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学点音韵学
9人今日阅读 推荐值 92.0%
《学点音韵学》是唐先生2011年应广州詹伯慧先生邀请为暨南大学出版社“大家小书”编写的音韵学著作。内容与《汉语音韵学常识》互有补充，但基本不重复。全书十万余字，简体横排，就古今音异同、破读问题和字音问题做了细致的讲解。
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汉语音韵学常识
6人今日阅读 推荐值 87.9%
《汉语音韵学常识》字数也不多，1958年在上海教育出版社出版，2005年重版，是唐作藩先生一本普及音韵学常识的著作。本书为我们介绍了许多音韵学的基本问题，内容涵盖了音韵的基本概念、古音学、今音学等韵。如什么是音韵学、为什么要学习音韵学、音韵学的基本概念、字音和音标等等。语言浅显易懂，将晦涩难懂的绝学深入浅出地娓娓道来，深受读者欢迎。曾多次重印。
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古汉语常用字字典(第4版)
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音韵学教程（第五版）
本书是作者从事音韵学教学研究和普及工作三十多年的结晶。全书四章，先阐述音韵学的对象、功用和学习方法，再重点阐释音韵学基本概念、反切以及等韵图的构造、性质和作用，进而重点讲解《广韵》音系和《广韵》音系跟现代汉语普通话语音的对应规律，最后讲述音韵学简史。编写格局受到王力先生《汉语音韵学》的影响，又有所改进。广泛吸收了前人合理的结论，持论公允，同时，又有独到的见解。每一个专题之后都精心设计了练习题，使学生能够收到举一反三的效果，具有很高的实用价值。
古汉语常用字字典（第5版)(中华人民共和国成立70周年珍藏本)
本书由著名语言学家王力、岑麟祥、林焘、戴澧、唐作藩、蒋绍愚等十余位专家学者编写，是学习古汉语的必备工具书。本书收古汉语常用字6400余个，兼收难字、双音词，共计近万条；释义QW，审音准确，例句精当，难懂例句附有注解和串讲；专设“注意”、“辨析”内容，对疑难字词加以提示和辨析；附录有《中国历代纪元表》《古代汉语语法简介》《怎样学习古代汉语》。本书还根据2013年8月国务院公布的《通用规范汉字表》对字头做了调整。
上古音手册（增订本）
这是一本普及性的音韵学工具书。供从现代音查检上古音之用。其韵部分类以王力主编的《古代汉语》为准，分为11类30部，声纽32母，声调分平上去入四声。对上古声纽、韵部、声调的处理采取基本一致或可接受的观点，既不因循旧说，也不追求新奇，较好地做到了取舍有方而定夺得当。现代汉语普通话读音按音序排列，再按上古音的异同分条。每条后注明古音（韵部、声纽、声调），查检起来十分方便，该手册不仅适合专业读者的需要，对于广大从事文史哲研究和古籍整理的读者也有很大的用处。
汉语语音史教程(繁体版) (博雅语言学教材系列)
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普通话语音史话
普通话语音史话，ISBN：9787801265302，作者：唐作藩
古汉语常用字字典（第5版缩印本） 古汉语学习必备工具书 累计销量超千万册 荣获首届中国辞书奖一等奖
本词典为《古汉语常用字字典》 第5版的缩印本。 《古汉语常用字字典》由著名语言学家王力、岑麒祥、林焘、戴澧、唐作藩、蒋绍愚等十余位专家学者编写，是学习古汉语的必备工具书。本字典自1979年出版以来，深受广大读者欢迎。第5版延续了第4版的特色：专家学者主持、参与修订；释义*威，审音准确，例句精当，难懂例句附有注解和串讲；专设“注意”“辨析”内容，对疑难字词加以提示和辨析；附录实用，《中国历代纪元表》《古代汉语语法简介》《怎样学习古代汉语》等附录，可供读者学习参考。本次修订在常用义项的增补、释义的完善、字音的审订、例句的更新和体例的完备方面做了很多工作，可谓在第4版的基础上精益求精，质量更上一层楼。 主要修订： （一）增加字的义项。如“小”字在义项①“小。与‘大’相对”下增加了“又小人，卑鄙的人”义项（《诗经·邶风·柏舟》：“忧心悄悄，愠于群～。”）。又如“幸”字在义项④“君主到某处去”下增加了“又君主宠幸妇女”义项（《史记·项羽本纪》：“今入关财物无所取，妇女无所～。”）。再如“暧”字叠用时，在原有义项“昏暗不明的样子”的基础上，增加了“隐隐约约的样子”（陶潜《归田园居》诗：“～～远人村，依依墟里烟。”）和“温暖的样子”（王维《赠裴十迪》诗：“～～日暖闺，田家来致词。”）两个义项。 （二）完善释义。如“哇”字义项②“靡曼之音”，第5版改为“淫邪的音乐”，更通俗易懂。又如“晞”字义项②“天明”，第5版改为“天色微明”，释义更精准。再如“携”字义项②“分离”，第5版改为“分离，离间”，释义更准确。 （三）调整字音。如“岭２”字义项①［岭巆（ｈōｎｇ）］“山深的样子”，第5版把“巆”的注音改为“yínɡ”，这是因为：“巆”《集韵》有两读：“巆，岭巆，山深貌。呼宏切。”“嵤，岭嵤，山深貌。或从营。玄扃切。”《王力古汉语字典》取前一音，亦可；但这里“岭巆”是叠韵联绵字，则当取后一音。 （四）更新例句。如“璆”字义项①“同‘球’。美玉”的例句原为“《国语·晋语四》：‘籧篨蒙～。’”改为“刘琨《重赠卢谌》诗：‘握中有悬璧，本自荆山～。’”，改后的例句能更好地帮助读者理解释义。又如“讼”字义项⑤“通‘颂’。歌颂，颂扬”的例句原为“《韩非子·人主》：‘背左右之～。’”，改为“《汉书·王莽传上》：‘深～莽功德。’”，这个例句里的“颂”做谓语，是它作为动词的主要语法功能，比原来的例句更典型。再如“毋”字的义项②“无，没有”的例句原为“《韩非子·显学》：‘儒侠～军劳。’”改为“《管子·度地》：‘山之沟，一有水，一～水者，命曰谷水。’原例句在不清楚上下文的情况下不好理解，改后的例句则“毋水”和“有水”对举，意思非常清楚。 （五）修改引书体例。如《史记》按原书篇名标写，合传、类传用全称，不分标举（例如《史记·西门豹传》改为《史记·滑稽列传》）。又如《盐铁论》《潜夫论》《世说新语》《颜氏家训》等统删作者。再举一个例子，“噏”字义项②和“歙”字义项②的书证都是《老子》：“将欲～之，必固张之”，第4版在“噏”字下注明“河上公本”，第5版在“歙”字下增加了“王弼本”，这样读者就很清楚这两处用字的不同是版本的区别。 （六）根据《通用规范汉字表》对字头及正文用字做了全面的调整，表外字不做类推简化。
汉语史学习与研究
本书选编了本人自五十年代以来所写的24篇文章其中多是音韵方面的，因为这是我40 多年来学习与研究的方向。音韵的文章分语音史的、方韵学史的方音史的和音韵应用等方面的。 关于语法史与词汇史我学习研究甚少。六十年代初由于教学需要，我为北大中文系语言专业57、58、59 三个年级的同不讲授过3次“ 汉语史”课在王力先生的《汉语史稿》的基础上编写过汉语史讲义《第三人称代词“ 他的起源时代》 一文就是在那时写的。“ 文革” 以后我专教“ 汉语语音史自八十代初至九十年代中讲过的多次也不断修改自己的讲稿虽然丑媳妇总要见公婆的，但还得需要时间做进一步的整理。
中国语言文字学大辞典
《中国语言文字学大辞典》是关于语言文字学的专门性的大型工具书，共收词目10000条左右。内容包括中国语言文字，部分世界语言文字，中国语言文字学的各个分支学科，中国语言文字学文献资料、人物、论著、刊物、社团等名称、术语，举凡与语言文字学有关的名词、术语，都纳入在内。
古代汉语（套装上中下册）
《电子之星》是《池袋西口公园》系列的第五本。每本包括四个短篇故事，每个故事描述一个犯罪事件，展现现代城市中少年生活的一个侧面，通过主角真岛诚和他的朋友串联在一起。透过一椿杀人事件，主角真岛诚变成西口公园的金田一般，扮演众人的推理导师和和平使者，他理想化的性格和对池袋地区的心理依归感，加上他的天赋智慧，帮忙大家解决许多问题，重新寻回共同生活的这块西口公园的美好与公义。 本书包括《东口拉面长龙》、《献给宝贝的华尔兹》、《黑色头罩之夜狂欢》、《电子之星》四部分。