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事象与事境:中国古典诗歌叙事传统研究
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《事象与事境:中国古典诗歌叙事传统研究》一书从古典诗歌理论“泛事观”为切入角度,拈出“事象”与“事境”两个关键概念,作为探究诗歌叙事的立足点,尝试摸索一条深入诗歌叙事传统的可行路径。具体来说,本书共分上、中、下三编。上编致力于辨析古典诗学中与叙事相关的基本观念及重要概念,挖掘并重塑其潜藏的理论体系。从“意境”到“事境”,从“意象”到“事象”作者勾勒了中国古典诗歌叙事传统的研究方法,并提出了以“切”为核心的评价体系。中编选取叙事性鲜明、有代表性的诗歌类型,如咏诗史、自传诗、城市纪事诗等,考察叙事形态,揭明其借由叙事生成的诗境特色。下编侧重于具体诗人、诗论家及特定事象的考察,既通过个案研究印证叙事分析的有效性,又借此呈现诗歌叙事的生动细节及艺术魅力。其中着重分析了陆游纪梦诗、杨万里“诚斋体”、方东树《昭昧詹言》等,通过个案研究证实“事象”“事境”分析方法的科学性,为中国古典诗歌叙事研究提供了可参考的案例。
笔补造化:中唐至宋末诗歌叙事传统研究
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本书为国家出版基金项目“中国诗歌叙事传统研究丛书”之一种,即中唐至宋末段的研究成果。厘清“叙事者”“叙事视角”概念,总述中国诗歌叙事传统的发生,以及在各个朝代的演变发展。九章正文内容,以人物(杜甫、李贺)专题兼诗体(元和体)专章探讨唐诗中的叙事成分;又论及唐宋的词体叙事;再以宋代传记性诗歌、纪游纪行诗、记梦诗、纪事诗等类型诗歌,阐释宋诗的叙事特点;最后进行了唐宋诗中诗题、诗序、诗注的叙事性研究。
宋诗叙事性研究(全国博士后管理委员会)(创新工程)
“叙事”作为一种基本的文学功能和文学表现手法,在中国古典诗歌的发展历程中具有重要意义。中国古典诗歌不仅拥有我们所熟知的抒情传统,同时也存在一条源远流长的叙事传统。宋代是古典诗歌叙事传统中一个非常关键的时段。叙事性的不断增强,是从唐诗到宋诗转变过程中的一项重要表现,体现着宋代诗人对于诗与事之关系的深入思考。 《宋诗叙事性研究(全国博士后管理委员会)(创新工程)》选取宋代作为诗歌叙事传统研究的突破口,尝试突破古代诗歌史研究中偏重抒情的思维惯性,致力于梳理宋诗中关于叙事的重要创作现象和诗学观念,分析与之相关的诗歌表现和诗学内涵,由此探讨宋诗的叙事性,并为古典诗歌叙事传统的深入研究提供基础,以完善对中国古典诗歌的全面认识。
黼黻之美:宋代骈文的应用场域与书写方式 国家社科基金后期资助项目
宋代骈文注重事理的曲折与叙事的明畅,讲究学识的熔铸陶冶与气象的宏大深远,既以文思才藻彰显着士人阶层的才学素养,又以格度容仪呼应着文官体制的尊卑礼节、润色着皇权社会的宏图伟业。本书尝试对宋代骈文的应用场域与书写方式做细致观察与综合把握,围绕礼仪属性与身份意识的凸显,勾勒写作范式的积淀成型与流动变迁,由此探讨宋代骈文美学气质的转变,理解宋代士人应对时代的思考方式和生存方式,走进他们的心灵世界与文学世界。
陪孩子读古诗词珍藏4册·平装雅致版·让孩子从小学好古诗文, 轻松应对大语文!
陪孩子读古诗词 4册 赠精美书签4张 北京大学博士生导师张鸣教授审定 从植物、动物、自然现象、节气、山水、儿童生活等孩子*熟悉、容易感知的几大主题入手,精选143首诗词,选诗严谨,解读平易,带孩子读懂诗中之意、诗外之音,指导家长如何陪孩子读诗。中央美院妈妈叶媛媛绘本式构图,一诗一跨页,浸润式体验,带孩子看见诗中之境;央视主播爸爸杨海波配乐朗读,不同的声效、不同的配乐,带孩子听见诗中之韵。
宋代文学评论(第一辑)
《宋代文学评论(第一辑)》是“第一届宋代文学同人研修会”的会议论文集。宋代文学同人研修会由中国社会科学院、北京师范大学、复旦大学、南京大学、厦门大学等地宋代文学研究领域的一批中青年学者发起组织,商定每年召开学术研讨会,会议论文编辑为《宋代文学评论》。第一届研修会于2014年7在北京师范大学召开,议题为“新著平议”。近年来,宋代文学研究取得了丰硕成果,国内外陆续出版了多部研究专著,亟需对这些新成果进行阶段性总结。为此,研修会精选了部分代表性新著进行深度评议。 《宋代文学评论(第一辑)》的正编部分,即第一届宋代文学同人研修会会上发表的书评,共16篇。书评涉及宋代文献研究、宋代诗歌研究、宋代散文研究、以及海外宋代文学研究等多个领域。总结现有成果,展望未来方向,对宋代文学研究的许多重要问题、前沿问题都有深入探讨,如文学本位与文化视角、传统诗学与西方理论、中国话语与海外汉学、旧文献与新技术的运用等。 《宋代文学评论(第一辑)》附录部分,还收录了王水照主编《复旦宋代文学研究书系》的相关书评6篇,以及其他宋代文学新著书评2篇。
陪孩子读小古文2册· 平装雅致版·让孩子从小学好古诗文, 轻松应对大语文!
陪孩子读小古文 2册 赠送古文小笺2册 北京师范大学博士生导师马东瑶教授审定 古文是一座包罗万象、异彩纷呈的宝库,却被语言的高墙包围,令小读者望而却步,还没尝到内里的精华,就累倒在了疏通词句的漫漫征途上。 “陪孩子读小古文”系列共70篇,把难啃的古文注入了青春,让神话、寓言、大家名篇打通古今,贯通中西,读起来亲切可感,仿佛一场场文化小沙龙,让人如沐春风。陪我们的孩子来一场生动的中国文化之旅吧!