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国际汉语教学案例分析
前言 三年磨一剑,《国际汉语教学案例与分析》终于完成了!这本书稿策划于中国北京,展开于意大利罗马,完成于美国爱荷华,是分布在世界各地的30多位作者共同努力的结果。 编写《国际汉语教学案例与分析》的想法始于2010年5月,这一想法受到我的第一个研究生王凡毕业论文的影响。她的论文题目是《基于教学档案袋的对外汉语准师资反思能力培养模式探析》,其中相当的篇幅涉及教学日志及其对新手教师培养的意义。同年6月,我接受了国家汉办的委派,赴意大利罗马大学孔子学院担任中方院长。罗马大学孔子学院的师资来源多样,既有多位志愿者新手教师,也有教学经验丰富的国家公派教师,还有意大利当地教师。在这种情况下,我想,如果鼓励中国汉语教师撰写教学日志并对其进行分析,其中所包含的有关教学的具体问题和实践性知识应该是一般性理论教材所缺乏的。就这样,本书的写作历程开始了。 案例是包含问题或疑难情境的真实发生的典型性事件。一个案例就是一个实际情境的描述,一个情境可能包含一个或多个疑难问题,同时也可能包含解决这些问题的方法。案例教学法是美国哈佛大学20世纪初首创的,到20世纪40年代已初具规模,普遍应用于管理教学之中,后来也在医学、商业和法学等领域普遍应用。国际汉语教学领域近年来对案例教学也给予了一定的关注,有的学校已开设相关课程,但是由于起步晚,案例搜集数量不足,整理不系统,分析不到位,这导致国际汉语教学案例类著作鲜有问世。从这个方面看,本书在一定程度上填补了这项空白。 在对本书案例进行搜集和整理的过程中,本人曾先后在德国慕尼黑孔子学院和北京大学对外汉语教育学院进行过专门的讲座,教师和学生们反响热烈,不少教师直接向我提出尽快将这些案例整理出版的建议。一线教师的热情和鼓励是我主编此书的强大动力。为了增强案例的多样性,我们在罗马搜集的近20万字案例的基础上,又向海内外近30位作者约稿。本书是一项基础性工作,书中案例大多具有一定的反思性,都是教师们对自身教学过程、教学效果的思考。希望本书的阅读能够为广大读者打开一扇窗,帮助您了解各种教学环境下的汉语课堂;也希望本书能够成为新手教师迈入优秀教师行列的“催化剂”。此外,本书的每个案例都是一个研究选题,既可作为汉语国际教育专业学生毕业论文的研究方向,也可作为国际汉语教学研究的内容和素材。 本书的适用对象 本书既可以作为教材、培训材料使用,也可以作为课外阅读资源,主要适用于汉语国际教育专业的硕士生、外派志愿者、海内外新手教师以及广大国际汉语教学研究者等。 本书的内容与体例 本书共分八章,分别是:教学环节、教学与管理、汉字教学、语言要素教学、文化与跨文化交际、语言技能教学、少儿与老年人汉语教学和专门用途汉语教学。在各章中,每个案例的体例如下: 1. 案例 本书共有126个案例,有些案例由2—3个小案例组成,大小案例加在一起合计180个。这些案例是 来自世界各地的35位教师的教学日志,是宝贵的第一手资料,可读性强,让人有身临其境之感。 2. 分析 该板块是对案例本身进行的分析,指出案例中的教师在教学管理中的优点或不足,并提出相应的教 学建议或对应策略。很多分析都结合有关理论展开,希望能够将案例的实践引入到相关理论当中,为实践和理论搭建一座桥梁。 3. 思考 有的思考题选自案例本身,是对案例的进一步探讨;有的思考题则是案例的延伸,是对相关问题的展开讨论。其中不少思考题具有实战性,是国际汉语教师在实际教学中很可能要面对的问题。 4. 阅读 这部分是参考阅读文献,旨在为读者提供针对性较强的论文、著作等资源,帮助读者加深对有关问题的认识。 本书的分工 本书的案例作者共有35位,其中有21位教师分别在九个国家从事教学工作(意大利、德国、法国、挪威、美国、日本、韩国、泰国和澳大利亚),还有14位教师分别在中国的八个城市从事教学工作(北京、上海、重庆、南京、成都、广州、西安和郑州)。 参与完成本书案例分析的作者是:第一章(孙岩、钱茜),第二章(张京京、刘弘),第三章(范红娟、朱勇),第四章(范红娟、张京京),第五章(佟叶、朱勇),第六章(王波、朱勇),第七章(刘倩倩、朱勇),第八章(孙岩、朱勇)。而且,为了让本书更加接地气儿,我又特别邀请孙岩和张京京两位教学经验丰富的优秀教师担任本书的副主编,她们协助我做了不少工作,弥补了我的不足,进一步保证了书稿的质量。 书稿接近完成时,我正在美国爱荷华大学访学,访学期间本人有幸跟随柯传仁、沈禾玲、Judy、Lia等教授学习,在二语习得研究及教学等方面开阔了视野、加深了认识,这对于案例的分析无疑有着潜移默化的影响,在此特致谢意!本书即将付梓之际,特别感谢孔子学院总部以及意大利罗马大学孔子学院的大力支持(马西尼教授始终关注本书的进展情况),感谢高等教育出版社的首席策划周芳女士和责任编辑鞠慧女士给出的建设性意见。 虽然本书尽可能地收录了反映不同教学问题和教学风格的教学案例,但这些案例跟世界范围内的汉语教学比起来还只是沧海一粟。我们希望有更多的国际汉语教师能够将自己的教学心得、教学反思写出来,希望大家一起分享、一起探讨,形成合力,共同促进这个学科的发展。欢迎老师们将更多的教学案例提供给我们,也欢迎大家将本书使用过程中的问题反馈给我们,以便有机会再版时能够更上一层楼。 落笔之际,彩霞满天。北美大地的春天近了,窗外的皑皑白雪正在融化,汩汩地沿着山坡向西流入静静的爱荷华河……。作为一名对外汉语人,衷心希望国际汉语教学的春天也越来越近,让我们携手共创未来! 朱勇于Iowa City 2013年3月
李叔同的佛语禅心
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胡雪岩商道精华
胡雪岩是中国近代第一豪商,他的成就和影响已远远超出商业领域。在中国台湾,胡雪岩被当作财神来祭拜。若要推出中国商人的偶像人物,胡雪岩应该算是最具竞争力的候选人。 本书把他独到的经营理念、做人方式和成事技巧的精髓予以独创性的总结,希望能给大多数人以有益的启示。
性别研究与中国考古学
《性别研究与中国考古学》为Gender and Chinese Archaeology一书的中译本。全书共收录了12位曾在美国匹兹堡大学工作和学习过的学者所撰写的,关于中国考古学中性别研究的专题学术研究论文。书中按照时代顺序分为新石器时代、商代、周代、汉代四部分,分别从墓葬、聚落、文物、文献等方面,来探讨性别差异所反映的社会现象,尤其注重女性在传统社会中所起的作用。 《性别研究与中国考古学》可供从事考古、历史、人类学、社会学等研究的专家学者及相关专业的大专院校师生参考阅读。
Visio 2013图形设计从新手到高手
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通信导论
《新一代信息通信规划教材:通信导论》以通信的基本概念为核心,按照先概念后技术再系统的方法从全程全网的角度介绍了通信的基本理论和各类典型通信系统。《新一代信息通信规划教材:通信导论》作为面向初学者的教材,使用简明的描述与图例相结合,帮助读者理解通信的基本内容。
胡雪岩与曾国藩的智慧
经商要学胡雪岩,做官要学曾国潘。胡雪岩,清末历史上最具传奇色彩的第一大富商,他虽未熟读诗书,却能既富又贵,名满天下,被后人封为“红顶商圣”,“商贾奇才”;曾国潘,中国近代史上的一个异数,被称为“千古完人”,“官场楷模”。本书深刻剖析了胡雪岩出手必胜的商战奇谋,曾国潘招招成功的超常智慧。
Office 2013办公应用从新手到高手(附光盘)
《Office 2013办公应用从新手到高手(附光盘)》站在商业办公实践的角度,详细介绍使用Office设计不同用途文档、电子表格和幻灯片的经验与过程。全书共分16章,介绍了初识Office 2013、文书录入、文档编排、图文并茂、文表混排、制作电子表格、美化工作表、管理数据、计算数据、使用图表、分析数据,以及制作演示文稿、美化幻灯片、使用表格与图表、设置动画效果、放映与输出幻灯片等。本书配书光盘提供了语音视频教程和素材资源。 《Office 2013办公应用从新手到高手(附光盘)》图文并茂,结合了大量Office开发人员的经验。本书适合Office初学者、企事业单位办公人员使用,还可以作为大中专院校相关专业和Office办公应用的培训教材。
鬼谷子商学院
鬼谷子商学院,ISBN:9787801753762,作者:孙岩
有一种痛叫成长
您所看到的这本书是北京人民广播电台的十大名牌节目之一《今夜私语时》(青春版)节目的精编,可以说它集中了这个节目6年来的精华,内容真实、质朴,读来心有所动、掩卷不能释怀。 本书不是少男少女的绝对隐私,而是孩子们青春期的全景素描。原汁原味的青春宣言,意味着毫无修饰,意味着情真意切,意味着实话实说……书中,有少男少女成长中迷茫与疼痛;更有孩子们沐浴阳光、经历风雨后的笑声与感悟。青春不就是一条船吗?在风浪中搏击,在激流中前进,难免会有碰撞,难免在哪里搁浅,但无论怎样,谁也无法阻挡青春的脚步,总有一天他们会长大;总有一天他们会战胜自己、战胜风浪。而本书仅仅是少男少女成长的足迹。
Project 2010项目管理从新手到高手
Project 2010是目前市场中主流的项目管理软件。《Project 2010项目管理从新手到高手(附光盘1张)》以案例为主,由浅入深、图文并茂地介绍Project 2010的操作方法与使用技巧。《Project 2010项目管理从新手到高手(附光盘1张)》共分18章,内容涉及创建新项目、管理项目任务、项目成本管理、跟踪项目进度、分析与调整项目、记录项目信息、分析财务进度、多重项目管理、安装Project Server等。配书光盘提供了多媒体语音视频教程和附赠学习资料。《Project 2010项目管理从新手到高手(附光盘1张)》内容丰富、结构清晰、实用性强、案例经典,适合项目管理人员、办公自动化人员、大中院校师生及计算机培训人员使用。
李. 杏优质丰产栽培技术彩色图说
编辑推荐:本书以图解的方式系统地介绍了李、杏优质丰产的栽培技术。全书共分六章,内容包括:优良品种介绍、育苗技术、建园、优质丰产栽培技术、病虫害防治等等。 全书内容丰富、图文并茂,语言通俗,集知识性、科学性及可操性于一体,非常适合广大农村读者阅读、学习。
Excel2007办公应用从新手到高手
使用Excel 2007可以高效、便捷地完成各种数据统计和分析工作。全书共分18章,介绍Excel 2007基础知识,编辑单元格,操作工作表,使用公式和函数,图表的应用,管理和分析数据知识,打印工作表,工作簿的高级应用,宏和VBA等知识。最后4章从Excel的应用领域入手,详细介绍Excel在公式和函数、办公、财务和统计方面的综合实例。配书光盘提供了本书实例完整素材文件和全程配音教学视频文件。 本书可作为高职高专院校学生学习用书,也可作为计算机办公应用用户深入学习Excel 2007的培训教材或参考用书。
俄语三级口译真题解析
本书为全国翻译专业资格(水平)考试官方指定用书,旨在为参加全国翻译专业资格(水平)考试——俄语二级笔译的考生的备考工作提供助益。本书包含5套全国翻译专业资格(水平)考试俄语二级笔译的真题,并配有1套模拟题。全部真题和模拟题由专家进行了详细的解析,并配有专家组提供的参考译文,力求快速提高考生的语言应用能力、双语互译能力,有效帮助考生掌握翻译技巧。
客户行为与审计师决策
审计师决策贯穿于整个审计过程,它不仅是审计基本职能的具体体现,更被认为是影响审计质量的关键环节。由于缺乏审计师决策或相关职业判断的原始资料,此类决策的形成过程变成了一个“黑箱”。而采用实验研究方法探究其影响因素及机理,就成为当前审计行为研究普遍关注的问题。客户作为审计工作中基础会计信息的提供者和工作过程的重要配合者,其信息行为、情感行为和谈判行为都会影响审计师决策。在我国当前制度和文化背景下,明确客户行为对审计师决策的影响,不仅为提高我国审计师职业判断和决策质量指明更清晰的方向,并且有助于探索提高审计质量的途径,促进我国资本市场的高质量发展。
中俄文化对话背景下中国的俄罗斯文化研究
中俄间的文化对话已有三百多年的历史,在本书中,笔者总结了中俄两国学者对俄罗斯文化进行研究的最新成果。本书内容包括:绪论;第一章 中国人文社科领域俄罗斯文化研究的理论基础与历史;第二章 中国的俄罗斯国情文化与中俄对话中存在的问题;结语等部分。 "
古代中国与欧亚大陆-边疆地区公元前3000年至公元前700年的金属制品、墓葬习俗和文化认同
亚洲内陆的边境长期以来为学术界视为一个草原文化的整体。这种观点在20世纪末尤其是过去二十年里面临着考古学研究的检验和挑战。本书的研究首先关注的是该地区从公元前3000年到公元前700年的特点,而不是从中原王朝的角度去讨论该地区与中原政权的依赖关系。研究过程中,避免对该地区活动的人群和物质材料进行笼统概括,注重该地域内各地区器物组合特点和人群间的差异。从边境角度出发的研究无疑会提供一个认识该地区的新方法。
中国企业反舞弊调查报告(2019)
舞弊正日益成为全球性的焦点问题。十八大以来,反腐倡廉取得了巨大的成就,企业反舞弊工作也进步显著。但同时也应该看到,我国企业舞弊形势依然严峻。特别是最近的“两康事件”和瑞幸咖啡造假案,严重毁坏市场诚信基础,破坏了市场信心。目前企业舞弊、诚信缺失已经成为我国经济与社会发展的一个严重问题,是社会的一个“毒瘤”。企业反舞弊联盟与中山大学“新时代诚信建设制度化的深化与创新研究”课题组共同倡议,联盟成立企业反舞弊调研组。本报告综合使用了2018年和2019年两轮调查数据,深入分析了我国企业舞弊以及反舞弊的情况。报告内容包括蓝皮书撰写背景,理论与文献,反舞弊制度,企业舞弊概况,企业反舞弊机制及其有效性,联盟企业反舞弊实践以及政策建议等内容。
三笔字基础教程/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材
《三笔字基础教程/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》是一本三笔字书法的基础教材,注重突出知识性、技能性、文化性。在知识性上,《三笔字基础教程/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》比较详细地介绍了汉字学、书写工具、三笔字书写历史知识的介绍,帮助学生形成一个完整的字、笔、写的整体认识。在技能性上,《三笔字基础教程/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》分析探讨了三笔字的结构、三笔字的书写法则、三笔字书法与构图,比较全面地介绍了三笔字的技能技巧。在文化性上,《三笔字基础教程/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》专辟一章介绍三笔字书法作品欣赏,为学生提高书法水平树立了榜样,明确了方向。
3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究
目前,我国关于幼儿健全人格培养的实证研究总体上说尚不多见,尚缺乏系统性的专著。《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》针对这一现状,将全面系统地展示该领域的研究成果,从而丰富我国幼儿人格教育研究成果。 《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》分为五篇十八章,第一篇是《3-6岁幼儿健全人格培养研究/儿童青少年健全人格培养研究》的导引,主要介绍了健全人格的概念与研究意义,研究的背景与指导思想,以及研究的相关理论与总体思路;第二篇介绍了幼儿人格发展的评估、幼儿人格结构研究、幼儿人格发展的特点,以及幼儿人格发展的影响因素;第三篇主要阐述了幼儿健全人格培养体系是如何构建的;第四篇针对幼儿健全人格培养的目标项目,分别论述了这些积极人格项日的培养价值、培养目标解析、培养案例和培养建议;第五篇主要介绍了幼儿健全人格培养中的教育网惑及应对措施。
嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ经典实例:基于STM32处理器(第2版)
本书紧紧围绕“μC/OS-II系统设计”这一主题,立足实践解析了嵌入式实时操作系统μC/OS-II与嵌入式图形系统μC/GUI的设计与应用。本书主要以ARM Cortex-M3内核的STM32F103处理器、嵌入式实时操作系统μC/OS-II及嵌入式图形系统μC/GUI作为讲述对象。全书共分为20章,所讲述的18个实例涵盖了常用的外设以及典型的应用,理论与实践指导性强。所有的实例都基于嵌入式实时操作系统μC/OS-Ⅱ和嵌入式图形系统μC/GUI,同时也都涉及硬件底层程序设计,软件设计架构均参照应用软件层、系统软件层、硬件抽象层、硬件外设驱动层次安排,通俗易懂。本书可作为高校计算机、电子信息工程、自动化控制等相关专业本科生和研究生的嵌入式系统教材;也可供从事ARM技术和嵌入式实时操作系统μC/OS-II开发的科研人员、嵌入式爱好者和从业人员参考使用。本书更是第一线嵌入式系统高级开发人员学习研究和进行ARM相关应用课程培训的必备参考书。
新型农民培训系列丛书:现代科学养牛新技术
近年来,随着人民生活水平的不断提高,人们对于饮食营养的要求也不断提升,营养丰富的牛奶和牛肉自然成为大众饮食消费的重要选择,奶牛和肉牛养殖在当代畜牧养殖业中的比重也越来越高,因此,掌握现代化科学养牛技术十分必要。 《新型农民培训系列丛书:现代科学养牛新技术》内容涉及牛的品种简介、牛场建设、牛的繁殖、奶牛生产技术、肉牛生产技术和牛常见疾病的防治。 《新型农民培训系列丛书:现代科学养牛新技术》适用于中等职业学校养殖、畜牧兽医专业,也可作为农民职业培训教材和养殖生产一线工作人员自学的参考书。
计算机网络管理与安全(第2版)/21世纪高职高专规划教材·计算机应用系列
《计算机网络管理与安全(第2版)/21世纪高职高专规划教材·计算机应用系列》主要讲解计算机网络管理技术和安全技术两部分内容。在网络管理技术中重点介绍基于SNMP的网络设备管理技术、基于Windows的活动目录技术、局域网监控技术;在网络安全方面,侧重介绍网络信息安全和系统安全,并结合实例说明与操作演示指导学生实训、加强实践,强化技能培养。 由于《计算机网络管理与安全(第2版)/21世纪高职高专规划教材·计算机应用系列》融入计算机网络管理与安全最新的实践教学理念,力求严谨、注重与时俱进,具有知识系统、语言简洁、突出实用性等特点,并注重职业技术与实践应用相结合。 《计算机网络管理与安全(第2版)/21世纪高职高专规划教材·计算机应用系列》既可作为高职高专院校计算机应用和网络管理等专业的教材,也可作为企业信息化培训教材,还可作为广大企事业网站建设从业及管理者自学参考读物。
政治学基础理论
《政治学基础理论》是南京政治学院政治学专业本科学员和政治学专业硕士研究生使用的辅助教材。全书共分两编:马克思主义政治学的基础理论、当代中国政治学研究的前沿问题。并在“前言”中阐述了中国需要什么样的政治学,“结束语”中梳理了当代西方政治学研究关注的若干问题,层次井然,论述清晰,视野开阔,注重政治生活现实。
心理与教育科学研究方法/新编21世纪心理学系列教材
《心理与教育科学研究方法》以解决问题为指导思想,以学生学习方便为考量。首先介绍研究方法能为我们做些什么,研究方法从何处来、向何处去以及研究方法应遵循哪些原则。然后阐述如何提出研究课题,如何设计研究方案,如何进行开题报告。进而介绍各种研究方法的优缺点及使用方法,以及如何处理数据,呈现结果,撰写研究报告。最后介绍现代化手段的应用。 本书试图逐步深入地引出关键问题,唤起学生做科研的兴趣;注重实用性和操作性,列举大量的生活、科研实例,便于理解,易于操作;注重写作的新颖性和可读性,从趣味横生的故事中体会研究方法的价值;注重挖掘总结科研实践中的经验教训,兼蓄国内外很有影响的创新性、前沿性的研究成果;注重引导学生如何在实践中、在日常生活中、在以往文献中发现问题,搜集资料,经过编码、分析、综合,形成理论建构,设计研究方案,启发学生勤于思考、善于创新、勇于实践,培养学生的创新思维能力、逻辑思维能力和科学实践能力。 本书对心理学、教育学理论工作者、应用工作者、广大的教师及学习研究方法的读者,均有重要的参考价值。
强迫症规范化团体认知行为治疗手册
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