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小学生阅读推广
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本书源于作者在小学生阅读推广领域深耕多年的实践，结合小学生身心发展规律，以高质量成长为目的，帮助图书馆员、家长、老师树立儿童阅读理念，回归儿童阅读本质，找到适合儿童阅读的推广方式。此外，本书针对儿童文学、知识读物、经典读物等具体的图书分类，特别阐释推荐该类书的重难点、科学的阅读方式，并配有好书介绍，是小学生阅读推广领域不可多得的指导图书。
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聆听智者的声音
本书为《聆听智者的声音——香山讲坛演讲录》第三辑，主要收录的是2010年度中山市图书馆“香山讲坛”部分演讲词，书中的29名教授、专家、学者分别来自国内多所知名大学。按照从历史到当下的逻辑顺序，全书共分历史篇、文化篇、社会篇、教育篇、健康篇、经济篇和科技篇七大部分，分别对历史、文化、教育、科技、经济等多领域的若干问题进行评析，不仅富于思想性、学术性、知识性、实用性，更不乏趣味性。读者借助本书可以在雅俗共赏中鉴古知今、解读当下。
初中英语主题语境阅读·8年级（上）
全书采用主题模块化设计，每册书三十个主题，每单元五篇文章都围绕同一个主题展开。 照顾江苏省及全国主要省市中考英语考试题型，全部采用主观题的形式，旨在培养学生独立思考的良好学习习惯。本套丛书选材灵活多样，试图以学生为主体，科学合理地设计阅读任务，满足不同层次学生的需求。具体表现在以下几个方面： 一，采用原汁原味的英语国家人士撰写的材料，并根据需要做了适当的修改，接近现实生活中语言使用的实际情况，让学生在阅读过程中自然习得正宗的英语表达方法，并逐步养成用英语思考的习惯。 二，所选话题贴近学生生活实际，符合学生的认知水平和生活经验，能引起学生阅读兴趣并激发学生思考。如七年级分册选用了学校生活、动物、节日、朋友等话题；八年级分册选用了音乐、体育、健康、名人等；九年级分册选用了环境、科技、教育、社会等，由浅入深，循序渐进。 三，把培养学生的阅读技能和发展学生的核心素养相结合。 本套丛书规避了可以让学生“投机取巧”的选择题，代之以各种主观题型。如，“阅读后补全句子”、“回答问题”等培养学生获取信息和信息迁移的能力；“给短文定标题”培养学生寻找主题句以及归纳文章大意的能力；“根据短文内容填空”培养学生综合分析与逻辑推理的能力；“根据所给单词首字母填写单词完成短文”不仅培养学生的阅读理解能力，还帮助学生学会在语境中灵活运用目标词汇，从而更好地提高英语综合运用能力。
共享阅读
如果你是家长、老师、图书馆员和想组织读书活动的人，那么，你需要了解：怎样组织好玩的读书活动?怎样设计有趣的阅读延伸活动?本书详细介绍中外各类优秀的读书活动，并重点推荐三类适合共享阅读的图书，还针对一些图书列出共享阅读建议。全书彩色印刷。既可用于指导青少年读书活动，也可用来指导成人读书活动。 你相信吗?有创意的读书活动，就像游戏一样吸引人，让参与者对阅读产生极大的兴趣，进而爱上阅读。无论你是大人，还是孩子。 《共享阅读》就是这样一本书：详细介绍各类优秀的共享阅读活动。图书馆明星馆员展示折纸魅力、一群妈妈带领孩子自编自导演出情景剧、美国社区图书馆的“暑假阅读总动员”、最有创意的学校读书活动、被CCrV报道的晒书会。
全国基层文化队伍培训教材·公共图书馆系列：公共图书馆未成年人服务
《全国基层文化队伍培训教材·公共图书馆系列：公共图书馆未成年人服务》主要内容包括：公共图书馆未成年人服务概述；未成年人服务的相关理论与政策；未成年人文献资源；未成年人服务环境的创设等。