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宋词欣赏教程
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本教材入选“十二五”江苏省高等学校重点教材,为面向各科大学生的公共选修课“宋词欣赏”的配套教材,同时也适于一般文化水平的宋词爱好者阅读。本书以浅显的笔法、通俗易懂的语言深入浅出地讲解了宋词的基础知识与欣赏要点。
明词史(增订版)
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本书把明代近三百年词史分为承前、衰蔽、中兴、发展、终结五期,对明初遗民词人,前期台阁体、打油体、理学体,中期吴门词派,晚明时期的艳词派、柳洲词派,和后期蔚然云兴的女性词人等群体流派,作了较为全面系统的勾勒与评价,展示了明词的发展脉络与风格特色。本次增订,补写一些群体流派与重要词人,并修正了原书的一些讹误。
明代词人群体和流派
本书立足史实与文本解读,大胆探索,谨慎求证,提出明代词史上“四派”(明初遗民词派、明代前期吴门词派、晚明艳词派、晚期柳洲词派)、“二体”(台阁体、理学体)之说,勾画出每一个群体或流派的时空边界与基本轮廓,使原本看上去一团混沌的明代词坛彰显出主次分明、群落清晰的格局,为更进一步的细化研究提供了新的坐标谱系。
明代词学通论
《明代词学通论》,是张仲谋教授在“明代词学资料汇编”的基础上,对包括词谱、词话、词选三个分支学科在内的明代词学进行全面、系统、深入研究的一部力作。该著作学风严谨,文风朴实,在文献考证与理论思辨两方面均体现出较深的功力,在明代词学研究领域具有原创性、开拓性,对推动国内词学研究具有重要的学术意义。
兼济与独善:古代士大夫处世心理剖析
兼济与独善:古代士大夫处世心理剖析,ISBN:9787506009249,作者:张仲谋著
忏悔与自赎
《忏悔与自赎:贰臣人格(插图本)》是在中国文学史范畴内开展的一项专题研究。纳入视野的贰臣文人既是一个独特的创作主体序列,其忏悔之作亦构成中国文学史上一种独特的主题取向。由于中国历史上的南北对立与中国文化史上的“华夷之辨”往往呈叠合状态,所以《忏悔与自赎:贰臣人格(插图本)》重点论述的九个人物:李陵、庾信、颜之推、宇文虚中、方回、赵孟頫、钱谦益、吴伟业、龚鼎孳等,均为南人仕北者。庾信从前代历史人物中选取以自譬的人格典型是李陵,而后代贰臣文人几乎都会自然而然地自比庾信,于是就形成了这样一个类聚而群分的贰臣文人序列。 忏悔是一种情感宣泄方式,也是灵魂自我救赎与人格自我修补的手段。那些良心不泯的贰臣文人失节之后的自责自讼与真诚忏悔,在展示人性心理的深层结构方面所达到的深度,可能是一般抒情文学所难以企及的;他们在屈辱孽海中的痛苦挣扎亦可引起后人灵魂的战栗与道德自警。《忏悔与自赎:贰臣人格(插图本)》从“庾信现象”切入而上下回溯,既坚持传统的人格道德,又秉持“了解之同情”,通过时空还原、作品解读、心理分析和历史评价,对贰臣文人的复杂心态及其忏悔文学,作了生动描述与系统分析。
非物质文化遗产传承研究
《非物质文化遗产传承研究》是关于研究“非物质文化遗产传承”的专著,书中包括了:《论徐州梆子的生存现状及其保护与发展》、《戏曲类非物质文化遗产项目产业化运作探微——徐州优秀地方戏曲文化产业化发展构想》、《基于非物质文化遗产保护视角的传统武术文化保护策略分析》等文章。 《非物质文化遗产传承研究》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
新型地方本科院校应用型人才培养模式的探索与实践
在国家深化高等教育改革的政策引导下,新建本科院校已经成长为我国高等教育的重要生力军,在我国迈向高等教育大国和高等教育强国的历史进程中发挥着越来越重要的作用。2013年11月,来自全国27个省、市、自治区的145所新建本科院校457名党委书记、校长等领导和专家汇聚徐州,隆重召开全国新建本科院校联席会暨第十三次工作研讨会。会议围绕“高素质应用型人才培养模式及其实现机制的探索与实践”这一主题进行了广泛而深入的研讨。韩宝平主编的《新型地方本科院校应用型人才培养模式的探索与实践》共收录了参会的89所高校提交的140篇优秀论文,主要内容分为人才培养模式、课程体系建设、产学研合作、实践教学改革、师资队伍建设以及特色办学经验六个版块。 《新型地方本科院校应用型人才培养模式的探索与实践》为全国新建本科院校学习交流建立了平台,亦可作为大中专院校相关部门以及从事高等教育研究和高等教育改革的老师、学生的参考用书。
宋词之美
词是中国文学体裁中极具艺术个性的韵文形式,宋词是极具艺术魅力的优秀文化遗产。本书立足于诗词比较,把宋词的艺术个性概括为四种审美特质:由长短句错落、奇偶音节错落、韵位错落形成的节奏之美;由女性题材的主体地位和女性演唱的传播方式造就的阴柔之美;以惜流光、思华年、美人迟暮、众芳芜秽、流连光景、惆怅自怜为主题的绮怨之美;以婉转曲达、幽渺轻约为本色的婉约之美。 本书将审美阐发与名篇赏析结合起来,力求深入浅出,展现宋词独有的艺术魅力。既可作为高校通识教材,亦可供文学爱好者兴趣阅读之用。