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乡村卓越职教师资培育导论：“3D”模式理论与范式

周明星 周先进 高涵 聂清德

本书主要成果包括：一是构建起了政界、学界、业界“三界协同”的运行机制。二是构建出了双导师、双基地、双证书“三双共生”的培育机制。三是构建起了技术导向、教术导向、学术导向“三维系统”的成才机制。在三方面具有创新：在国内首次界定乡村职教师资内涵特征，即善乡愁、会乡技和懂乡知；建构了乡村职教师资素质标准，包括职业素质、心理素质和身体素质；探讨了乡村职教师资成长规律，即乡村职教师资经历从“新手一熟手一能手一高手一旗手”的成长过程。　　本书研究成果可作为正在从事或即将从事乡村职业教育的教师、本科生和研究生、管理者的阅读教材和参考文献。