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首都体育现代化综合研究子课题研究报告
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首都体育现代化综合研究总课题研究报告
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体育现代化综览
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小学生体育活动指导手册
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体育名师的教学智慧
体育名师的教学经验是学校体育领域一笔宝贵的文化财富。我国有近四十万中小学体育教师,他们中曾先后涌现出的一批批体育名师,多年来埋头苦干,勇于拼搏,无私奉献,无惧风雨,不怕困难,钻研教学训练,为青少年的健康成长贡献了自己的青春年华!在长期的学校体育实践中,他们积累了极为丰富的教学经验与教学智慧,是体育学科特有的体育理论与教学实践相结合的宝贵精神财富,是体育教学规律与方法艺术的创新探索的结晶,更是具有中国特色的体育教育文化的创造与积累。但遗憾的是,多年来对这样一个特殊优秀体育群体的宝贵经验,却从未进行过全国范围内的系统、全面的研究与总结。
学校体育热点50问
2001年第八次基础教育课程改革以来,体育课程的改革变化日益引起人们的关注和议论。评述改革热点,审视现实是非,探究未来走向,是时代赋予学校体育理论工作者的历史责任。在学校体育热点涌动、学术观点乱花纷呈的今天,本书以审慎、理性的眼光,试图在理论与实践、历史与现实的维度上,科学审视当前学校体育驳杂迷离的热点,以期在理论层面,为多角度地认识热点和理论创新提供一种思考与视角:在实践层面,力求为广大一线体育教师提供某些指导与参考,构建“问题研讨式”的新型学术交流平台。
2007年度中国学校体育论坛
《2007年度中国学校体育论坛(之三)论文集》中所收文章主要集中在学校体育宏观发展、体育课程与教学、学生体质与健康、高校体育、农村学校体育、学校体育场馆开放、中外学校体育比较等领域。其中既有对未来学校体育发展走向的宏观思考,对学校体育人文观的阐释;也有对体育课堂社会学的实证分析,对大课间体育活动、每天一小时体育的调查研究。