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藏在成语里的中医
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本书除收录中医相关的成语之外，也酌收少量同成语相近的四字词，如“范进中举”“男左女右”等，以利于丰富词汇。书中载有故事寓言类 6 个、中医基础类 4个、脏腑相关类 6 个、情志相关类 3 个、中医治疗方法类 14 个。本书将仅仅四字的成语里所涵盖的中医知识进行剖析，传递出丰富的中医药知识，通俗易懂，展示了浓厚的中医药文化底蕴；以中医药的历史典故和与生活息息相关的中医药故事为落脚点，引导学生揭开中华传统医学五千年的“神秘面纱”，激发学生对博大精深的中医药文化的兴趣。同时，本书还以图文并茂的形式展开每个故事，并在故事后配有详细的知识解读和相关的知识拓展，以便于学生开动脑筋。
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藏在厨房里的中医
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《国民经济和社会发展“十四五”规划和2035远景目标纲要》中明确指出要大力发展中医药事业，强化中医药特色人才培养，加强中医药文化传承与创新发展。同时教育部也表示支持中医药文化纳入中小学课程，广泛开展中医药文化主题教育活动，引导学生传承发展包括中医药文化在内的中华优秀传统文化，增强民族文化自信和价值观自信。中医药是我国的国粹，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴，在长期的发展实践当中充分地汲取了中国传统文化的核心理念，值得我们大力宣传、弘扬，充分发挥其独有的价值。随着国家社会对中医药教育的关注度加大，因此具有出版价值。 本书总体上分为厨房里的味道、故事、中药三个部分，通过引用古籍中对“五味”的记载并对其加以阐述、讲述灶神的故事以及将常见调味品和食材进行简单分类进行中医药科普，使中小学生对食物的性味等中医药文化有所了解，从而对食疗有一定的认识，进一步提高他们对于厨房里隐藏的中医药知识的兴趣。通过发掘厨房中所隐藏的中医奥秘，使中医知识通俗易懂，中小学生也容易理解，并且配有相关图片，下一步也将嵌入扫码语音，使学生们可以通过多种途径学习中医、更加容易地掌握中医。
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藏在节气里的中医
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中医药文化是我国传统文化的重要组成部分，它的生命力植根于民族传统文化，因此，大力弘扬中医药文化有着十分重要的意义。近期中央出台的关于中医药传承发展的重要文件中，都对“中医药文化进校园”这项工作作出了重要部署，提出了进一步丰富中小学中医药文化教育、把中医药文化贯穿国民教育始终的要求。 中医十分重视人与自然环境的关系，从《内经》时代的“人与天地相应”开始，对于季节、昼夜、地理环境对人体的影响作了很多论述，而中国传统二十四节气思想，很大程度上指导着中医的临床诊治。节气变化是疾病发生的重要因素，中医认为，人若不适应四时节气变化就很容易感受六淫病邪，继而容易发生外感等一系列疾病；在不同的节气天时条件下，中医治疗也有宜忌，因为人体在四时节气的转化中也会相应地作出变化，故《素问·六元正纪大论篇》说：“用热远热，用温远温，用寒远寒，用凉远凉”。可见古人早已提出了四时节气用药远寒远热的戒律，指出了用药如按照四时节气，辨明寒热再制定治疗方案，效果能够事半功倍。 本项目隶属于“小葫芦学中医”儿童中医启蒙系列丛书，同样是从孩子的角度看问题，讲中医、学中医，让青少年了解二十四节气的同时，将中医药文化渗透到当中，把传统文化和健康教育融合。中医文化是我们宝贵的精神财富，从二十四节气中学习中医，让孩子从熟悉的传统知识、习俗中了解中国先民的智慧，从中获得亲历自然的真实生命体验，得到自然的润泽，去发现，去感受，获得更多来自大自然的生长力量，让晦涩难懂的中医药知识通过二十四节气走进生活，使中医药得到进一步的传承与发展，进而全面复兴中国传统文化。
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