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现代中医糖尿病学
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本书是集作者近60年的临床、科研、教学经验与国内外现代医学科研成果、新进展及中医历代医家丰富经验融为一体的现代实用糖尿病专著。全书共38章，详细介绍糖尿病的历史沿革、中西医基础理论、研究进展、研究思路和方法；糖尿病的病因、发病机制、中医辨证、诊断标准、分型、综合治疗、预防措施；糖尿病急性、慢性病变的综合防治，临床与并发症部分均附有病案；此外，介绍了作者从事糖尿病临床与科研的心得，旨在启迪临床、拓宽科研思路，作为引玉之砖。
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糖尿病中西医结合诊疗规范（2010）
《糖尿病中西医结合诊疗规范（2010）》系中国中西医结合学会内分泌专业委员会组织全国部分糖尿病学专家编写、审定的糖尿病中西医结合诊疗规范。全书共12章，分别介绍了糖尿病、糖尿病周围神经病变、糖尿病肾病、糖尿病视网膜病变、糖尿病合并冠心病、糖尿病合并脑血管病、糖尿病合并高血压病、糖尿病足、糖尿病合并代谢综合征、糖尿病合并骨质疏松、糖尿病合并皮肤病变和糖尿病合并抑郁综合征的中西医结合诊疗要点和临床思路。《糖尿病中西医结合诊疗规范（2010）》可供中医内科、糖尿病科、内分泌科医师采用中西医结合方法诊疗相关疾病时作为依据和参考。
内分泌代谢病中西医结合研究：临床与基础
《内分泌代谢病中西医结合研究：临床与基础》为总结内分泌代谢病中西医结合临床与基础研究最新进展的医学专著。全书分为专家论坛、临床研究、实验研究、综述评论及其他共5个部分。专家论坛荟萃全国知名中西医结合内分泌代谢病学专家的主要学术观点，基本可以引领本专业研究方向和发展趋势；临床研究为近年来本领域主要临床研究成果，旨在交流临床经验，体现最佳疗效；基于提高临床疗效的基础研究，呈现了中西医结合的思路与方法，对拓宽科研视野、启迪科技创新大有裨益。 《内分泌代谢病中西医结合研究：临床与基础》可作为中医、中西医结合临床、科研及教学工作者的更新知识读本和工具书，也可供广大医学生、研究生和患者及其家属了解本领域最新进展时参考。
国际科技创新中心建设与区域协同创新：上海、上海大都市圈和长江经济带
本书是上海市科学与技术委员会软科学研究基地“上海市创新型城市发展战略研究中心”三项重点课题成果的集成，视野从上海拓展到上海大都市圈、长江经济带，研究讨论了上海科技创新中心主要承载区建设、上海大都市圈协同创新和上海参与长江经济带协同创新的议题。其中，上编“上海科技创新中心承载区研究与规划”辨识了上海科创中心承载区增强上海科技创新策源力、竞争力和辐射力的途径，开展了张江科创中心承载区的功能和板块解析，提出“十四五”时期张江科创中心承载区服务上海科创中心建设的阶段性任务。中编“上海大都市圈协同创新研究与规划”讨论了上海大都市圈协同创新的动力机制构建与关键空间布局，开展上海大都市圈不同城市协同创新发展的产业和技术预测，以及动力组织与机制、经济社会生态系统支撑、不同尺度的创新空间组织研究。下编“上海与长江经济带城市协同创新研究与规划”围绕上海与长江经济带城市科技创新协同的现状、问题，在借鉴国际经验的基础上，提出上海引领长江经济带创新协同的模式和路径。
儿童同伴文化——走进幼儿园田野中的儿童世界
儿童同伴文化是由儿童在与同伴互动过程中创造并共享的一系列相对稳定的活动或常规、产品、价值及利益关切。本书是国内第一本运用民族志方法深描学前儿童同伴文化的著作。全书共分九章：第一章梳理了中西方儿童同伴文化研究的历史脉络、核心概念及方法论转向；第二章介绍了作者在三所幼儿园运用民族志方法的具体过程；第三章基于社会学视角深描了儿童同伴文化在幼儿园中生存的两种时空背景；第四章至第八章依次介绍了儿童同伴文化的五大核心主题；第九章总结了儿童同伴文化的生成路径及意义。 本书既适合致力探索我国儿童文化、童年社会学或开展跨文化比较研究的理论工作者阅读，也适合希望了解幼儿园中的儿童生活、儿童游戏、儿童同伴交往的心理及文化动因的幼儿园一线工作者及幼儿家长阅读。
幼儿行为观察与引导
本书坚持“以儿童为中心”的现代儿童教育观，支持保教人员秉持正向视角对幼儿行为进行观察和引导。书中设置了八大学习模块，坚持基础知识学习与实践应用相结合。前五个模块详细介绍了幼儿行为观察与引导的基础性知识，后三个模块则重在观察方法的实践应用。本教材的特色在于专设模块介绍了幼儿适宜行为的引导及幼儿偏差行为的干预，实现对未来保教人员实践性知识与能力的培养。 为方便师生使用，本教材配有PPT教学课件、教案、练习题及答案解析等资源，可登录复旦学前云平台（www.fudanxueqian.com）查看、获取。其中，教案仅限授课教师获取。