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感悟人文
本书收录的随笔、杂文、回忆和访谈,均是作者对人生的心得体会,表达了作者对青年人奋发图强、积极进取的期望;对教育振兴、人才培养的思考;对父母之恩和前辈科学家的深情怀念,对友情和爱情的真情流露;对青年学人一心向学、胸怀大志的殷切希望。
情系科研
本书总结了作者在研究生培养中,在“教”与“学”中,所看到的、所想到的、所认识到的问题,以及自己的治学经验探讨科学研究方法,从科学研究途径入手,讲述科学研究方法上的特点和作者自身体会。书中总结了作者自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的、所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。本书内容丰富,语言朴实,有助于青年学人对科学方法的探索与钻研、有助于青年学人对科学精神的思考与追求、有助于青年学人对科学知识的重视与学习。
科学研究的途径
《科学研究的途径:一个指导教师的札记》的作者主要是想整理、总结一下自己自1978年以来作为一个指导教师在大学生和研究生培养中所看到的、所想到的所认识到的问题,特别是指导研究生学习和学位论文工作中的得失,以及自己在科学研究上走过的路。这些“札记”实际上是我这些年来指导研究生过程中断断续续的随笔,大多是为会议发言而准备的,是随感而发的想法和意见。其中很大一部分是和自己的研究生谈及的科学研究方法、学习方法、思想方法和写作方法等。
心驰科普
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