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一位实业家的教育救国梦——张謇的职业教育思想与实践
张謇是中国近代著名的实业家、教育家,主张“实业救国”。他是中国棉纺织领域早起的开拓者,一生创办了20多个企业,370多所学校,为我国近代民族工业的兴起,为教育事业的发展作出了宝贵贡献,被称为“状元实业家”。本书从职业教育的视觉角出发,对张謇的“教育救国”思想进行了系统梳理,对其践行“实业救国”的实践活动进行了全面介绍。
中国高等职业教育改革与发展研究-以深圳职业技术学院为例
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高等职业教育创新发展模式研究:以东部地区为例
《高等职业教育创新发展模式研究:以东部地区为例》主要内容包括:东部地区高职教育的创新发展:机遇与策略、东部地区高职教育创新发展:院校案例研究、东部地区高职教育创新发展:专业与课程案例研究、国际比较与政策性建议等。
“一带一路”沿线国家职业教育概览(套装上下册)
《“一带一路”沿线国家职业教育概览》是目前对于“一带一路”沿线国家职业教育状况*为全面和系统的整理。本书汇集了“一带一路”沿线65个国家的基本情况,在搜集大量资料的基础上,对各国职业技术教育与培训的发展战略与相关法规、现存体系与质量保障、管理模式与师资建设等现状做出了系统阐述,并对其当前正在实施的职业技术教育与培训重大改革项目进行了重点介绍,对其未来职业技术教育与培训的诉求与发展趋势作出了相关预测。本书具有一定的参考价值,可为我国与沿线国家开展多层次、多形式的职业技术教育与培训的交流与合作提供参考,为我国与“一带一路”沿线国家的职业教育与培训的管理与创新发展提供借鉴,促成和实现中国与“一带一路”沿线各国在教育、经济与人文上的理解、交流与共赢。