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李镇西的课堂密码
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李镇西老师结合自己执教的《理想》公开课,对课堂中的文本解读、课堂如何生成、课堂教给学生进行了深入的剖析和思考,本书将以此为窗口,结合特级教师李仁甫的解读,挖掘李镇西的课堂密码,以引起更多的教师思考和完善自己的课堂。
肖恩·麦考:做一根思想的尖棍
《肖恩·麦考:做一根思想的尖棍(教师月刊)(2014年9月刊)》的主要内容包括:1922年,胡适的暑假生活;“好教师”有多坏;教师着装要符合专业伦理;肖恩·麦考:做一根思想的尖棍;俞心樵我们处在一个反智的时代;记事热爱自己;征文,征出了什么;母亲与孩子;发现影视中的教育故事(二题)等。
窦桂梅:站在课堂上的校长
清华附小是一所百年名校,在即将迎来百年校庆之际,我们前往附小观摩、聆听,并采访了窦桂梅校长。清华附小为什么如此重视体育?主题教学到底有着怎样的魅力?窦桂梅为什么被称为站在课堂上的校长?本期封面专题,将为您呈现其中的故事。
闫学:我是校长,更是读书人
《闫学:我是校长,更是读书人》封面报道中,闫学结合自己的成长史畅谈了阅读带给她的精彩人生,以及如何从阅读入手建设她所在的学校,无论对于普通教师,还是学校管理者,都富有启发。
赵飞:我们学校的老师
以一个校长的视角,呈现一批优秀教师的成长历程,从课程建设、教学研究、学生研究、教育阅读、教育写作等角度探讨“教师成长的支点”,发现教师专业成长的规律、路径和基本要素,总结、提炼一所学校如何如何将教师的“教育力”转化为整体的“发展力”。
魏勇的教书生活
本书主要展现历史特级教师魏勇的“教书生活”,包括其从四川到北京、从小学教师到高中教师的经历,涉及其家庭生活、阅读生活、课堂生活、校园生活等,从中挖掘、提炼一个优秀教师成长的核心品质,如对教育理想的坚守,对教育阅读的热爱,对教学研究的追求,等等。
学生处主任王赫
基于深圳中学十几年来的教育教学改革这一背景,从一个学生处主任的角度,以讲故事的方式,聚焦“建设校园民主机制”这个深圳中学极为出色且富有成效的工作,如各种学生组织的建设和运行,各种学生公约的制订与实施,各种学生活动的设计和实践,等等。
中关村三小教师:体验美国教育
本书以中关村第三小学6位曾经到美国学校任教或访学的教师的具体经历,他们回国后职业状态及教育观念、教学方式的积极改变,特别是为学校发展、改革注入的新的教育元素,探讨教师外派制度的建设以及新的教师培训模式。
李海林:一切源于热爱(教师月刊2016年8月刊)
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大夏书系·黄玉峰:我的教育建议(2014教师月刊5月)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2014年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·邱学华的教育家之路(2014教师月刊6月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2014年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·郭初阳的阅读课(教师月刊2014年8月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2014年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·王木春:我的教育省思(教师月刊2015年3月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·李华的教学勇气(教师月刊2015年8月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·梅洪建:一个做证明题的人(教师月刊2015年10月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·王星:一个人的教材研究(教师月刊2015年11月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·建设者:2015年度教师(教师月刊2015年12月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·朱煜:让课堂说话(教师月刊2016年10月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·李迪的教育美学(教师月刊 2016年11月刊)
李迪是一所中职院校的音乐教师,也是多年的班主任。在平凡的岗位上,她以美育美,自身热爱生活,热爱音乐,并引导中职的学生感受艺术美,生活美,从而建立了美好的师生关系,使一届届中职生因为美的熏陶而葆有一颗爱美、爱生活的心。当下,美学、美育是教育界热门话题,李迪老师对教育的理解和实践,可以给我们充分的启发。
大夏书系·辛妮·查菲:课堂上的公平哲学(教师月刊2017年9月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·俞献林:大数据与未来教师(教师月刊2017年5月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·物理教师方达明的作家生活(教师月刊2017年6月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·刘竹君:“整本书阅读”方法论(教师月刊2017年10月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·郑朝晖:相信理性的力量(教师月刊2017年11月刊)
《教师月刊》创办于2009年7月,是大夏书系策划团队为中小学幼儿园教师、校长(园长)、教研员精心打造的教育期刊。 《教师月刊》坚持人文精神、立足专业视角、普及教育学术、推广名师经验,致力于建设健康的教师文化。2015年,《教师月刊》全新改版,以更多的页码、别致的开本、优质的纸张、精美的装帧带给读者青山绿水一般的阅读体验。
大夏书系·建设者:2017年度教师(教师月刊2017年12月刊)
《大夏书系·建设者:2017年度教师(教师月刊2017年12月刊)》发现、报道2017年年涌现出来的在不同方面取得突破并有所成就的教师、校长、教研员,探寻“好教师”作为“建设者”的关键内涵和突出表征,丰富人们对教师职业的认识,为广大一线教师树立“可以学”、“学得来”、“像他们那样我可以做到”的标杆。