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中西形而上学之比较研究
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《中西形而上学之比较研究》内容:形而上学问题在中西哲学中都是一个重要而基本的问题。然而,由于中西哲学不同的语境,它又是一个在现代中西哲学比较中争议较大的问题。因此,梳理西方形而上学和中国传统哲学中的形而上学就是很重要的基础工作。为此,《中西形而上学之比较研究》的第一部分分别论述了西方形而上学和中国传统儒学和道家哲学中形而上学的历史发展以及其基本思想。《中西形而上学之比较研究》的第二部分重点论述了现代中国哲学形而上学构建的基本思路和主要思想,并以熊十力、冯友兰和金岳霖这三位建构过形而上学体系的哲学家为例,具体分析了他们这些建构时所受到的中国传统形而上学和西方形而上学思想的影响,特别指出了他们在构建形而上学体系时所陷入理论困境的表现和原因。在《中西形而上学之比较研究》的第三部分说明了中西形而上学是两种不同形态的形而上学,它们之间的关系是互补的。因此,中国哲学今后的发展之路只要从西方哲学的羁绊中解脱出来,才能够找到自己真正的地基。
道德王国的重建
本书试图通过对康德两种理性划分的研究纠正以往将康德哲学理解为认识论的误解,明确指出了认识论问题在康德批判哲学中仅仅只是一个导入性问题,意在导出未来形而上学重建这一基本任务,从而实现康德的“限制知识,为信仰留出地盘。”这一根本目的。
正义女神的新传人:约翰·罗尔斯
正义的主要问题是社会的基本结构,或更准确地说,是社会主要制度分配基本权利和义务,决定由社会合作产生的利益之划分的方式。 一,每个人都拥有平等的权利,与他人一起同等享有广泛的基本自由。第二,社会和经济上的不平等只有在下述两种情况下,才能得到考虑: A 能预期地为社会当中的少受益者带来利益;B保证地位和官职向所有的日呢开放。 《近现代西方伦理学家思想精华丛书》之一,本丛书包括了卢梭、康德、摩尔、边沁、海德格尔、蒂里希、罗尔斯和哈贝马斯八大名家。各部案例研究都相当精深别致,不同凡响。如何做西学?尤其是如何料理西方伦理学?这是个值得探讨的问题,书中作者都以他们独到的研究和勇敢的探索,对这一问题提供了具体的解答,无论他们的解答是否全面,是否准确,是否精当,他们的努力都是值得重视和肯定的。
图斯库兰论辩集
本书为西塞罗六本哲学著作之一,主要讨论了人如何能够生活幸福这一主题,典型展现出了西塞罗哲学思想所具有的广阔而深厚的哲学史特点和强烈关注人如何幸福生活的特点。全书分为五章:第一章论述对死亡的鄙视;第二章论述对于痛苦的忍受;第三章论述减轻悲伤;第四章论述灵魂持久的纷扰;第五章论述只有有德性才能过上幸福生活。这五章将人的道德修养提升到了一定的高度,强调人的灵魂构建,激励人们过更好的生活。