崔丽娟
崔丽娟，女，1965年出生，华东师范大学心理与认知科学学院教授、博士生导师、应用心理系系主任。中国心理学会“社会心理学专业委员会”委员；中国心理学会心理学普及工作委员会委员；上海市应用心理学会副会长；上海市社会心理学会常务理事；上海市老年心理学会会长。
心理学是什么
6人今日阅读 推荐值 82.3%
“未名·人文社会科学是什么”丛书由著名院校著名学者倾心撰写，旨在提高国民的人文素质，普及社会科学知识。每种书均包括该学科的产生背景、研究对象、主要代表人物及思想，就、学科价值及学科发展到今天的一些前沿问题。此版在版式、文字上做出适当修订，插入80-100幅图片。
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十万个为什么套装（6卷本）
5人今日阅读
《人文社科·十万个为什么》丛书旨在向读者普及人文社科的知识。分别为：中国历史、世界历史、哲学、法律、经济、心理。各卷根据相关学科的知识体系谋篇布局，以设问立题、知识小品文作答的形式，介绍本学科的基本内容，解析其主要的知识点，力达知识性、科学性、趣味性的统一。
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了解你的学生（高中教师必读）
1人今日阅读
《了解你的学生（高中教师必读）》面向高中教师，从新时代高中生的心理需求出发，以生动活泼的“安安日记”为切入点，深入浅出地将心理学知识融入到了高中生活的方方面面，介绍了高中教师所应把握的心理常识，以及一些行之有效的与学生沟通的技巧和教育方法。《了解你的学生（高中教师必读）》对高中教师更好了解自己的学生，有针对性地开展教育工作具有很好的实践指导意义。
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十万个为什么：心理学
1人今日阅读 推荐值 84.1%
《人文社科·十万个为什么》系列丛书旨在对青少年读者普及人文社科的知识。含10分卷，分别为：中国文学、世界文学、中国历史、世界历史、哲学、法律、经济、美术、音乐、心理。各卷根据相关学科的知识体系谋篇布局，以设问立题、知识小品文作答的形式，介绍本学科的基本内容，解析其主要的知识点，力达知识性、科学性、趣味性的统一。
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了解你自己（初中生必读）
《了解你自己（初中生必读）》献给所有被这类问题困扰着的初中生们。它通过通俗易懂的语言和生动的案例，从心理学的角度透视初中生在行为、情绪、人际关系、学校生活等方面常见的问题，并且提供专业的建议。每章末还附有有趣的心理测试，帮助你认识自己的问题，并且通过有针对性的练习来纠正你的缺点或提高该方面的能力。《了解你自己（初中生必读）》可以被视为初中生的心理自助手册。如果你觉得还不太了解自己，不知如何面对生活中的新变化，请带上它，伴你走过绚丽多姿的初中生活。
写给中学生的心理学
《写给中学生的心理学》内容简介：作为一个心理学工作者，每每和别人介绍自己的职业时，迎来的大多是好奇的眼神，我们深知，这是他们对心理学的期待，也是对心理学这门学科的关注。
写给中学生的心理学（第二版）
本书是一本面向中学生普及心理学知识的读物，一共分为三个部分：第一部分讲解心理学的基础知识、澄清读者对心理学的许多认识误区；第二部分介绍一些生活中常见的心理学现象和效应，让读者看到，生活中一些我们司空见惯的现象隐藏着心理学的密码，这也是心理学无处不在的另一个佐证；第三部分从一些心理学家研究的初级心理过程出发，带领读者一步步走进心理学的微观世界，你会知道眼见不一定为实，记得不一定为真。 本书行文流畅清新，表述生动自然，里面举的许多小例子也很具生活气息和现实针对性，是一本很有可读性的心理学入门读物。
人文社会科学是什么（套装共6册）
《历史学是什么》：历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。而对于历史的专门性研究，就是历史学，它不仅包括历史本身，还应该包括在历史事实的基础上研究和总结历史发展的规律，以及总结研究历史的方法和理论。《历史学是什么》一书作者围绕“历史”“历史学”“中国历史”等核心词汇高屋建瓴，结合普通读者熟悉的多个案例深入浅出地呈现了一个学科的精彩面貌。 《伦理学是什么》：良心是什么？道德是什么？人为什么要讲良心、有道德？善是什么？恶又是什么？人为什么要区分善恶？在追求个人欲望的满足和个人利益的实现的道路上，人可不可以无所顾忌？在个人利益和他人的利益或者是群体的利益发生冲突时，该如何抉择……相信每一位对人生有省察意识的读者都思考过这样一些问题。在这本旨在回答伦理学是什么的小书里，作者用一种充满思辨色彩的行文方式告诉我们：伦理学并非是知识精英们纸面上的智力游戏，而是致力于思考、研究、解决上述这些人之为人所不可回避的的伦理命题的性命之学。学习伦理学，除了满足我们知识上的兴趣，更重要的，有助于我们确立为人处事的正确的价值标准和行为标准。 《逻辑学是什么》：在许多人心目中，逻辑学实在是一门艰深的学问，那些符号、规则、命题看着就令人生畏难之心。不过，在这本《逻辑学是什么》里，原本晦涩、艰深的逻辑学变得好玩起来了。“上帝能够创造一块他自己举不起来的石头吗？”“白马非马”？“织女爱每一个爱牛郎的人？”“奥林匹克长跑冠军阿基里斯追不上乌龟？”……书里尽是这些个好玩的问题，每一个都引得你好奇心大发，不进行一番头脑风暴誓不罢休。于是，在解题的兴奋和迷惑之中，不知不觉地，你跟随着作者，走进了逻辑学那个由纯理性的砖石搭建的庄严殿堂。《逻辑学是什么》中有两根线索，一条是逻辑学的历史的时间线索，一条是逻辑学的基本内容的空间线索，沿着这两条线索，作者对逻辑学勾画了一个清晰的轮廓；而作者设计的那一个个妙趣横生的逻辑问题恰如这两根线索上连缀的珍珠、饱满、浑圆，彰显了逻辑学的神奇魅力。原来，逻辑书也可以这样写！ 《美学是什么》：所谓审美活动的真谛——审美活动和作为其理论形态的美学，蕴含了一种平等的对话理念。美学不是颐使气指的专断知识，也不是专家的自语独白，从柏拉图的《对话录》对到 《论语》的语录对话体，这些洋溢着美学精神的文本都是对话性的。《美学是什么》恰似一个带风景的房间,我们通过这个房间去欣赏一祯祯美学的风景,边看边聊。那一个个的小 话题,恰似房间里不同朝向的窗户,透过这些窗户,我们瞥见美学风景的不同侧面。相信你最终会把这些局部景观在心里组合成一个完整的美学图景。 《心理学是什么》：心理学有个漫长的过去，却只有短暂的历史。心理学看似令人望而却步，却与我们的生活息息相关。不仅社交有心理学，恋爱有心理学，教育有心理学，管理有心理学，消费有心理学，连犯罪自杀都牵扯到心理学。心理学是关于人的学问，是关于生活和社会的科学与技巧。《心理学是什么》用通俗的语言从心理学的各个流派、心理学家对个体心理过程的研究与解释、心理学家对社会人的研究、认知心理学等四个方面深入浅出的论述了心理学的相关原理。 《哲学是什么》？古今中外的哲学典籍浩如烟海，却似乎很少有人专门论及这个问题。很多时候，我们以为我们了解了哲学，其实，我们了解的只是学院化、专业化了的哲学史。那么，哲学到底是什么呢？本书的亮点就是：把哲学从狭小的精英圈子里解放出来，让她回到了人的生命、生活之源。它告诉读者：哲学是人的存在的基本方式；是指导人们生活的艺术和智慧；是对于人生道路的系统的反思；是美好的、有意义的生活的向导；是我们正不断地行进于其上的生活道路；是爱智慧以及对智慧的不懈追求；是力求提升人生境界的境界之学。《哲学是什么》围绕“哲学为何物”这一问题，层层展开，对“哲学的问题”“哲学的方法”“哲学的价值”等难以通俗论述的问题做了清晰的分梳。清晰有力的框架、深入浅出的讲解使本书成为一本经典的哲学普及读物。有志于提高哲学素养、提升人生境界的读者不可不读。
初中生心理健康教育读本（教师用书）
《初中生心理健康教育读本（教师用书）》作者力图使教材可以给从事心理健康教育工作的老师们贡献点滴心理活动课的设计思想，以及与学生互动时的方法和理念；也能够为正行走在青春期曲折道理上的中学生们当一个好向导，给他们帮助、扶持和引导，使他们尽量少走错路、不摔跟头。
性格气质与大学专业选择
本书重点介绍了职业生涯的起点对于人生的重大意义，个人兴趣、能力、气质、性格特征或类型与专业、职业选择的关系，以及专业、职业选择程序，各学科专业的特征。读者可根据作者介绍的方法进行自我心理测评，以帮助判断、选择适合自己的专业或职业。本书对在校高中生、大学生选择专业和选择职业有很好的指导作用，适于高中生、大学生及学生家长阅读参考。
湿地恢复手册：原则、技术及案例分析
编著《湿地恢复手册》的目的是要将湿地恢复这一相对新兴的研究方向的背景、成果和成功的实践经验熔为一炉。首先，《湿地恢复手册：原则、技术及案例分析》通过回顾全球性湿地会议、先行做法以及湿地恢复方面的政策方针，概括介绍了湿地恢复设计的历史和发展进程；第二部分介绍了中国在湿地恢复方面相关政策的发展以及当今湿地恢复的实际状况，反映出国家和地方法律法规对湿地保护与恢复的影响；第三部分大篇幅地探讨了湿地恢复的设计技术和方法，体现出科研与实践的结合；最后，该书亦收录了美国、中国和东南亚的成功专业湿地恢复案例，涵盖广泛的湿地恢复类型。 《湿地恢复手册：原则、技术及案例分析》旨在为中国制定湿地保护和恢复政策提供参考，并成为该领域的指导性技术手册。
探秘花季心灵。高中教师版
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社会心理学
社会心理学关注的话题宛若星沙，《社会心理学：解读生活诠释社会》从一系列生活事件与情景出发，深入浅出地诠释了社会心理学。《社会心理学：解读生活诠释社会》中，社会心理学经典实验与实际生活中生动实例的有机结合，也将帮助您更好地认识自己、认识他人、认识社会。
心视窗 社会心理学通俗读本
《心视窗》以生动活泼的方式向大众读者普及社会心理学的基本概念、方法和实践，是一本社会心理学方面的普及读物。
皮格马利翁的象牙雕像·人格和社会心理学的故事
性格是天生的还是教养决定的？失败是否等于成功之母？我们为什么怕孤独？名人光环背后的心理学道理是什么？讨人喜欢的决窍是什么？如果读者希望知道这些问题的答案，那么你可以读读这本《人格和社会心理学的故事：皮格马利翁的象牙雕像》。 《人格和社会心理学的故事：皮格马利翁的象牙雕像》通过许多生动有趣的小故事，对各种具体的人格和社会心理现象，例如自恋、孤独，第一印象、人际吸引、自信和合作等作了概括介绍，使我们了解有关心理现象研究的历史发展以及它们在生活中的实际应用，有助于我们初步了解和掌握心理学的一些基本规律，从而指导我们的日常生活和工作。
高技能人才培养：过程与模式
《高技能人才培养：过程与模式》内容包括：一章主要介绍了高技能人才的相关概念，对“高技能”的获得过程及机理、高技能人才的特征、地位以及我国高技能人才的相关政策进行了详细分析。第二章重点阐述了高技能人才的成长规律。第三章为理论基础部分，主要阐述了人力资本理论、劳动力市场分割理论、期望激励理论以及劳动技能形成与学习理论，以期为高技能人才培养模式的构建提供理论支撑。第四章重点探讨了高技能人才培养的影响因素。第五章是对国外先进人才培养模式的借鉴，主要选取了美国、德国、澳大利亚、日本和韩国，对他们培养高技能人才的经验进行了介绍。第六章主要介绍了我国高技能人才培养的地方经验，重点分析了我国各地区在高技能人才培养方面的具体做法。第七章主要是对未来我国在高技能人才培养模式选择方面提出的建议。
画说心理学（套装共4册）（买4赠1）
《遇见更好的自己》： 《遇见更好的自己》结合人们在不同年龄段的发展特点，向读者展示发展心理学的内容及成果，为读者的发展成长提供合理建议，使读者能够将心理学知识用于日常生活中。 《幸福达人养成计划》： 《幸福达人养成计划》以通俗的语言，将积极心理学的相关研究与人们的日常生活联系在一起，帮助读者认真地思考人生、反思自己的行为模式，挖掘自身的积极力量，乐观地面对生活，从而实现幸福达人的完美计划。 《读心测略》： 《读心测略》辅助漫画的形式向读者介绍了心理测量的常识，让读者通过心理测量正确认识智商、人格、心理健康等问题，避免踏入以讹传讹或想当然而造成的误区。同时也努力让心理测量和心理测验走进读者的工作、生活与娱乐中。 《人人懂点管理心计》： 《人人懂点管理心计》从心理学的视角对员工满意度、人员激励、领导力、沟通、压力应对、招聘及培训人才等管理工作的关键方面进行了阐述，理论与案例相结合，辅以生动活泼且发人深省的幽默插图，让读者在轻松的阅读体验中掌握重要的管理知识和技能。
医用高等数学（第二版）
《医用高等数学（第二版）》是按照教育部非数学类专业数学基础课程教学指导委员会起草的五年制临床医学专业高等数学教学基本要求编写的。《医用高等数学（第二版）》共分8章，内容包括：函数与极限、导数与微分、不定积分、定积分、多元函数微分学、多元函数积分学、微分方程、线性代数初步。《医用高等数学（第二版）》结构合理，内容清晰，例题丰富，与医学应用紧密结合，强调数学思想方法与计算工具的应用。
湿地价值评价研究
湿地是全球非常重要的生态系统类型之一，没有湿地，人类生存将受到威胁。但是，由于农业开发，居住用地，工业用地，污染和非持续利用，湿地正受到日益严重的威胁。因此，决策者和科学家越来越关注湿地在环境和经济中的价值，世界各地湿地工作者广泛开展了湿地评价工作。 《湿地价值评价研究》综述了国内外湿地评价研究工作的现状；指出了湿地评价研究的意义；在剖析了湿地价值的基础上，阐述了湿地价值理论及湿地价值评价方法，并提出了一套湿地综合价值评价方法。*后以扎龙湿地为例对湿地价值进行了货币化探讨。
新世纪心理与心理健康教育文库（30）：老年心理学
对于老年人而言，随着年龄的增长，各项生理指标都有所变化，器官功能也有不同程度的下降。然而人们往往关注的都是老年人这些外显指标的改变，却忽视了他们心理特征上的变化。从心理上看，当一个人进人老年期后，他可能遇到由于生理病痛引起的不良情绪；由于退休引起的社会角色向生活角色转变的不适应；由于缺少倾诉对象而无法排遣心头的苦恼；由于社会不公平待遇（被迫退休、收入减少或受歧视等）导致的心情烦闷等诸多心理困扰，这些都是对于老年人心理健康产生不良影响的消极因素。因此，关爱老年人的心理健康，帮助老年人及时发现自己的心理问题，正视自己的心理问题，是保持老年人心理健康的第一步。
中国的国际重要湿地
“神奇多彩的中国湿地”分《中国湿地概览》、《中国湿地水鸟》、《中国滨海湿地》、《中国高原湿地》和《中国的国际重要湿地势等几个分册，从不同的角度向读者展示了中国湿地的风采。书中以优美的文字配以简洁的说明图示和精美的图片，向读者宣传湿地知识，介绍中国湿地，是一套不可多得的好书，也是专业人员学习相关知识的好材料。希望通过本书，能够增强公众热爱湿地、珍惜湿地资源、维护湿地健康的意识。 蓝天碧水、绿草鲜花，雀鸟鸣啭、锦鳞游泳，健康湿地体现了人与自然的和谐，也是我们的美好愿景！
生物多样性保育学
《生物多样性保育学》是一本内容全面、结构紧凑、体系完整、适合中国学生特点的生物多样性保育教材。 在内容上，《生物多样性保育学》涵盖了保护生物学的基本观点，系统论述了生物多样性的基本原理及变化机制；在形式上，《生物多样性保育学》侧重于多角度阐述生物多样性保育和管理的实践，并借助大量典型案例进行辅助说明，使《生物多样性保育学》更具可读性。全书结构紧凑，逻辑性强，比较适合作为高等院校本科生生物多样性保护教育的通用教材。
中小学生湿地知识普及读物：认识湿地
“湿地”这个词也许好多同学没听过。我可以告诉大家，《沙家浜》的故事就发生在湿地上，沙家浜是白天鹅、丹顶鹤的家。电影《铁道游击队》中的微山湖，也是湿地。 多么美妙、多么神奇的湿地，而它如今却面临着灭顶之灾！ 众多的湿地被无情地破坏着，如果不停止破坏湿地，将会有无数干涸的河床和湖泊，就会有大量死亡的鸟、鱼，许多鸟类和鱼类都将失去它们的家园。 湿地自远古以来就有，而且是地球不可缺少的一部分，但它却在短短的百年之内被蹂躏得如此不堪…… 同学们，我们要保护湿地，而且呼吁全社会去保护湿地！
人与城市--地方依恋与城市管理/心理学与社会治理丛书
地方依恋是人与特定地方在情感上的联系，是环境心理学研究的重要主题之一。本书将地方依恋引入社会治理的议题，认为个体对城市的地方依恋将反映在他们参与城市社会治理的心理活动或实际行为中。本书以地方依恋的三维结构理论为基础搭建逻辑框架，探讨了基于地方依恋开展城市社会治理的合理性，阐述了地方依恋的主体、对象、心理过程这三个维度的理论建构和实证研究，以及地方依恋的塑造和应用途径。本书希望通过在城市社会治理中加入地方依恋的尝试，可以为现代城市社会治理的创新优化提供参考性的视角。
老年心理保健
安度晚年是我们社会中每个老年人的共同心愿，而安度晚年的前提是每个老年人都拥有健康，不仅是生理上的健康，还包括心理上的健康。本书针对老年人中常见的心理疾患(如由于丧偶而引起的孤独感、由从工作岗位上退下来而引起的失落感、由常年患病而引起的对死亡的恐惧感等)，给出疏通、排解方法，让老人们能摆脱这些心理阴影，保持良好的心理状态，愉快地度过晚年生活。
老年人心理与保健
《老年人心理与保健》内容简介：经过了几千年的发展，人类摆脱了文明道路上的重重迷雾和繁茂芜杂，终于明白生命的真谛就是对人本身的终极关怀，也创造出了许多实现终极关怀的有效方法。现代社会所建立的一整套相对完整的养老制度就是突出的例证。老来乐享天年，已经不再仅仅是个梦。但由于老年人口的急速增加，在今天，无论采取何种养老制度，养老依然是个沉重的话题。朱镕基总理曾说过：养老问题“关乎国运，惠及子孙”。养老制度的艰辛探索仍在继续。而使老年人形成正确的养老观念，不仅仅注重基本物质生活需要的满足，更以积极的心理状态投身社会，丰富自己的精神生活，使养老生活充实而快乐，却是形成良好的养老体制的基础。 随着时代的进步，科学技术的突飞猛进，大量的科技成果运用于实践。社会的文明、发达程度不断前进，人民的生活水平曰益提高，老年人作为社会成员的一个重要组成部分，在物质生活上也有了明显的改善。因此，在物质需求基本得到满足和保证的条件下，老年人越来越重视心理需求的满足。有关部门曾对老年人进行过一次关于物质需求和心理需求的调查，结果发现，对“您最需要的是什么”这一问题，有80％的老年人回答说是心理需求。但是，我们应该认识到，无论社会或家庭为老年人提供多么好的养老环境，如果老年人自己不调适自己的心理，不会养生，也不可能实现健康长寿。著名生理学家巴甫洛夫说：“乐观是养生的唯一秘诀。”老年人要健康长寿，就要调适自己的心理状态，做情绪的主人。遇烦恼能排除，遇挫折能顶住，遇疾病不发愁，有失去能承受，这样才能心情愉快，使身体保持蓬勃向上的健康状态。这正是本书写作的第一个目的：试图把对老年心理学研究的感想与积累告诉老年朋友，使读了此书的老年朋友们的养老生活能再增添一些亮色，一点快乐。 1999年国际老年人年的主题是：建立不分年龄人人共享的社会。这里的“共享”既包括物质的，也包括心理和社会的。老年人曾经将自己的青春和智慧奉献给了社会和子女，步入老年后仍然是社会的财富，老有所为，老有所乐，不仅仅是老年人的生活需要，也是他们参与社会的权利，更是他们人生价值观的体现。而尊重长辈、孝敬父母也是我们中华民族的传统美德，让老年人度过一个幸福、快乐的晚年，是每一个为人子女者应尽的责任和义务。随着老年人机体各种器官的老化，病痛的折磨，生活自理能力的下降，往往会使老年人产生自卑等消极心理，这时就越来越需要小辈的关怀、亲情的慰藉。因此，孝敬老年人，物质上的供给固然重要，但心理上的慰藉更具魅力。如果没有心理安慰和感情交流，金钱、物质再多也会显得苍白寡义。而这正是编写此书的第二个目的：想通过此书，使做儿女的更多地了解老年人的心理特征，更能读懂老年人的心，想老年人所想，急老年人所急，为老年人创造一个健康充实的养老环境。 多年来，我一直从事老年心理学的研究工作，走访了大量的老年人，还承担并顺利完成了国家“九五”规划有关社会支持网络与老年人主观幸福感的研究工作，发表了多篇研究论文。自1996年开始，我就对心理学系的毕业班学生和上海各个领域的老年工作者和老年人讲授老年心理学课程。多年的研究和授课工作，使我深切地感受到老年心理学教科书的缺乏。就在这时，华东师范大学出版社盛情邀约，要我编写一本同时可以用做老年心理学教材的老年心理学书籍。我欣然应邀，可以说，这是写作本书的第三个目的。 老年心理学是一块迅猛发展但又待于开发的新学科领地，新的研究还在不断地涌现，老年，有爱性相伴，是温馨的：有朋友相依，是快乐的；有兴趣相连，是充实的；有乐观相随，是潇洒的；有健康相助，是幸福的。原以此书，抛砖引玉，在全社会为老年人创建一个健康、快乐、幸福的晚年生活，尽一个老年心理学工作者的绵薄之力。
倪云林先生诗集
倪瓒，字元镇，号云林，别号极多。倪云林为画界天才，开中国文人画之风，与黄公望、王蒙和吴镇并称“元四家”。而倪云林的诗文是其书画研究的重要的文献支撑。倪云林先生所写诗的体例很多，包括四言古诗、五言古诗、七言长诗、五言律诗、七言律诗、五言绝句、六言绝句、七言绝句等。倪云林诗心机巧，才思细腻传神韵，笔触灵动赋真情，善于从万象纷纭的自然事物中，捕捉到富有生活情趣的唯美意象。《倪云林先生诗集》共六卷附录一卷，﹝元﹞倪瓒撰，﹝清﹞倪大培增订，原本藏于河北大学图书馆，为清乾隆六年（1741）广春楼刻本，版本稀见，印制精良，内容丰富，是倪云林先生诗文版本、内容以及书画研究的重要的文献资料。今将其整理出版，传本扬学，以飨读者。
了解你的孩子(高中生家长必读)
暂无简介