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艺术境界论
《艺术境界论》从“精神”与“境界”入手，联系中外许多作家、艺术家的创作实际，结合作品个案分析，以超审美的文化视野，对文艺作品的价值构成，精神特质、境界生成，境界层次，以及作家、艺术家的人格追求与艺术境界的关系，后现代主义思潮与艺术境界的关系，主体精神的失落与重建等相关问题，进行了深入系统的探讨，提出了一系列富有启示意义的见解。精神内涵以及相关的境界层次，是决定文艺作品及文艺批评家高低的关键因素。
二十世纪中国作家心态史
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灵魂的守护
从本书中，我们可以看出，西方的企业已有三四百年的历史。企业从工厂到公司，从跨地区到跨国公司，形成了今天的全球经济，奇迹般的创造着人类的现实和未来。无论是通用汽车公司、丰田、本田、奔驰、福特等汽车领域的骄子，还是石油领域内的壳牌。埃克森。英国石油公司、美孪公司，以及高新技术领域内的IBM。微软、日立等企业，他们的成功管理思想均能让中国的企业家认识到“事实上，无论你公司目前的商业模式多么完美，它总是会
启蒙与行动
在当代中国走向改革与开放的历史浪潮中，也涌动过《青年思想家》激起的浪花，虽然微不足道，但毕竟为祖国的文明与进步贡献了一份力量。为了更好地发挥《青年思想家》应有的思想影响，更为集中地展示《青年思想家》作者群体勇于思考、关注现实的赤子之心、爱国之情，我们编选了这部文集，奉献给广大读者。《启蒙与行动（套装共2册）》内容涉及政治、经济、哲学、文学等众多领域，成为齐鲁大地上一片独具风采的思想家园。
读莫言游高密
《读莫言游高密》编写的主旨是：既为读者提供一了解高密的翔实读本，亦为莫言研究提供一份重要的参考资料。可以相信，通过《读莫言游高密》，读者不仅会为高密泥塑、剪纸、扑灰年画、茂腔等民间艺术的魅力所吸引，亦会看到这些民间艺术如何化为了莫言小说中的艺术元素；不仅会认识高密历史上的传奇人物孙文、曹梦九、刘连仁等，亦会看出莫言是怎样从这些人物身上获取了创作灵感；不仅会更为真实地了解莫言的创作历程，亦会体悟到莫言是如何立足高密又超过高密的创作奥妙。
莫言研究书系：乡亲好友说莫言
他笔下的神秘色彩、奇人异事，也已不再是这片土地上固有的原始形态的、不可理喻的灵物崇拜与民俗信仰，更不是一种夸张、拟人之类普通意义上的表现手法，而是作者从宏阔的现代文化视野与宇宙情怀出发，对人与自然之关系的忧虑与沉思，从一草一木到一花一叶，从大牲口到小青蛙，乃至一只夏日黄昏的蜻蜓停留在荷叶上眼睛转动时折射出夕阳的反光，都栩栩如生，活色天香，传神写意，纤毫毕现，浑厚多彩如油画，细致精微似工笔。那简直就是北中国农村生活的教科书，加高密东北乡的芥予园画谱。
精美诗歌最新读本
本书编选了多篇国内外精美诗歌，分“中国卷”和“外国卷”两部分呈献给读者，希望通过本书，带给读者心灵上的抚慰。
生命存在与文学艺术（L)
本书的相关课题是2006年立项，2011年结项的国家社科基金项目，作者研究期间发表了二十余篇相关研究论文。其研究目的是从作家、艺术家个体生命存在角度，进一步探讨人类文艺活动的奥妙。研究内容主要包括："文艺家的生命存在"、"身体与文艺创作"、"性别与文艺创作"、"年龄与文艺创作"、"疾病与文艺创作"、"性与文艺创作"、"生命感应与艺术形式"、"生命质素与艺术天才"、"生命基因与艺术奥妙"、"生命意识与艺术境界"、"人工智能与艺术前景"、"艺术功能与人类生活"等一系列具体问题。在上述论题中，或侧重从身体体征、年龄特征、性别特征、身体状况入手，分析了相关因素与作家、艺术家的题材选择、主题开掘、技巧运用、风格形成之间的关系；或从生命感应、生命意识、生命个性等方面，探讨了艺术形式、艺术功能、艺术天才等重要问题。
追寻诗性之光
《追寻诗性之光》共选公开发表过的代表性论文28篇，约40万字。大致可分为四类：一是美学问题研究，选文6篇：《文学，审什么美？》、《美的本体否定论》、《康德论“自由想象”》、《审美想象论》、《美学思维指向辨正》、《张竞生的美育思想》。二是侧重从主体角度，探讨我国文艺学研究现状、文学批评及创作问题，选7文：《文艺思想的生成方式》、《学术人格与20世纪中国文艺学》、《缺失与重构-—论20世纪中国文学批评》、《论文学批评的境界》、《宇宙精神与文学艺术》、《艺术想象本源论》、《基因科学与文学艺术》。三是关于作家作品的批评研究论文，选9篇：《二十世纪中国作家心态概观》、《小说大师与文化部长：论建国后茅盾的心态》、《扭曲迷茫的双重人格——-论建国后周扬的心态》、《论胡风抗战时期的文艺观》、《重读<艳阳天>》、《中国当代小说中的神秘美》、《走向沉沦的中国当代诗歌》、《曹雪芹的幸运、语体美及其它》、《高密文化与莫言小说》。四是关于文艺学某些重要元问题、文艺思潮及文学现状的研究，选文6篇。
昨夜星辰昨夜风
《昨夜星辰昨夜风:中国当代著名作家的精神旅途》的选目，范围大致限定在新中国成立前即成就卓著或新中国成立初期成名、后来影响颇大的作家。这些作家中，既有五四新文学的元老郭沫若、茅盾，也有五星红旗下成长起来的刘绍棠、浩然、王蒙；既有喝着延河水登上诗坛的贺敬之、郭小川，也有近年再度引人注目的无名氏；既有周扬、何其芳这样的“红色理论权威”，也有熬过了25年囚徒生涯的胡风，又有周作人这样的文化汉奸……这些不同年龄、不同身世、不同际遇的作家，均有过不同的心灵历程，可以说，基本上是代表了复杂多样的中国当代作家的心态类型的。
穿过历史的烟云:20世纪中国文学问题 (精装)
伴随着21世纪钟声的响起，20世纪也离我们越来越远，终有一天，它会像15、16世纪一样，沉寂在历史的长河中。在20世纪里，经历了大起大落的中国，文学也在艰难地向前发展当我们站在21世纪文学的门槛上回顾以前时，有会对那个时代的文学有怎样的看法与态度呢？穿过历史的烟云，让我们再一次回顾一下吧。
自考教材00815 0815西方文论选第二版 2007年版 孟庆枢 杨守森主编 高等教
作为我国高等教育组成部分的自学考试，其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学，为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问，这种教材应当适合自学，应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息，有利于学习者增强创新意识，培养实践能力，形成自学能力，也有利于学习者学以致用，解决实际工作中所遇到的问题。
新编西方文论教程（第二版）（新编21世纪中国语言文学系列教材）
西方文论是中文系专业基础课程之一，而且当下中国文学理论界的主要观点、方法等都来源于西方学界，西方文论影响着包括文学在内的社会生活的各个方面。本教材精选自古希腊以来西方文论中的重要理论家和理论思想进行分析、展示，梳理出西方文学理论发展的清晰脉络，并配以精彩的案例分析和丰富的相关资料，*终实现知识性、理论性、趣味性和操作性的有机统一。本次修订，指导思想不变，大的框架不变，主要是结合着学术界*新的研究成果对某些内容进行了深化，更新了阅读书目，校正了发现的问题，进一步打磨字句。
数字化时代与文学艺术
《数字化时代与文学艺术》内容简介：在我国学术界，关于数字化之于文学艺术的影响，已有众多研究成果问世，但有许多相关问题，还有待于进一步探讨。《数字化时代与文学艺术》的意图是：除了从文学变革、艺术前景等宏观方面予以审视之外，特别注重了对网络作者的创作心态、网络批评以及有关文学网站、经典改编方面的个案分析。其相关资料及论述，希望能对数字化时代的文学艺术探索有所裨益。
中华传统文化读本
《中华传统文化读本》是为贯彻落实关于弘扬中华优秀传统文化的重要讲话精神，加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，努力推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，而编写的一部符合时代要求、富有时代特点的中华优秀传统文化读本。全书共由绪论和七章正文组成，可分为四个主题：绪论为一个主题，旨在探讨中国文明的进程以及中国社会与文化的特性；第一章为一个主题，讨论中国传统文化的源头所在；第二章为一个主题，讨论春秋战国时代所形成的中国传统文化的基本框架；第三章至第七章为一个主题，从儒学、宗教、文学、艺术以及科学技术等五个方面分别讨论中国传统文化的基本内容与精神价值。本书知识性和思想性并重，目的是为在校大学生提供一部知识性与思想性并重的传统文化读本，可用作高校中国传统文化课程的教材或辅助读物，也可供在校大学生和广大青年读者掌握和了解中华优秀传统文化。
全国高等院校专升本教材：西方文论选（第2版）
本书是教育部师范教育司组织编写的教材《西方文论》（第2版，孟庆枢、杨守森主编）配套教材《西方文论选》修订版，适合作为高等院校本科教材和中学教师进修高等师范本科的学习用书及考研参考书，也可供学习西方文论的社会读者作为参考资料阅读。 本书收录了自古希腊至20世纪西方文艺理论史上的经典、代表性作品，所选篇目尽量采用译本有助于学员深入了解西方文论的发展全貌。选文前有“作者简介”选文后有“阅读参考”，对选文作出评述引导阅读。修订版根据主教材的修订增力了几位代表人物的选文，并对作者简介、阅读参考及选文的注释作了拓展加深。
文学理论实用教程（第二版）(新编21世纪中国语言文学系列教材)
本教材是根据本科学生的知识基础与理解能力，从课堂教学的实际需要出发编写的，意在切实提高学生对文学特征、文学创作规律、文学作用的认识与理解，并使之能够初步掌握文学批评与文学研究的基本方法与规则。 本教材的突出特点是： 实用性，即不求所谓的体系性，而力求每一章都有切合文学实际，让教师可以充分讲述的内容；力图让学生在每一堂课中都能有真正的收获，而不是徒耗时间。 简明性，即不求面面俱到，亦力避空洞玄虚之论与枯燥教条的罗列，力求以简明的语言，结合实例，突出讲授文学理论中*为重要也*为基本的问题。 新颖性，如本教材作为重点，设立专章讲述的文学语言、文学才能、文学境界、文学生态、文学应用、文学研究等，在现有同类教材中是缺失或重视不够的。 此外，为了扩充学生的知识视野，启发独立思考，在每节后附设的“相关知识”“研讨平台”“理论辨析”“深度思考”等栏目，亦具教材体例的创新性。 修订版进一步理顺了某些章节的逻辑层次，充实了有关论述，加强了学理性；从实用性、切实性角度考虑，补充或更换了一些例证；仔细推敲了有关概念，使之更为严谨；依据简明扼要的原则，进一步完善了文字表达。