欧丽娟
欧丽娟，女，1963年出生于台湾，毕业于台湾大学，文学博士。 台湾大学中国文学系教授。她的作品有《论红楼梦》、《红楼梦人物立体论》、《李商隐诗歌》等。
欧丽娟品读古诗词
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本书是一本诗歌赏析书，也是一本中国诗歌史。从神话、诗经、楚辞、乐府、唐诗、宋诗跨越七个时代，解读47位诗人，涵盖20个主题，旁征博引200余首诗歌。帮我们厘清文学史对部分诗歌的误读和偏见：中国文学的发展脉络是唐诗、宋词、元曲、明清小说吗？日本为什么称为“扶桑国”？杨贵妃真的终老日本吗？除了“窈窕淑女”，我们还能怎样称颂美人？织女竟然出轨，移情于通西域的张骞？……充满人性温暖的诗歌鉴赏方法：《古诗十九首》中感悟生命的短暂，及时行乐的畅快；从《上邪》中感悟爱到世界末日的浪漫；或与孟浩然一起渡过求之不得的中年危机……通过这本书，我们将充分感受到台大优秀教授的独特魅力。
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欧丽娟红楼梦公开课（一）
“不哭不笑也不痛骂，这才是阅读红楼梦的至高境界。” 现象级的红楼梦公开课，网上点击量达天文数字，一百七十多讲逐字稿，一字一句，精雕细琢，主讲人欧丽娟教授亲自审定，嘉惠华人世界广大红楼梦爱好者。本册为第1—27单元的内容。 “学问中便是正事。此刻于小事上用学问一提，那小事越发作高一层了。不拿学问提着，便都流入市俗去了。” 红楼梦在今日世界的百科全书式主讲者欧丽娟，“用学问一提”，让《红楼梦》的视野“作高一层”。
大观红楼（套装共4册）
一千个人心里有一千部《红楼梦》，如何真正进入曹雪芹的红楼梦世界？ 台大中文系欧丽娟教授穷十年之功，潜心研究，读出那些隐藏在《红楼梦》文字之间与文字之外的声音，得出了自己真切的感悟：“大观红楼”系列1-4部 分别为“综论卷”“母神卷”“正金钗卷”“次金钗卷”。 《红楼梦》是追忆之书，也是忏悔之言，书中字字是泪，饱含对诗礼簪缨世家光景不再的无尽伤感与眷恋。书中对清代贵族世家生活与场景的还原堪称巨细靡遗、入木三分，加上作者对于无法挽救家业衰败的自我疚责构成了《红楼梦》与众不同的特点和魅力。 众金钗作为《红楼梦》重要的部分，处处散发着女儿们的芳香。尤其是太虚幻境中的正册女子：林黛玉、薛宝钗、贾探春、贾迎春、贾惜春、史湘云、王熙凤、李纨、妙玉、秦可卿，以波澜壮阔的复调曲式共同交织了《红楼梦》种种可歌可泣的故事，由此焕发出不同的心灵光影、人格风景。 欧丽娟教授由丰富的西方文学批评、中国文化大传统以及清代典章制度等，试图更客观、也更基于文本的脉络，重新诠释每一位金钗的人物内涵；同时透过寻绎作者创作理念、笔法，以及文本中的种种暗示、明示，轮廓出金钗们的完整风貌。 正是这些金钗穿梭于《红楼梦》世界中，引我们一起欢笑、伤心、哀叹、悲绝，随著她们走过有情世界，体会、品味种种人生光影，进而回眸自身的悲欣交集。
唐诗可以这样读：欧丽娟的唐诗公开课
唐诗不仅是诗歌史上一座巍峨的高峰，亦是人类文明的珍贵献礼。本书的目的并非对诗人、诗歌作一般性的概论，而是以专题的方式抽绎由初唐到晚唐诗歌的许多面向，除了厘清传统文学史中对部分诗作的误读与偏见，更yinling大家用不同的角度看待诸位著名诗人。 聚焦从初唐到晚唐的六大诗人： 陈子昂、王维、李白、杜甫、白居易、李商隐；六大诗作：《登幽州台歌》《杂诗》、《清平调词三首》、 《月夜》、《琵琶行》、《锦瑟》； 探讨包括：宇宙意识、绝对的孤独、真正的爱、妻子形象、“向往之我”和“真实之我”的矛盾、幻灭与绝望等人性与文化内涵。旁征博引220余首诗词相互参照；援引中外学说深化论点；涵盖创作时空背景的爬梳、诗人性格的寻索，以及诗作意涵的不断抽丝剥茧、层层探掘。
红楼十五钗
欧丽娟讲《红楼梦》，“用学问一提”，让《红楼梦》的视野“作高一层”，让大家看到传统中历久弥新、令人神往的“雅文化”，以及精神层面的涵养和优雅。 金钗穿梭于《红楼梦》世界中，引领我们一起欢笑、伤心、哀叹、悲绝，随着她们走过有情世界，体会、品味种种人生光影，回眸自身的悲欣交集。 “金紫万千谁治国，裙钗一二可齐家”，重新理解红楼十五钗，也就是看懂“红楼梦中人”如何用更坚忍、更高贵的美好姿态来面对人生。
唐诗的多维世界
《唐诗的多维世界》收录欧丽娟历年来的学术研究代表文章，多维度解读王维、李白、杜甫、李贺、李商隐、王勃等诗人以及唐诗中的关键意象。作者在古典文学的学统脉络中推进相关研究，以西方文学理论作为补充，甚至大胆作为框架，既见证唐诗艺术发展变化的内在消息与外在轨迹，也更能寻绎出唐诗的世界文学之意义。
红楼梦人物立体论
《红楼梦》是一个众声喧哗的复调世界，从宝玉、黛玉、宝钗到元春、袭人、刘姥姥，俱是曹雪芹笔下血色鲜丽的活凸人物。 《红楼梦人物立体论》一反传统扁平式的红楼人物论，以“情节联系的有机化”“人物性格的丰富化”双绾交涉的方法，发现“不疑处”中的矛盾奇异，以及“有疑处”中的人情事理，还原《红楼梦》人性世情中的复杂、深刻与丰满。
红楼梦里的情商课
《红楼梦里的情商课》脱胎于台大人气教授欧丽娟的在线课程。作者解析红楼梦中或经典、或易被忽略的情节，发掘其中人物展现出来的高情商，以《红楼梦》中的场景为案例，教给读者不同情境中如何发挥情商的作用，做一个让人喜欢的人。 全书共十九章，分析了十三个（组）人物不同的情商特质。每一章以人物的一种或几种情商能力为主题，便于读者把握住为人处世所需的一些基本原则。书中配合《红楼梦》情节的“情景再现”和“重点提示”，便于读者学习、体会情商在日常生活中的应用。
李商隐诗歌
李商隐有着细腻的心弦，时时发出灵敏的震颤之音，那种一往不复、义无反顾的纯粹至情使李商隐对现代人情感心灵的敲击，在唐代诸位大诗人中，几无出其右者。千年之后的今天，世人仍然沉吟着李商隐的诗句“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”……《李商隐诗歌》撷取三十余首李商隐代表诗作，包括著名、艺术成就非常高的《无题》《锦瑟》《乐游原》等，详加解读相关意蕴、诗歌类型及诗史发展之流变，带领你走入李商隐以情为骨、以泪为心的诗歌世界。
欧丽娟讲红楼梦和唐诗
《李商隐诗歌》撷取三十余首李商隐代表诗作，包括*有名、艺术成就*的《无题》《锦瑟》《乐游原》等，详加解读相关意蕴、诗歌类型及诗史发展之流变，带领你走入李商隐以情为骨、以泪为心的诗歌世界。《唐诗的多维世界》：台湾地区大学名师欧丽娟教授一部写了二十六年的 “冷眼深情”之作，多维度解读王维、李白、杜甫、李贺、李商隐、王勃等诗人以及唐诗中的关键意象，走进唐代大诗人“具体而微”的多维世界。《唐诗的乐园意识》：此身何归，乐园安在？这是哲人的叩问，凡夫的茫感，是代代不息的永恒之谜。每一位风姿独具的大唐诗人都提供了专属的阐述。书中细腻抉发唐诗中形形色色的乐园，从初盛中晚唐一路往下，意图建立一个历时性的乐园意涵流变史，丝丝入扣，打开唐诗研究的一条新进路。《诗论红楼梦》：《红楼梦》处处点染诗笔而吟咏不辍，《诗论红楼梦》探骊得珠，系统探讨《红楼梦》之诗论与诗艺。风靡华语世界的“红楼梦”名师、台湾地区大学欧丽娟教你读懂《红楼梦》一百九十余首诗词曲赋、联句、谜语。《红楼梦人物立体论》：从宝玉、黛玉、宝钗到元春、袭人、李纨、刘姥姥，《红楼梦》的复调世界众生喧哗，该如何“于不疑处有疑”，解读红楼梦中人？“红楼梦”名师、台湾地区大学欧丽娟抛开传统“偏平式”人物论，立体还原《红楼梦》人性世情中的复杂、深刻与丰满。
大观红楼3 欧丽娟讲红楼梦
一千个人心里有一千部《红楼梦》，如何真正进入曹雪芹的红楼梦世界？ 台大中文系欧丽娟教授穷十年之功，潜心研究，读出那些隐藏在《红楼梦》文字之间与文字之外的声音，得出了自己真切的感悟。 《大观红楼3》聚焦于太虚幻境中的正册金钗，林黛玉、薛宝钗、贾探春、贾迎春、贾惜春、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、妙玉，她们以波澜壮阔的复调曲式交织在《红楼梦》中，由此焕发出不同的心灵光影、人生风景。
诗论红楼梦
“韵散相间”为中国传统小说之特点，“状以骈丽、证以诗歌”，可以说是从唐传奇小说开始便纵贯历代小说的形式特征。置身于此一历史传统中，曹雪芹创作《红楼梦》时处处点染诗笔而吟咏不辍。前八十回原作，共有诗、词、曲、赋、联句、谜语一百九十余首，穿插在世情变换、离合悲欢的复杂情节中。 《诗论红楼梦》告别红学界以往拆开不成片段的七宝楼台式炫目诗论，全面系统地阐述《红楼梦》的诗论与诗艺，在论述时往往置诸整个诗歌历史发展的框架中来展开，探骊得珠以窥中国抒情传统的纵横面。
唐诗的乐园意识
“乐园追寻”是自远古神话、宗教信仰以迄诗歌小说等文学艺术中一个普遍而重要的课题，反映了人类对现实环境的认知与超出，对理想世界的探索与构设，以及对自我心灵的安顿与开显。 《唐诗的乐园意识》从回顾先唐种种的乐园形态开始，细腻地抉发唐诗中形形色色的乐园，从初盛中晚唐一路往下，意图建立一个历时性的乐园意涵流变史，丝丝入扣，打开唐诗研究的一条新进路，在传统审美的角度之外更提供崭新的诠释。
大观红楼4 欧丽娟讲红楼梦
一千个人心里有一千部《红楼梦》，如何真正进入曹雪芹的红楼梦世界？ 台大中文系欧丽娟教授穷十年之功，潜心研究，读出那些隐藏在《红楼梦》文字之间与文字之外的声音，得出了自己真切的感悟。 《大观红楼4》特别针对“情痴情种”贾宝玉、红颜薄命的香菱、心高气傲的晴雯、温柔婉约的袭人、宛若天仙的薛宝琴，给予细致而深入的分析，完整而全面地探讨了贾宝玉与次金钗的精神与灵魂，那是独特而丰富的小宇宙。
唐诗选注
深刻地读首唐诗吧！ 唐诗的美，折射着帝国的辉煌与沧桑， 镌刻着对人生的体证、对悲欢的感悟、对天地万物的悲悯，点点滴滴都是深情与悲愿。 唐诗，是中国文学史上经由活力充沛、生机旺盛的大唐文化所凝结、琢磨而成的璀璨珍珠；唐人用诗作为生命的见证，创造出一个伟大的诗的国度。 《唐诗选注》参酌各家选本，兼采众美，选注了自初唐以迄唐末五代三百年间，共七十九家五百四十五首作品，以编年的方式观察其间时代兴衰及诗歌流变的情形。除简要的小传外，每一首诗的典故注解力求清晰详实，所加诗评更有助于画龙点睛，达到深入体会大唐诗人的艺术锻炼和人格努力的目的。
唐代诗歌与性别研究-以杜甫为中心
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