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纺织教育家张方佐评传
本书通过对纺织教育家、纺织科技专家张方佐先生一生的记述，重点对其在不同历史时期，在纺织教育领域的作为进行评议，诠释张方佐先生一贯主张坚持的：“理论与实践”相结合；“普及与提高”相结合；“科研、生产、教育三结合”、“科研、制造、使用三结合”的实用教育理念，以此展现在中国近现代纺织工业艰难发展过程中，以张方佐先生为代表之一的纺织建设者们，在“实业救国”崇高理想驱动下，意志坚定、百折不挠为中国纺织工业发展壮大，奋斗一生的历程。
小学教师信息化教学技能实务教程
《小学教师信息化教学技能实务》致力于培养和提高小学教师的信息化教学理念及信息化教学能力，主要内容包括：教学资源的搜索与获取；教学素材的加工与处理；教学素材的整合与表达；信息化教学设计；基于技术的教学评价等。《小学教师信息化教学技能实务》致力于培养和提高小学教师的信息化教学理念及信息化教学能力，主要内容包括：教学资源的搜索与获取；教学素材的加工与处理；教学素材的整合与表达；信息化教学设计；基于技术的教学评价等。
教育技术学视野中的加涅学术思想研究
本书首先阐发教育技术学视野中的加涅学术思想研究之必要性和价值所在；随后揭示其理论体系中重要概念之间、各理论之间的关联及其内在结构，对加涅在推动美国教育技术学发展方面所作出的贡献予以概括性的评价，并进一步探讨加涅学术思想对本学科发展的现实与未来意义；最后就我国学科发展中出现和存在的几个重大理论问题进行分析和探讨，为我国教育技术学的学科发展提出具有建设性的意见。