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大学生与留守儿童
本书收录和整理了2012年至2017年北京理工大学材料学院“关注留守儿童”大学生社会实践团的调研报告、实践总结、心得体会以及影像资料，力求真实还原大学生在了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感过程中的所感所悟，客观反映留守儿童的生活现状，引起全社会的持续关注和关爱，并希望以此书激励广大学子积极投身社会实践，做新时代的有为青年。
“材料人”的实践之路：报告·足迹·品悟（2013-2017）
本书汇集整理了材料学院大学生参与社会实践的所行所思所感所得，依据实践内容，分为“胸怀壮志”“明德精工”“创新包容”“时代担当”四个板块，每个版块精心挑选大学生社会实践报所撰写的实践报告及品悟等，均是材料学子心系国家、情系人民的具体体现。本书的出版能够有助于新时代大学生的茁壮成长，坚定广大青年的理想信念，能够帮助大学生了解社会和国情，增长知识和才干，锻炼毅力和品格，引导当代大学生胸怀壮志、明德精工、创新包容，争做担当民族复兴大任的时代新人。
向青春致敬：新时代大学生优秀主题活动案例
习近平总书记在大会报告中为中国发展勾勒了美好的前景和发展目标——2035年基本实现社会主义现代化，到21世纪中叶，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。在实现我国两个阶段战略安排的伟大征途中，青年一代将是中坚力量，能够参与并见证中华民族伟大复兴，当代青年何其幸运！“乘骐骥以驰骋，怀天下以担当”，新时代，新担当，当代青年更要有新作为，勇于承担历史赋予青年的光荣使命！ 怎样培养勇于担当中华民族复兴大任的时代新青年，是当前大学思想政治教育的一个核心课题。在不断的思考过程中，我们逐渐摸索出一些心得和体会。在新时代下，对青年的要求不仅仅需要他们成为一个具有自我认知和独立追求的人，还需要树立正确的人生观、价值观、世界观，这是我们的“树人三观”；更要求青年有正确的大局观念和家国意识，要有为国家为时代作出贡献的意识，要有正确的时代观、家国观、担当观，这正是我们的“育才三观”。 有了具体的目标，那么实现的手段就是很关键的问题。历史告诉了我们答案。科学与艺术，作为人类文明的基石，历史正是在二者相辅相成之中不断前进。科学源于想象，服务于生活，增强国家实力；艺术源自生活，升华于想象，传承文明基因。二者犹如鸟之双翼，正是雏鸟高飞蓝天的重要力量。 习近平总书记说：“青年人情趣相近，意气相投，谈得来，容易结下纯真的友谊。”受教于总书记的殷殷话语，这次北京理工大学材料学院和北京电影学院表演学院共建活动正是科学与艺术交融、青年畅谈理想的一次成功实践。这次活动不仅促进了两校不同领域不同专业学生之间的相互交融，增进了青年间的友谊，更是我们对思想政治教育理论的一次验证，更重要的是，它是一个全新的尝试，提供了一个培养新时代青年的新思路。 青年人，为了中华民族的伟大复兴，为了心中的理想，为了这美好的青春，去奋斗！