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浙江音乐史
本书以历史的脉络为主线，综合梳理的浙江省音乐的历史传承和戏曲曲艺艺术的发展。并对极具地方特色的音乐现象予以重点分析。本书受到时任浙江省省长的高度重视，并亲自撰写了序言。
江南音乐史
本书研究江南地区音乐历史形成的社会文化、政治、经济背景，音乐现象、音乐作品与表演方式、场合范围、音乐家群体、个体音乐实践、音乐思想生成、发展与变迁的情况，音乐家们内部和外部的联系、音乐的传播传承过程。从卷帙浩繁、纷繁芜杂的音乐文献史料、音乐考古发现中搜集、整理出一个江南区域性音乐史的发展脉络。
音乐教育学教程
《音乐教育学教程》以独特的视角，在现代音乐教育的理念基础上编写了此书。本书由十章构成，不仅含有中外音乐教育的发展历史，还包含音乐教育的基本问题与实践案例、音乐课程的教学评价、音乐课程案例写作与分析、音乐课件制作与应用、音乐教育课题研究与申报、音乐教育管理等章节。本书将理论与实践相结合，解决了广大音乐教师在实践中经常碰见的问题，为音乐教育者提供了教学参考，有利于培养专门音乐人才。书中结合案例，配以教学使用的五线谱和图片，具有很强的实践操作性。此外，本书每一个专题都在明确基本概念和基本知识结构的设计中，运用“全媒体”的理念，设置相关的知识点链接、案例与听赏，析理了中外音乐教育的发展历程及相关论题，彰显出本书知识的科学性、系统性、典型性和实用性。通过音乐教育学理论来指导音乐教育实践，推动音乐教育学科发展。
20世纪：战争、和平与国际法
“战争与和平”几乎就是对人类历史的一种最精炼的概括。“战争与和平”历史进程的事实一直在刺激着人类社会对国际法效力提出质疑，但国家在直面国际关系时又不断地在表达着对国际法的强调与坚守。本书从“国际体制”“国际组织”“国际关系”三个角度讨论“20世纪：战争、和平与国际法”这一主题，目标都指向“国际和平”，既有一般性的理论探讨，也有典型的个案分析，呈现了“战争与和平”的丰富面相。
这里是广州
这座处于古代大陆文明南端的城市，在茫茫大海中邂逅不同文明，在文明碰撞中认识与更新自我。她扎根大陆又面向海洋，安于一隅又渴望远方。这种最初的气质决定了永恒的、的广州。“一座城市的内在气质，一半留存于其历史遗迹，一半展现在当地人的普通生活之中。” 《这里是广州》是全景式描摹广州的现代人文读本，介绍了这座2000年商贸之都的前世今生，也展示了宽街窄巷的现代生活，从这种历史和现实、城市本身与市民气质的交织解析中呈现出的广州。 《这里是广州》是“图说·城市人文系列”的其中之一，全书分为“开篇语：寻找广州生活”、“城·迹”、“城·品”与“城·风”4个部分。书稿结构合理，图文并茂，文字细腻优美。作者以一个“老广州”的视角，用饱满的热情和严肃的态度，对广州悠久的历史、历朝历代的商贸活动，城市的经典建筑和特色街巷，以及岭南风物作出全景式解读，是一本推介广州的重量级人文读本。
突破作文瓶颈的三维教学法
《想说,会说,有话可说:突破作文瓶颈的三维教学》内容简介：我们要做好作文教学，必须解决三个基本问题，也即我所说的“作文教学的三维魔方”：第一，要让我们的学生有话可说，有素材可写。第二，要让我们的学生有说的欲望，有写作的兴趣，至少不厌烦写作。第三，要让我们的学生有话会说，拿起笔来，知道如何去表达自己的思想。
先觉者的足迹
《先觉者的足迹:李叔同及其支系弟子音乐教育思想与实践研究》能够在分析、研究大量文献史料的基础上，运用辩证思维，认识、肯定与批判结合的态度，对待李叔同的音乐教育思想与实践，主张用历史发展的眼光和历史唯物主义的思想评判历史人物。
就在普罗旺斯停下来
《就在普罗旺斯停下来：普罗旺斯与蔚蓝海岸幸福旅行手记》是法国官方推荐的普罗旺斯人文地图，是资深媒体人区念中、新锐媒体人吴林柯、著名摄影家杨和平10年心血的倾力之作。全书囊括了法国南部美的37个城镇，深入采访当地居民和“隐居者”生活，深度挖掘当地人文历史，将风靡世界的“普罗旺斯精神”娓娓道来。 循着作者的足迹，仿佛亲历般踏上了法国南部那块神秘而绚烂的土地。从“普罗旺斯之门”――阿维尼翁的教皇宫到世界香水之都格拉斯，从“空中之城”戈尔德村到彼得梅尔笔下“法国美的小镇”梅纳村，从阿尔勒的梵高咖啡馆到艾斯的尼采小路，从时尚大帝皮尔卡丹收购的萨德城堡到电影大师和新锐齐聚的戛纳新光大道，从塞南克修道院旁的薰衣草到蔚蓝海岸阳光下的橄榄园，从马赛鱼汤到搭配迷迭香的牛肉卷，这些百科全书似的全景扫描从大段大段的唯美文字间倾泻，呈现令人拍案叫绝的旅行笔记。
中国曲艺艺术赏析
《中国曲艺艺术赏析(大学通识课系列教程)》内容介绍：曲艺的“说唱”是通过“说功”和“唱功”，包括表情动作、身段舞蹈等辅助表演的“做功”来完成的。其中“说功”讲求吐字、摹神、使噱、变口、贯口、批讲、口技等功夫的运用；“唱功”讲求行腔、送字、传声、抒情、酿味等功夫的运用；“做功”则讲求“手、眼、身、法、步”的配合及点到为止的传神示意。使用的道具，或以鼓、板等乐器兼用，或以扇子、醒木、手帕充任。其中，虚拟示意表演的写意性很强，所谓”转一个身十万八千里，换一副相老叟成孩童”。但无论怎样“做”，都要求不使其破坏听众对“说唱”的“听觉”欣赏，分寸感要求极强。 《中国曲艺艺术赏析(大学通识课系列教程)》的作者是杨和平。
非物质文化遗产研究丛书：非遗保护与靖州苗族歌鼟研究
《非物质文化遗产研究丛书：非遗保护与靖州苗族歌鼟研究》是“非物质文化遗产研究与保护丛书”之一。将靖州苗族歌鼟置于非物质文化遗产保护的语境下，基于实地深入的田野调查，围绕着苗族歌鼟的生成背景、发展历程、艺术特征、传人传剧等展开研究，并就苗族歌鼟的生态现状进行描述、反思，提出传承方略。
民间曲艺
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非物质文化遗产研究丛书：陕北传统民歌
《非物质文化遗产研究丛书：陕北传统民歌》一书致力于收集、整理、挖掘历史上广泛流行于陕北一带并保存至今的备类民歌，其材料来源基本出自一线民歌演唱者和基层音乐工作者之手，经过了长期的积累和锤炼，迄今大部分还能在各种演唱场合听见。该书在辑录和整理过程中，保持了陕北传统民歌的原汁原味，不做修饰；针对不同民歌分布以及风格特点进行了体裁上的划分，并撰写有相对应的概述性文字，方便掌握其风格与演唱。全书共收录陕北各地传统民歌及曲牌420首，涉及形式体裁8类。
川陕苏区研究：《西华师范大学学报》文选
川陕苏区是中国革命史上一个有着光辉历史的地域，是无数革命先烈挥洒了热血的一块红色圣地。它是第二次国内革命战争时期中国共产党领导的红四方面军撤出鄂豫皖根据地后创建的一个重要的革命根据地，是当时中国“十大”苏区之一，对于中国革命史上伟大的红军长征乃至整个中国革命事业做出了不可磨灭的贡献，理应是关于中国革命历史的一个值得恒久关注和研究的论域。 《川陕苏区研究：《西华师范大学学报》文选》主要内容有：川陕革命根据地研究的学术史回顾与展望；对川陕苏区在红军长征乃至整个中国革命历程中的贡献进行的历史性界定；川陕苏区根据地创建的若干问题；川陕苏区研究“国方资料”的使用问题；木门军事会议以及川陕革命根据地军队建设问题；川陕苏区建设过程中的审计、肃反、禁烟等问题的专题研究；川陕苏区时期坚持群众路线、密切党群关系、维护群众利益、重视群众思想政治工作和群团组织建设等问题的专题研究。
非遗保护与通道侗戏研究
《非遗保护与通道侗戏研究》是“非物质文化遗产研究与保护丛书”之一。将通道侗戏置于非物质文化遗产保护的语境下，基于实地深入的田野调查，围绕着通道侗戏的生成背景、发展历程、艺术特征、传人传剧等展开研究，并就通道侗戏的生态现状进行描述、反思，提出传承方略。
非物质文化遗产研究与保护丛书：松阳高腔口述剧本的记录整理与研究
松阳高腔是浙江省现存的古老戏种之一，历史传统悠久，也是目前尚能演出的高腔戏种，有着“戏曲界活化石”的美誉。松阳高腔被列为首批国家非物质文化遗产名录。 《非物质文化遗产研究与保护丛书：松阳高腔口述剧本的记录整理与研究》以松阳高腔为对象，取口述史的研究视角，通过多次田野调查、访问松阳高腔艺人获得一手资料；追寻松阳高腔文献探索历史渊源：记录口述松阳高腔剧本并与艺人专家校勘：结合松阳高腔活态现状提出有效保护策略。在此基础上对30多个松阳高腔传统剧本进行了细致的记录整理。
民间戏曲/非物质文化遗产研究丛书
《民间戏曲/非物质文化遗产研究丛书》涵盖了中国民间戏曲的各类品种，从较为宏观的视野出发，在田野调查掌握一手资料的基础上，对中国民间戏曲所包含的昆曲、京剧、越剧、川剧、豫剧、沪剧、评剧、淮剧、黄梅戏、婺剧，进行了宏观有机动态的理论与实践把握，力争做到既尊重历史存在的事实和田野调查现状的实际，又尽可能做到通俗易懂、声像图谱齐全，以便客观公允地展现本书所研究问题的全貌。
非遗保护与湘剧研究/非物质文化遗产研究与保护丛书
《非遗保护与湘剧研究/非物质文化遗产研究与保护丛书》以湘剧艺术为对象，在全面梳理前人研究成果的基础上，立足田野调查，综合运用文献研究法、音乐分析法、历史研究法以及非物质文化遗产保护的方针政策和方法理念，对湘剧艺术的传承历史、表演体系、唱腔剧本、语言特色、传人传谱、乐队伴奏、舞美化妆、演员培养、传承现状、问题对策等进行宏观有机动态的理论与实践把握，试图深入解读湘剧艺术的文化内涵，并为其传承发展提供一个科学的创新模式。旨在揭示湘剧艺术的独特戏曲魅力和文化气质，推进湘剧艺术在表演、唱腔、剧本、编导、舞美、化妆以及传承诸方面的健康发展。
浙江近现代音乐教育家群体研究
《浙江近现代音乐教育家群体研究》取浙江近现代音乐教育家群体的研究视角，在揭示群体生成的文化生态环境、群体构成谱系与特征、群体音乐教育思想产生的背景、群体传世作品及群体谱系中的组织形式的基础上，分别对美育倡导者——群体构成中的个体——蔡元培；音乐教育启蒙者——李叔同；音乐教育的继承者——吴梦非、刘质平、丰子恺；音乐教育的承续者（上）——钱君匋、邱望湘、陈啸空、沈秉廉；音乐教育的承续者（下）——缪天瑞、俞绂棠、裘梦痕等的生命轨迹，音乐教育思想，音乐贡献及音乐创作诸方面，努力进行了宏观整体的理论把握。《浙江近现代音乐教育家群体研究》研究以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，坚持理论与实践的结合，坚持历史与逻辑的统一，在分析提炼大量文献史料和参照相关研究成果的基础上，全面、客观地再现了浙江近现代音乐教育家群体的本来面貌。
湖南音乐史
本书从区域文化的视角切入，围绕湖南音乐历史形成的社会政治、经济和文化背景、音乐现象、乐器和器乐、宫廷和民间、乐律学和音乐文献、音乐作品与表演方式、场合范围、音乐家群体、个体音乐实践、音乐思想生成、发展和变迁作溯源探流；对音乐家相互之间的联系、音乐传播、传承过程中的相互借鉴、吸收、影响和补充进行挖掘开垦、钩沉爬梳；并从从卷叠浩繁的音乐文献史料、音乐考古发现中和鲜活口述史料中搜集并整理出湖南音乐史的发展脉络。
音乐鉴赏导引
音乐蛰伏着蛮荒时代的最初萌芽，低吟着先民血脉中的古老情怀；音乐搭建起细致与神韵的玲珑塔，雕琢出反复多变的五彩盒；音乐充盈了民族的生命与灵魂，使人类艺术之光夺目绽放；音乐赋予我们美妙的遐想，震撼我们多感的心灵……音乐作为人类文化的一个分支，作为人类精神文明的重要表示，它不可能脱离文化这个整体而独立自在，也不可能不受其他文化影响而纯粹立命。而事实上，无论是物质文化还是精神文明，就像天体间万有引力一般，无时无刻不统摄着人类文化的发展；无论是在中国还是在外国，就像人类生命本体需要的营养一般，音乐历来都是人格修养的神药良方，是人类文明有序化时态的外显。中国传统文化里的乐教实践和西方古希腊以来的音乐文化流程，都无一不彰显和折射着音乐文化的这一功能特征。
人文教育普及丛书：中国音乐赏析
《人文教育普及丛书：中国音乐赏析》从中国经典音乐作品入手，逐步引导广大音乐爱好者步入音乐的殿堂，到达鉴赏的理想彼岸。全书收集整理筛选分析中国古今众多的音乐家、各类乐器和各种歌唱方法的基本知识，并介绍了音乐史与音乐美学等相关常识。
音乐心理学教程/高等院校音乐通用教材
《音乐心理学教程/高等院校音乐通用教材》在广泛搜集阅读分析国内外音乐心理学文献的基础上，围绕音乐心理学的学科性质、研究对象、研究范围、研究方法，中外音乐心理学进程、音乐心理学的基本范畴、音乐立美的心理问题、音乐表演心理、音乐审美心理、音乐教育心理、儿童音乐心理、音乐才能及音乐训练等作了专题论述。每一个专题都在明确基本概念和基本知识结构的设计中，设置相关的知识点链接、案例与听赏，配上适宜的图片与乐谱，清晰地析理了中外音乐心理学的历程及其相关论题，彰显出本书知识的科学性、系统性、典型性和实用性。一方面希望通过对音乐心理学基础知识和各种音乐心理现象及其发展规律研究来帮助人们提高音乐心理学的认知水平；另一方面以自身及其国内外已有的研究结果及实践总结出科学方法来指导人们正确对待音乐心理学问题。这不仅可为音乐心理学科研与教学工作者提供良好的参照，而且还可为音乐心理学爱好者、学习者提供有益的指导。
中国歌种
“中国民族音乐文化丛书”由王建武编著，是一套着眼于普及中国民族音乐知识，弘扬民族文化精神的通俗读物。《中国歌种》是“中国民族音乐文化丛书”之一。全书运用浅显易懂的文字、丰富多彩的图片、典型的曲例伴以音响。其内容涉及中国歌种的历史发展、艺术特征、各种流派、代表人物、乐队乐器、经典作品演唱(奏)与赏析等内容，其阐述科学准确、清晰明了、图文并茂、声谱对应，容易普及，利于流传，显现出编写者“普及民间音乐，弘扬传统文化”的理念。
谭盾歌剧研究
《谭盾歌剧研究》内容简介：杨和平先生曾在上海音乐学院作曲系攻读博士学位，《谭盾歌剧研究》是他的博士学位论文。该书内容丰富，学术性强，读起来也令人感到饶有兴味。谭盾是中国现代音乐的标志性人物，谭盾的价值，不仅限于他的作品，更在于他作为我国改革开放初期，最先走向世界、并被国际认可的中国现代音乐作曲家所带给中国现代音乐创作的激情、鼓舞和信心；在于他音乐创作中异乎寻常的开放胸怀和思想跨度、以及由此带给中国现代音乐创作的影响等。因此，无论谭盾的音乐是否合乎您的口味，要想了解和研究中国现代音乐，认识谭盾，几乎已成为不可绕过的重要一步。 歌剧是一门综合艺术，研究者需要拥有较多方面的文化学养。像杨和平博士这样，能将谭盾的《九歌》、《马可·波罗》、《牡丹亭》、《茶》、《秦始皇》五部歌剧，放到东、西方文化和现代歌剧发展的大背景上进行观察，并就歌剧的剧本、音乐材料、结构与结构力、戏剧思想等四大方面进行综合研究和写出论文者，在国内还是首篇。因此，该研究成果也具有明显的前瞻性意义。