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爱丢东西的小青蛙
6人今日阅读 推荐值 79.7%
有一位乐于助人、有爱心却又容易丢三落四的小青蛙，他背着妈妈准备好的小书包出门了，路上遇到了蝴蝶、兔小哥还有找不到妈妈的小鸭子，就在小青蛙帮助过这几位路上的好朋友回家后，被妈妈发现书包里的几样带出去的东西怎么没有全部带回来呢？当小青蛙正在为自己又丢东西难为情时，小青蛙家的门铃响了……每个孩子在有特别闪光的优点时，就会有那么一两个很顽固的习惯。孩子通过对《爱丢东西的小青蛙》故事情节的感受，以及配在故事里的主题歌曲《太阳热辣辣》，可以更加形象和切实地感悟到助人为乐的快乐，以及爱丢东西这个生活中需要改掉的习惯。整个故事音频中，加了多妙原创的4首歌曲和1支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信宝宝在感受帮助朋友的喜悦时，也会记得改掉丢三落四的毛病。
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机器人
1人今日阅读 推荐值 70.8%
在一个未来世界，与小男孩朝夕相处的机器人需要更新换代了，但小男孩担心升级后的机器人会忘了自己，还会失去俩人一起成长的美好记忆，于是他拒绝为机器人升级。但是，没有升级的机器人在生活中出现了各种令人啼笑皆非的故障，就在小男孩有些沮丧和不知如何是好时，机器人自己去升级了。在孩子的成长过程中，还没有对这个故事的生活体验，但孩子可以通过对《机器人》故事情节的感受，以及配在故事里的主题歌曲《我喜欢你》，可以更加形象和切实地感悟到故事中所传达的孩子对陪伴者的依恋之情。故事中现代风格的原创电子音乐更加还原了故事的场景描述。整个故事音频中，加了多妙原创的2首歌曲和3支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信宝宝会很快爱上模仿机器人说话的语调！
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莫扎当哥哥
小骆驼莫扎和他的爸爸妈妈还有朋友们生活在一片沙漠边的草地上，他觉得自己每天有朋友们一起玩，有爸爸妈妈陪伴，是最开心和幸福的。很快，莫扎希望有个弟弟或妹妹的心愿实现了，他有了一个可爱的妹妹！但同时，莫扎从初做哥哥的兴奋中尝到了失落的滋味。故事在此处推向高潮，莫扎由于妹妹弄坏了自己的玩具反倒被妈妈批评“没有收好自己的东西”时独自走向沙漠，而可爱的妹妹却一路跟着来了。书中的小骆驼从希望有个兄弟姐妹来陪伴，到成为哥哥的开心与兴奋，以及转变为担心父母只爱妹妹的失落之情，是一个还没长大的孩子成为兄长的真实情感过程。同时也能在莫扎带着妹妹安全回到家，主题曲《什么东西多？》中体会到当哥哥的责任与成就感。整个故事音频中，加了多妙原创的3首歌曲和3支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，在说与唱的时候，宝宝会不会也想和妈妈要一个小弟弟或小妹妹呢？
交换嗓音
小麻雀、小老鼠和小蚊子因为觉得自己的声音太细小，不威风，而想出一个与小熊、小狗、小猫交换嗓音的主意。于是，故事随着老鼠爸妈听到小老鼠发出“喵喵”声时仓皇而逃，蚊子爸妈听到小蚊子发出小熊的“嗷嗷”声而吓晕倒进入到高潮。最后，大家在经历了种种闹剧之后，发现嗓音还是自己的好。每个孩子的成长过程中，都有过想成为其他人的情感体验。孩子通过对《交换嗓音》故事情节的感受，以及配在故事里的主题歌曲《做自己》，可以更加形象和切实地感悟到“悦纳自我”这个成年人在积累了很多成长经验之后才拥有的道理。整个故事音频中，加了多妙原创的2首歌曲和4支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，一起来猜猜宝宝最快学会哪一支念谣或歌曲吧！
谁的蛋
一个盛夏的午后，一只猫头鹰正在树上打盹，却被一个很大的声音惊醒。猫头鹰勉强睁开睡意惺忪的眼睛，发现树下有一颗洁白、光滑的蛋！这是谁的蛋呢？随着一曲现代原创音乐钢琴演奏的梦幻前奏曲的进入，并由弦乐组和打击乐组在乐曲结尾处做悬疑的处理，带领小朋友更加迫切地进入到故事中来。鼹鼠来了，蟾蜍来了，远处的驼鸟也来了，就连四处寻找午餐的獾听到大家的争执赶了过来，他们都说是“自己的蛋！”。这是一个很有意思的故事，初看书名，会激起小朋友的好奇，《谁的蛋》会是谁的蛋呢？再看主题曲的歌名《生命的奇迹》，似乎是一个很大的话题。故事中每个动物的争吵，智者猫头鹰的分析以念谣和歌曲的方式更生动、有趣地呈现给孩子，就在孩子觉得这是一个十分好笑、有趣的故事的同时，讲述完这个关于生命的故事。整个故事音频中，加了多妙原创的4首歌曲和1支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信很快，孩子就可以随口唱念出来啦！
神芒果
推荐值 88.9%
一个渴望有朋友陪伴的男孩子，每天望着芒果树上的那个最大的芒果，与这个大芒果说话，并希望有一天能和大芒果一起玩。男孩的愿望实现了，那颗熟透了落下来的大芒果真的滚过小河，并落到了小男孩儿的怀里。但是，芒果的香味太诱人了，一天夜里芒果被小动物们吃了……这是一个有多层寓意的故事，孩子通过对《神芒果》故事情节的感受，以及配在故事里的主题歌曲《向着明亮的方向》，可以更加形象和切实地感悟到这个音乐故事剧想表达的意思和寄托。整个故事音频中，加了多妙原创的4首歌曲和1支有游戏动感的小短曲。大家在听完这个音乐故事剧后，还可以分别单独感受这些歌曲，说不准宝宝也会和妈妈要一个大大的神芒果做好朋友呢！
我爱我的幼儿园
在一片美丽的海洋深处，海马宝宝豆丁将要上幼儿园了，就在豆丁依依不舍连“再见”都不想和爸爸说的状态下，第一天的幼儿园生活开始了……一天的幼儿园生活就这么不知不觉得过去了，当小海马豆丁在幼儿园门口看到爸爸时，高兴的心情无法表达。就在回家路上，豆丁自顾自地、兴奋地描述着这一天的所见所闻时，没有睡午觉的他困意十足的在爸爸的背上沉沉地睡着了。在孩子的认知世界里，第一次离开自己熟悉的环境和人去上幼儿园，称得上“生离死别”的感受了。因此，如何接待新入园的宝宝以及如何能帮助他们尽快缓解分离焦虑就显得尤为重要和迫切了。本书以色彩斑斓的海底世界为背景，配以好听、轻松的音乐，故事从海龙老师带大家参观幼儿园开始，有趣的活动、多样的同伴以及小主人公在结束一天生活后的兴奋，都会引领初入园的小朋友们展开一场奇妙的海底幼儿园之旅。整个故事音频中，加了多妙原创的3首歌曲和2支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信《滑滑梯》的念谣很容易被宝宝念唱起来，歌曲《问候》也是最喜欢的传唱的哟！
外星人杜玛
一个小外星人驾着自己的飞行器徜徉在浩渺、神秘的宇宙里，一颗蓝色的星球在众多形状各异的星球中引起了他的好奇。于是，小外星人驾着他的飞行器向那颗湛蓝的星球靠近……就在小外星人和地球上的孩子都不能用同一种语言交流的情况下，孩子们消除了对小外星人的防御心理，一起坐着小外星人的飞行器翱翔在蓝天中。这是一个未来世界中发生的幻想故事。故事的主人公分别来自不同的星球，说着不同的语言，在无法用语言交流的情况下，从彼此防御，到慢慢靠近，最终一起遨游太空，并在遇到问题时，一起面对并解决。这一系列的情感和心理变化，随着音乐故事剧的发展，带领小朋友们一起感受。整个故事音频中，加了多妙原创的5首歌曲和1支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信宝宝不仅会喜爱上《美丽星球》这样优美的歌曲，还会拿起画笔想要画出故事中的糖果飞行器和云朵工厂吧！
误入巨人学校
推荐值 61.3%
故事男主人公米米就要上小学一年级了，就在他忐忑不安准备迎接开学的前一天晚上，爸爸打来电话解释说不能明天送他去学校了。第二天，米米醒来后发现妈妈也不在家，而是姥姥忙碌着在为他准备早餐，并兴高采烈地送他上学去。就在米米走进学校大门时，看到比自己高出很多很多的老师和同学，正当他吃力地爬上教学楼的台阶时，遇到了骑着扫帚和自己一样大小的小女孩微微。主题曲《真稀奇》更形象地告诉小朋友，在这样一座学校里所发生的多彩有趣的一天。告别被称作“宝宝”的幼儿园生活，曾经做大班孩子的优势一下子就没了。相反，在小学生的校园里，自己变回到了最小、最矮的那个群体。因此，在《误入巨人学校》的故事里，那些比小主人公米米高出很多的同学、老师，还有桌椅板凳是一种夸张的表现手法，折射出做一年级小豆包的孩子的心理。米米听到爸爸不能送他去上学时是失望的，发现妈妈也因为工作原因没能陪他时，是无奈的。而乐观向上的姥姥叮嘱他“动动脑，办法有”时，就是在传递一种遇到问题保持乐观心态去解决问题的观点，这也正是进入到小学校园中的小豆包们所需要开始具备的能力之一。整个故事音频中，加了多妙原创的3首歌曲、1支念谣和1支小短曲。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲、念谣和短曲后，相信孩子一定会与故事中的米米产生共鸣。也希望开始小学生活的孩子们就如这故事里一样，在经历中感受多彩！
湖畔上的宴会
秋天来了，啄木鸟看到火红的枫叶和两边成熟了的南瓜、卷心菜等，激动地和正在树上休息的红松鼠和树下睡觉的浣熊，对面游过来的绿头鸭一家以及栗色兔子一家讨论举办一个庆祝丰收的派对。于是，大家都纷纷忙碌地准备起来。就当大家各自带着准备好的美食一起来庆祝时，有一位不速之客的到来，引起了大家小小的争议。当争议过后，派对正式开始时，又来了一位想参加宴会却让大家害怕的动物……每一个孩子都会初尝交朋友的喜悦与紧张，甚至会担心自己的某个地方不够完美而不被朋友们接纳。是的，每一个孩子都有自己鲜明的特点，这个特点不能定性为是优点或是缺点。就像四季中春天就会刮风；夏天就是烈日炎炎；秋天在色彩绚丽和收获的同时，各种植物都会调零；而冬天一定是寒风瑟瑟的。我们不需要因为四季中各自明显的特点而失去欣赏四个季节的美好，同样，在初步尝试社交时，拥有一个开放和接纳的态度会交到更多的朋友，体验不同朋友所带来愉悦之情。整个故事音频中，加了多妙原创的3首歌曲和2支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，相信宝宝会很快爱上念谣《臭屁臭》，也一定会情不自禁地哼唱优美的主题曲《秋天的味道》！
纳纳波的彩虹
一位喜欢画画的翩翩少年叫纳纳波，当他听到花开的声音时，想着如果每朵花都配上各自好看的颜色，那自己居住的山坡是不是会更美。于是，纳纳波开始拿着调色板为盛开在山边的花画上不同的颜色。美丽的色彩吸引了灰色的知更鸟来玩，而就在知更鸟互相玩颜料时，自己也不知不觉染上了好看又多彩的颜色。当这些七彩的知更鸟飞在山中的瀑布上空时，空中竟然出现了一条七色彩虹。孩子都有发现美的本能，如果能引导他们在发现美的同时，还可以热爱美、创造美，那又是多么美好的一件事情。孩子通过对《纳纳波的彩虹》故事情节的感受，以及倾听配在故事里的主题歌曲，可以更加形象和切实地感悟到创造美的美好向往和对美的热爱。整个故事音频中，加了多妙原创的2首歌曲。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲，小朋友最喜欢的就是学两只小鸟飞来飞去的模样，还会有画一条彩虹的冲动。
小妖怪
一位调皮、热情的小妖怪总喜欢找山下村里的小朋友玩，有一次当他到山下玩时遇到了一位不开心的小姑娘。于是，小妖怪为了逗小姑娘开心，做了各种变化，可是小姑娘依然不笑。最后，小妖怪有些失望，变回了自己原来的样子，而小姑娘看到小妖怪原来的样子却乐了。每个孩子在成长的过程中，都希望自己能交到好朋友，同时也希望自己可以被同伴喜欢并接纳。因此，自我认知便是竖立自信的第一步。了解自己，发现自己身上的闪光点也是孩子成长过程中一个重要的能力和品质。整个故事音频中，加了多妙原创的2首歌曲和4支念谣。大家在听完故事后，还可以分别单独感受这些歌曲及念谣，一起来看看宝宝先学会哪一支念谣吧！