张大可
张大可,1940年生,重庆长寿人,1966年毕业于北京大学中文系古典文献专业。曾任兰州大学历史系教授、甘肃省中青年历史学会会长,现任中国史记研究会会长。
这个三国史很上头
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刘备在遇到诸葛亮之前有多么屡战屡败?曹操的“代汉”之路为何要由自己的儿子完成?诸葛亮北伐之路上最大的对手竟不是司马懿,孙策竟是被自己“丑死”的……三国故事家喻户晓,历久不衰;三国人物金戈铁马,气吞河山。时势造英雄,“人谋”定三分。本书以人物为主线,继承了纪传体的精神,精选五十个三国英雄的故事,剖析历史表象之下的人情、人性,阅读他们的得意与失意,体会他们的处世之道与时代抉择。读史,亦是读人。
史学大家张大可讲史记套装(套装3册)
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【史学大家张大可带你全面解读司马迁的“通变”历史观】《史学大家张大可讲史记套装(套装3册)》含《十三堂史记通识课》《史记精编本》《这个三国史很上头》 《十三堂史记通识课》央视《典籍里的中国》权威推荐《史记》,一部人人的国学根柢书。十三堂不同视角专题课,提纲挈领纵向剖析旷世大典《史记》。一本浓缩三千年中国社会的人际关系和人生百态,全面解读司马迁“通变”历史观的实用书。通识课帮你打破学科壁垒,搭建一个完整的历史知识体系。 《史记精编本》本书是纪传体史书《史记》的精编白话本。本书选篇以国学大师梁启超指定的十大名篇为准,涵盖《项羽本纪》《信陵君列传》《廉颇蔺相如列传》等。本书依照梁启超先生的提示,对《史记》的“十大名篇”进行解读、翻译和赏析。读懂读透了这些篇目,也就掌握了《史记》这部巨著的精华。 《这个三国史很上头》本书以人物为主线,继承了纪传体的精神,精选五十个三国英雄的故事,剖析历史表象之下的人情、人性,阅读他们的得意与失意,体会他们的处世之道与时代抉择。读史,亦是读人。
史记精编本
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本书是纪传体史书《史记》的精编白话本。《史记》是中华文明的根柢,鲁迅评价它是“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》体量宏大,客观地说,今天年轻人去读《史记》,总是很难耐心地读下去。本书则精选《史记》ZUI经典的篇章,以白话文重新翻译,帮助读者更好地理解其中精妙之处,可谓给当代史学爱好者的一份美好礼物。本书选篇以国学大师梁启超指定的十大名篇为准,涵盖《项羽本纪》《信陵君列传》《廉颇蔺相如列传》《鲁仲连邹阳列传》《淮阴侯列传》《魏其武安侯列传》《李将军列传》《匈奴列传》《货殖列传》《太史公自序》,这些篇目都是传诵不朽的经典,记载和塑造着中华民族的精神。本书依照梁启超先生的提示,对《史记》的“十大名篇”进行解读、翻译和赏析。读懂读透了这些篇目,也就掌握了《史记》这部巨著的精华。
十三堂史记通识课
【史学大家张大可深入浅出讲《史记》十三个专题全面剖析这部旷世大典。读懂司马迁直透本质的“通变”历史观。贯通古今的史学巨著,言之有物的通识读本。】 本书是文史普及读本,是史学大家、中国《史记》研究会会长张大可的力作。作者讲解文史名著《史记》,别具一格,内容扣紧文、史、哲三个方向展开,评说《史记》对中国文学及史学的贡献,精选了先秦到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等,聚焦人物命运,深入探究人性,可读性极强。更重要的是行文脉络清晰、旁征博引,有助于读者长知识、明事理,增强阅读获得感。本书专为年轻读者打造,用清晰的语言和现代的视角把艰深的古典通俗化,让人物、故事鲜活生动起来,使当代读者领略《史记》魅力,阅览千百年前的金戈铁马、人情世态与猎猎旗幡。
新译资治通鉴(一):周纪一~五、秦纪 一
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资治通鉴全本新注
《资治通鉴全本新注》作者是知名历史学者张大可先生,他花费数十年时间对《资治通鉴》全文进行逐字逐句注释,帮助读者轻松阅读,该注释简明,语言畅达,使中等文化程度的人能读懂,融学术性、资料性、工具性于一体,语言畅达,雅俗共赏,是颇见作者功力的一部古籍整理,力求达到既供阅读,亦供收藏的一部国学精品。《资治通鉴》是北宋大政治家、历史学家司马光主修的我国第一部编年通史。全书294卷,约400万字,该书上起周威烈王二十三年(公元前403年),下迄后周起宗显德六年(公元前959年),记载了战国秦汉、魏晋六、隋唐五代共十六个朝代、三百六十年错中复杂的历史,要把它的精言要义畅达地疏解出来实非易事。对《资治通鉴》传统的注解所注内容不出字音、字义、人物、地理、职官、历史掌故诸项,以助读者理解原文。但传统的注解方式,用今天的眼光来看,只是微观的研究方法,注重解读原文字面意义。而今日读《史记》和《资治通鉴》,不只是要理解其字面意义,更重要的是理解其内涵思想,从中受到启发,引起人们对历史的反思,提高综合鉴赏能力,这就需要有宏观的解剖与分析。现代研究《资治通鉴》的论文、论著属于宏观的范围,但脱离原文,不免有空疏之遗憾。有鉴于此,本选题在传统注疏中注入宏观内容,创造一种新体例,反映今日的时代思想与今日的研究方法,体现时代性,是形势使然。本书新注,毅然打破传统的注疏方法,将宏观研究与微观研究结合起来,既要读者能读懂原文,还要读者明白司马迁一家之言的宗旨,了解《资治通鉴》的总体结构和作者的历史观。
史记通解(套装全9册)
《史记通解(套装全9册)》共九册,约计450万字。通解行文采用精善读本金陵书局张文虎校本为底本,与中华书局点校本对照,并做全新的技术处理。增加了结构段的划分,在译文中括注段意,推出新意。 全书体例包括序论、五体说明、题解、简注、语译、集评等六项内容。(1)“序论”,宏观评述司马迁其人其书,对《史记》全书结构、书法和史事内容简要说明,引领全书。(2)“五体说明”,对《史记》五体特点以及篇目系统做简明概说,写在每体篇目之前。(3)“题解”,将解题与提要结合起来,点示义理,包括四项基本内容:一释篇题;二介绍传主;三揭示篇旨;四作者意向。(4)“简注”,以简洁明快的白话疏通原文语意为旨归。(5)语译,用口语对译,为初学者提供便利,也是普及的最基本形式。(6)集评,汇集古今研究成果于一编,给读者提供资料线索。
张大可讲《史记》
《史记》在中国传统文化国学精品中,是一部人人必读的根柢书,它有取之不尽的思想源泉,养育着一代又一代人的成长,具有无与伦比的凝聚作用。本书作者堪称国内《史记》研究领域的权威,内容选取《史记》中的一些精彩段落,用大众的语言加以解释评析,文字浅显易懂,语言风格活泼,是一本适合大众读者阅读的历史入门书。
楚汉春秋
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新译资治通鉴(十七):宋纪六~十三
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新译资治通鉴(二):秦纪二~三、汉纪一~四
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新译资治通鉴(三):汉纪五~十一
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新译资治通鉴(四):汉纪十二~十九
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新译资治通鉴(二十):梁纪三~十一
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三国史
历史是引导社会向前发展的一面镜子。学习历史是提高一个人品德修养与聪明才干最有效的一种方法。一本好的历史书,就是一位指点人生征途的好老师。三国历史,威武雄壮,气象万千,最值得人们去品味,去研究。官渡之战,赤壁之战、夷陵之战、荆州之战,以及魏灭蜀之战、晋灭吴之战,都是群英会聚,斗智斗力,精彩纷呈。各色人物演义了一个英雄创世纪的时代。本书十一章,从汉末纷乱到曹刘孙三家的崛起,最后三国归一,将一个伟大的风云时代展现在你的面前。
司马迁评传
《史记》是我国第一部五体俱备的历史巨著;司马迁是一位集史学家、文学家和思想家于一身的文化巨人。在总结前人和作者本人以往研究成果的基础上,本书着重从中国思想文化发展史的角度,深入分析了《史记》赖以产生的历史、社会、家世、师承及个人经历等主观条件;具体评述了司马迁在其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的治学纲领下所形成的哲学、史学和文学成就,进而分析了在这些成就中所体现的哲、玻、史战争及人才诸思想;结合《史记》传播的历史和“史记学”的形成和发展,阐明了《史记》不朽价值的部分,亦占相当的比重。
史记研究集成
本套丛书《史记研究集成》共14卷,498万言,系统全面地总结《史记》问世两千多年来“史记学”的发展状况、内容及历程。所谓“史记学”,就是指对司马迁及其《史记》的研究而形成的专门学术体系。由于司马迁是我国古代最有创造天才的历史家、文学家和思想家,三者集于一身,司马迁创作的《史记》是一部无与伦比的“百科全书”,民族文化的浓缩。因此,自《史记》问世两千多年来,有不可胜计的中外学者阅读和研究它,《史记》早已走向世界,成为全人类的文化遗产。20世纪80年代以来,《史记》研究迅猛发展,成为学术界的一个热门课题,总结性的界碑工程提上议事日程。《史记研究集成》工程于是在1994年启动,历经十年完成。编写大纲用两句话概括:“融古今中外成果于一编,聚当今时贤于一堂。”《史记研究集成》之义,乃集研究之大成,融贯古今,突出当代,所选皆精萃。参编作者,大多为当代《史记》研究专家,主创作者十五人,其中十二位教授,三位副教授,有五位博士生导师、五位硕士生导师,阵容整齐,这就保证了这套《史记研究集成》高精尖的质量。高品位、精华录、尖端前沿。《史记研究集成》还做到了工具性、资料性、学术性的统一,具有实用价值与收藏价值。
张良萧何韩信评传
本书全面记述了张良、萧何、韩信的一生事迹、后世影响,以及给后人留下的宝贵的精神遗产。张良善谋、萧何后勤、韩信攻取,正是有这三杰的辅助,刘邦才得以坐天下,张良祖、父两代相韩五代国君,历经了韩国又侯到王的转变,史称“五世相韩”。然而张良在国破家亡之后,从一个贵族瞬间跌入了底层,这就是他念念不忘为韩国报仇的原因。因此在椎击秦始皇失败后,成为逃亡者,匿于下邳。萧何与刘邦是同乡,出身与农村的富裕农家,因此得以识文断字,曾任沛县的主吏掾,萧何为人宽厚,办事能干,所以史称以“文无害为沛主吏掾”,其在秦朝为官的经历,为他创立汉朝,建设制度,无为休息成为汉家第1丞相打下基础。他利用自己的声望与职位,掩护了刘邦及一批地方豪杰之士,在沛县聚集起一支反秦力量。这支力量的核心人物是刘邦,策谋人物就是萧何。韩信故里在淮阴城郊。韩信家贫,父母早逝。在其母去世。既无葬具,又无葬地。然而韩信到荒郊找到一块高敞宽平之地埋葬了母亲。韩信说“这个地方能置万家为母亲守墓”。言下之意,自信能封万户侯。在当时韩信四处游荡,经常饿肚子的情况下,他的这句话成为私人的笑料。韩信后来果然封了万户侯,这话又成了韩信励志的美谈。三种不同的性格,造就了性格各异的三位人杰。也就是他们个人的修养,他们中有些能善始善终,而韩信立下盖世大功而不得善终。而项羽,在的良将后又失良将,为此注定要灭亡本书立足史料,力求以通俗易懂的来展现各位英雄悲壮的一生。本书全面记述了袁崇焕的一生事迹、诗文著述、后世影响,以及宝贵的精神遗产。重点是写袁崇焕登上历史舞台的后十年,在辽东抵御着八旗铁蹄,取得宁远大捷和宁锦大捷,成为明王朝大厦的救火者。 作者以饱含深情的笔触,写出了在主昏政暗、大厦将倾的局面之下,袁崇焕明知艰险,而敢于任事、不避不畏,终惨遭冤杀的历史悲剧。本书立足史料,力求以通俗易懂的方式,图文并茂的形式来展现英雄悲壮的一生。
史记十五讲:中国典籍与文化(第6辑)
《史记》是一部继往开来的百科全书、《史记》对中国历史学的贡献、《史记》对中国文学的贡献、史家之绝唱无韵之《离骚》、司马迁的写人艺术、司马迁悲壮抒怀感动读者两千年、秦汉之际天下三嬗——司马迁笔下的陈胜、项羽、刘邦、长风呼啸马蹄声碎——司马迁笔下的楚汉相争等等。
新译资治通鉴(二十九):唐纪三十~三十五
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新译资治通鉴(二十七):唐纪十六~二十二
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史记观止
《史记观止》将《史记》各篇按照内容分为:帝王风范、辅佐功过、英雄气概、卓越举措、角逐经典、私情国故六个主题。每个主题收录收入史记篇目十至二十余篇。每篇由标题、题解、原文、注释、译文几个部分组成,篇幅短小、行文流畅、雅俗共赏,便于读者零碎时间鉴赏,使其更加深入人心。本书从帝王开始,直到普通民众,简约、立体掠影上古社会三千年历史各色人等,百态人生,可谓《史记》观止。
新译资治通鉴(十):汉纪五十八~六十、魏纪一~六
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新译资治通鉴(五):汉纪二十~二十七
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新译资治通鉴(八):汉纪四十三~四十九
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新译资治通鉴(二十二):梁纪十八~二十二、陈纪一~二
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新译资治通鉴(六):汉纪二十八~三十五
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新译资治通鉴(二十一):梁纪十二~十七
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新译资治通鉴(九):汉纪五十~五十七
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新译资治通鉴(二十六):唐纪八~十五
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新译资治通鉴(二十五):唐纪一~七
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新译资治通鉴(三十九):后晋纪三~六、后汉纪 一~二
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新译资治通鉴(十五):晋纪二十九~三十七
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新译资治通鉴(十九):齐纪五~十、梁纪 一~二
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新译资治通鉴(三十五):唐纪七十一~七十七
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新译资治通鉴(十六):晋纪三十八~四十、宋纪一~五
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新译资治通鉴(十八):宋纪十四~十六、齐纪一~四
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新译资治通鉴(三十六):唐纪七十八~八十一、后梁纪 一~三
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新译资治通鉴(七):汉纪三十六~四十二
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史记中的宴会
张大可1940年出生,重庆市人。1966年毕业于北京大学中文系古典文献专业。曾任兰州大学历史系教授、北京外国语大学中文系教授兼中文系副主任、中央社会主义学院教授。现任陕西师范大学人文社会科学高等研究院特聘研究员、中国历史文献研究会常务理事、中华伏羲文化研究会常务理事、中国《史记》研究会会长。在中国历史文献学、秦汉三国史两个学术领域发表学术论文近二百篇,尤长于“三国史”与《史记》的研究,在学术界独树一帜,是新中国成立以来个出版《三国史研究》与《史记研究》个人论文专集的学者。2011年获中国《史记》研究会学术成就奖。出版学术论著十余种,主要有《三国史研究》《三国史》《史记研究》《司马迁评传》《史记论赞辑释》《史记文献研究》《史记精言妙语》《史记通解》《中国文献学》等。主编《中国历史文献学》《中国历史文选》《中国历史人物评传丛书》《资治通鉴新注》等二十余种著作,其中《中国历史文献学》《中国历史文选》为高校教材。有六种学术论著获省部级优秀图书奖,《中国历史文选》2008年获*高教司普通高等教育“十一五”规划教材普通高等教育精品教材奖。2013年商务印书馆出版《张大可文集》十卷。