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另一只眼看聊斋——基于人文教育视角
蒲松龄设帐坐馆五十年，他一辈子做了三件事，考科举、教学生、写聊斋。他把自己考试的心得和从教的体会都融在了《聊斋志异》中，所以”写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”的聊斋故事，同样也包含了丰富的人文教育思想和智慧。本书作者努力挖掘这些故事中包含的教育元素和育人智慧，结合清初的地理人文特点、蒲松龄的生平与思想剖析其中蕴含的人文内涵，形成从人文教育视角解读《聊斋志异》的系列作品，包括：作者生平篇、教育教学篇、人生哲理篇、社会百态篇、婚姻伦理篇等。这一独特视角的解读将聊斋故事的内容与社会现实联系起来，找到它们与现实社会的结合点，用趣味化的语言将聊斋故事进行通俗化解读和传播。