲诵版》是叶嘉莹先生为孩子们准备的一份心灵厚礼，文字、声音、画面融为一体，在诗教的传承中，带领读者们重返中国古典文化的精神源头。
沧海波澄：我的诗词与人生
她是学生眼中要眇宜修的湘水女神，也是无数人通向古典诗词海洋的摆渡人，她使古老的诗词获得再生。她是才情纵横四海的大家，在颠沛流离中写下慑人心魂的诗篇。她是深具弱德之美的大家闺秀，坚忍支撑一个家庭。94岁的叶嘉莹先生用诗词来讲述自己坎坷的人生：北平的生离死别、台湾的白色恐怖、海外的丧女之痛……在多舛的命运中，以诗词创作、研究蜚声国际；在国难家愁面前，独有一份“士”的情怀与担当。在与诗为伴的沧桑岁月中，历练成美丽的星光。叶嘉莹的文字真诚、深隐、雅致！
迦陵说诗 叶嘉莹说汉魏六朝诗
《迦陵说诗 叶嘉莹说汉魏六朝诗（精）》是诗词鉴赏大家叶嘉莹先生对汉魏六朝时期代表性诗人及其作品的鉴赏评点，叶先生从具体的个体诗人入手，通过对其代表作品的讲解评析，阐述了历史时代、社会现状和诗人个体的身份地位、品性才情对其作品的深刻影响，展示了整个汉魏六朝时期文学的整体风貌以及这一时期诗歌在中国文学史上所占的地位和其承前启后的过渡作用。
迦陵说诗 叶嘉莹说杜甫诗
杜甫在唐朝诗歌的历史演进中，是一位集大成的诗人，他的一千五百首诗中，有相当一部分反映的是他现实的生活，所以也被称为“诗史”。作者结合杜甫的生平，融入自己对诗歌感发生命的理解，深入讲解了杜甫有代表性的作品，尤其对《秋兴八首》作了详细的解读，引领读者走进杜甫的诗人心境。
迦陵说诗 叶嘉莹说初盛唐诗
《迦陵说诗 叶嘉莹说初盛唐诗》是在台湾《古典文学》杂志上连载的叶嘉莹讲唐诗的系列讲座。作者结合人物的生平和当时的历史来讲，分析深刻，入木三分，会让读者在领略诗歌的优雅与隽美的同时，更能体会到作者独到的用心，展现了唐诗的独特魅力。
弱德之美：谈词的美感特质
“弱德之美”是叶嘉莹先生对词体的美感特质提出的一种本质性说法，其所具含的乃是在强大之外势压力下，所表现的不得不采取约束和收敛的属于隐曲之姿态的一种美。凡被传统词评家所称述为“低徊要眇”“沉郁顿挫”“幽约怨悱”的好词，其美感之品质原来都是属于一种“弱德之美”。本书以词人、词史为线索，从文学体式、性别文化、历史世变等多方面探讨词体的美感特质，是作者关于“弱德之美”之专论、讲演、访谈的首次结集。作者对“弱德之美”的欣赏和体认出于她自己平生之天性与不渝之持守，通过本书，读者还可以亲切地感受到学术与人生相融合而闪现出来的幽美与光华。
与诗书在一起
10人今日阅读 推荐值 83.0%
嘉莹先生的第一本手帐书，包含三个内容：（1）每月一首叶嘉莹品读经典诗词——邂逅蕴含诗词间的生命心魂；（2）每周一首叶嘉莹诗词创作精选——感受叶先生柔韧而坚定的人生四季；（3）年历、月历、周历的功能，规划、记录纷繁的日常，在吟哦摩挲中留下个人印记。
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迦陵诗词稿（增订版）
本书是叶嘉莹先生所作之诗、词、曲之结集，既显示了作者在诗词方面极深的造诣，又记录了她不平凡的一生。
驼庵诗话
《驼庵诗话》学问乃天下公器，这是一条绵延而义无返顾的河流。在这学问的河流之上，一些有作为的学者，孜孜以求，记述下他们常年累积的学术思想，有的虽未终其研究，但已发出绚烂之光芒，成为我们不可多得的文化宝藏。长久以来，由于社会环境或自身性格的原因，这些有作为的学者被隐藏起来。有的学禅，神龙见首不见尾；有的隐忍，甘于悠然见南山的生活；有的太过纯洁，不被世俗所容；有的遭遇不宽容的时代，被压倒在地下，仅仅因为说了“犯忌”的话，而遭罪一辈子，因而学术的话语也被掩抑……
唐诗应该这样读--中华传统文化经典研习
25人今日阅读 推荐值 93.6%
《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出：“分阶段有序推进中华优秀传统文化教育。”其中，“初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点”，“高中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，引导学生感悟中华优秀传统文化的精神内涵”。《唐诗应该这样读》是“传统文化素养升级讲堂”丛书（暂定名）的一种。丛书内容针对初中和高中阶段的传统文化教学，按《纲要》具体要求进行编排。读者对象为有一定原著阅读基础的初高中学生，有进一步理解原著内涵或深度认知的需求。亦适合初高中教师。 具体到本书，立足于名家给中学生讲传统文化，特选取南开大学叶嘉莹先生有关唐诗主题的讲稿进行编排，并融入全新内容对20位诗人的诗歌作品进行泛读讲解，采用二维码技术，呈现泛读诗歌的相关注释、叶嘉莹先生的吟诵音视频等资料。全书适合学生的阅读需要，同时营造立体丰富的阅读体验。
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叶嘉莹说陶渊明饮酒及拟古诗（迦陵说诗·附音频）
《饮酒》二十首和《拟古》九首是陶渊明非常重要的两组诗，其内涵极为丰富。《饮酒》二十首虽然以“酒”为题，而其意并不在于酒，其中更包含着陶渊明对仕隐出处、盛衰荣辱、历史现实等等人生重大问题的思索，真实地展现了陶渊明内心的矛盾和痛苦、挣扎和坚持。《拟古》九首的用意也不在模拟古人，而是借“拟古”之题以自抒怀抱，申述在晋宋之交的衰乱之世中自己的理想与持守，同样体现了陶渊明对历史与人生的深切考量。叶嘉莹先生通过对这两组诗的精微讲解，知人论世，广征博引，着力剖析陶渊明遭逢世变的心路历程与人生选择，把陶渊明诗中幽微深隐之处一一阐明，成功地凸显了陶渊明高洁自守的品格和任真自得的境界。
叶嘉莹说中晚唐诗（迦陵说诗·附音频）
叶嘉莹先生在书中详列出中晚唐时期的重要诗人韦应物、柳宗元、刘禹锡、韩愈、白居易、李贺、李商隐、杜牧，品评诗作，细数人生，在宏阔的历史文化背景下展现了中晚唐诗歌的魅力和诗人的历史地位。