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不实信息传播机理与引导策略研究
本书针对信息社会中有关应急突发事件的不实信息传播问题进行了系统研究，鉴于不实信息的不确定性，在突发事件发生后会给应急管理带来极大的危害，极有可能造成衍生的二次灾害，本研究的主要的研究目的在梳理不实信息的传播与扩散机理，探求不实信息疏导的管理模式。本文的创新点主要体现在以下几个方面：首先，研究不实信息地传播模型时，考虑影响节点转化概率的因素。本书提出转化概率是受到多种传播影响因素的作用而会发生变化，并针对不同的影响因素和变量，探讨了转化概率的阈值以及不实信息的影响规模。其次，从实现社会效用最大化的角度，研究不实信息的有效控制。在考虑不实信息的传播和控制模型时，本书运用了最优控制的概念，提出要找出不实信息在不同人群间的接触转化率等影响传播的关键因素，对其实行有效控制，从而实现社会效益最大化。第三，从动态交互的角度，探讨了不实信息地引导模型。研究不实信息的传播受到权威信息的影响的情况下，利用节点转化的动态交互模型，分析了系统的稳定性问题；从模型出发，提出相应的管理启示。最后，针对管理模型，利用仿真模拟进行了检验；结合信息时代和网络沟通发展的新背景，对模型及参数的应用进行了解释；针对不实信息地传播和引导，提出了相应的管理启示和有针对性的决策建议。
英语满分训练：中考英语阅读理解专项训练
《中考英语阅读理解专项训练》根据中考阅读要求、命题原则和命题趋势，通过对人物类、体育类、科普类、应用类和说明类文章的分析，介绍客观阅读和主观阅读文章的设题原则和应试策略，同时还为学生们提供了一百多篇富有时代气息，体现时代精神，贴近学生生活，有助于了解英语国家文化，提高人文素养的主、客观阅读文章供大家进行实战演练。 在非英语环境中学习英语，阅读是最主要的手段。根据阅读的目的，我们可以把阅读分为语言应用性阅读和语言学习性阅读。语言应用性阅读以获取知识和信息为主要目的，而语言学习性阅读则以通过阅读逐步提高英语语言水平为主要目的。掌握语言知识（指语音、语法、词汇）和发展语言能力（指听、说、读、写）是互相促进，相辅相成的。因此，只有增加了语言知识，才能为大量的阅读铺平道路。而在阅读实践中所培养起来的语感和处理英语语句的技巧又可以增进阅读理解的准确性，促进英语语言水平的提高。学生们只有在平时注重阅读，巧用阅读技巧，才能提高阅读能力。
矿山土地复垦理论与方法
《矿山土地复垦理论与方法》以矿山土地复垦为主线，从我国矿山开采类型和土地损毁类型划分研究、土地复垦适宜性评价人手，拓展和完善了矿山不同土地损毁单元、复垦方向的复垦质量控制标准；通过对矿山土地复垦所涉及的测量、岩土工程、地质灾害防治、农田水利、土壤重构与修复、植被重建等技术的集成，搭建了较为系统的矿山土地复垦技术与方法构架。 同时，结合国土资源部《关于组织土地复垦方案编报和审查有关问题的通知》要求，就《土地复垦方案》编制时的重点、难点进行了解析。 《矿山土地复垦理论与方法》可为正在全国范围内开展的矿山土地复垦工作中所遇到的普适性问题答疑解惑，为编制矿山土地复垦设计、复垦方案、土地复垦工程验收、监管等提供技术依据，亦可为矿山土地与地质环境管理人员、高等院校相关专业的师生系统地了解矿山土地复垦理论与方法提供参考。