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SolidWorks Routing 液压管路系统设计技巧与实例
本书结合作者多年的SolidWorksRouting实际使用经验和设计工程案例，系统全面地讲解了Routing的基础设计原理、流程及使用技巧等知识。书中采用了大量的操作截图介绍软件操作的每个步骤，图文并茂，通俗易懂，大程度地让读者快速入门并提高。读者结合本书的附赠资源/实例文件,可轻松地设计出液压管路系统。
中国经济：警惕黑天鹅
在现代经济社会中，黑天鹅事件层出不穷。短期看，中国经济中有四大风险：房地产、企业转型、地方债务、高通胀。长期看，有以数字化制造及新能源、新材料的应用以及计算机网络为特征的第三次工业革命、远程教育……黑天鹅在各个领域不断地出现，不断影响着人们的生活。如何避免黑天鹅出现及其造成的重大损失？如何在不确定的环境中寻找机会？如何应对与防范黑天鹅事件带来的风险？这是每个执政者、企业家、学者和公众不得不面对的问题。这也是本书作者要告诉读者的主题。
现代经济学前沿专题（1）
《现代经济学前沿专题（1）》内容很丰富，有些是一般介绍与评论性的论文，如对企业金融结构、企业理论、对策论、经济机制设计理论、交易费用经济学、递推规划、线性回归估计法与贸易和产业政策的介绍，有些是重于谈新的发展方向，谈贸易理论和增长理论、非线性经济学、发展经济学与南北贸易理论等。一般来说，论文的质量很好，对在中国受过微观经济学基本训练的同学与一般有理解力与分析能力的经济学人和社会科学研究者都是一本很好的参考书。以我个人而言，有些题目是我没有仔细研究过的，本书的论文作了很好的介绍。有些即使在英文书籍中亦难找到更好的介绍。我诚意地把此论文集推荐给中国的读者阅读与参考。
实用医学营养手册
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江山风情
《浙江历史人文读本：江山风情》为该课题的第八分卷。《浙江历史人文读本：江山风情》分为《山水清音》《世家风流》《乡风美德》四章共80多篇小文，描绘浙江优美的自然风光，独特的民情风俗，以及这里曾经辉煌一进的世家大族。
以共享式增长促进社会和谐
《以共享式增长促进社会和谐》是在中央政府将“构建和谐社会”定为一项基本国策的背景下，亚洲开发银行经济研究局和驻中国代表处联合开展的“以共享式增长促进社会和谐”研究课题。该课题的主要目的是分析中国经济过去30年增长的特点，收入差距扩大的原因和所带来的问题及挑战，探讨通过实现共享式增长构建和谐社会的政策选择。
侵权责任法第二十四条的理论与实践
《侵权责任法第二十四条的理论与实践》内容主要体现在以下三个层面：（一）理论层面。《侵权责任法》第二十四条是具有浓郁中国特色的条文。该条被称为公平责任条款或被称为公平分担损失规则；（二）实践层面，截至2018年3月，中国裁判文书网上以该条作为裁判依据的案例有三千多则，现实需求着此条，但司法实践应秉持慎用、限用的理念；（三）立法层面，《民法典》编纂过程中不宜废弃此条.仍应交由法官依案件实际情况决定是否分担损失。《侵权责任法第二十四条的理论与实践》对这三个层面的重大问题均做了具体回应。
民法前沿问题研究：网络信息、侵权责任、租赁住房
《民法前沿问题研究：网络信息、侵权责任、租赁住房》主要研究民法中三个前沿问题：网络信息、侵权责任、租赁住房。全书共十二章。其中，网络信息部分是该书的研究重点，该部分又包括网络侵权、个人信息、人工智能三个子部分。网络侵权主要研究的是网络服务提供者侵权责任，人工智能主要针对其法律人格；个人信息部分内容较多，涉及个人信息和隐私的关系，个人信息处理相关问题，还有渎者个人信息保护问题。侵权责任部分主要研究共同侵权行为、共同危险行为、刑事附带民事诉讼赔偿范围、用人者责任。最后一部分是考辨承租的集体租赁住房不得转租规则的正当性。
从祠堂到礼堂:浙江农村公共空间的转型与重构
本书分为浙江祠堂的历史变迁；浙江祠堂建设与建筑；浙江祠堂的传统功能及其现代转化；浙江农村文化祠堂建设四章。主要内容包括：良渚文化祭坛；先秦越地的祭祀活动；浙江祠堂的产生；明清浙江祠堂的发展与繁荣等。
中国教育三十人论坛丛书：教育改革进行时
2013年11月，中共十八届三中全会通过《关于全面深化改革若干重大问题的决定》，对教育体制改革进行了整体部署。2014年是全面深化改革元年，教育改革在积极推进。不过，教育改革的进展与广大民众的期望值仍然有较大差距，人们都期待着在未来的“十三五”期间教育改革有实质性进展。《教育改革进行时》是为迎接“中国教育三十人论坛”第1次召开而专门汇集的27位教育大家的关于教育改革和教育研究的论文。《中国教育三十人论坛丛书：教育改革进行时》的主旨，就是梳理中国教育的突出问题，审视和展望“十三五”期间中国教育改革。
创新时代：教育怎么办
《创新时代：教育怎么办》为中国教育三十人论坛第二届年会的会议演讲与讨论记录汇集。其主题是讨论创新时代的教育走向问题，具体分为四个方面：需要怎样的大学内部治理体系以利于创新人才培养？中小学如何为创新精神与创新能力培养奠定基础？怎样创新教育体制和机制以激发和增强教育活力？如何通过技术创新促进教育创新？就这四个方面，各位专家学者给出了针对性的建议，为我国教育事业做出了有力的贡献。
构建现代教育治理体系/中国教育三十人论坛丛书
《构建现代教育治理体系/中国教育三十人论坛丛书》是中国教育三十人论坛第三届年会论文集，其主题是讨论构建现代教育治理体系，具体分为四个议题：一、大学治理之道，二、家庭和学校：现代教育新思维，三、提高现代教育治理能力，四、教育运行的法治化。就这四个方面，各位专家学者给出了针对性的建议，为我国教育发展的走向把脉，为教育改革出谋划策。
用教育阻断贫困代际传递/中国教育三十人论坛丛书
《用教育阻断贫困代际传递/中国教育三十人论坛丛书》系首届西部教育发展论坛论文集，其主题是用教育阻断代际贫困，先是几位教育专家将对西部教育的发展发表他们的真知灼见，后面的分论论坛将围绕“西部职业教育改革与发展前景”“西部基础教育发展经验与反思”“西部学前教育发展问题及解决方案”和“西部乡村教师培训的经验与挑战”等话题，坚持问题导向，围绕“用教育阻断贫困代际传递”的主题展开切实的讨论。
“一带一路”沿线国家群组划分及与节点国家农业合作研究
《“一带一路”沿线国家群组划分及与节点国家农业合作研究》在“路”沿线国家中，我国农业合作的重要节点国家按照重要性划分为层次，涉及俄罗斯、哈萨克斯坦、波兰、希腊等国家，具体来讲，呈现以下特点：一是中国在路倡议下农业合作对象较多，但是以周边国家为主，区域合作为辅，并且合作进展程度不一；二是“路”沿线国家资源禀赋对于实施“路”框架下的农业合作具有基础性作用；三是中国与相关国家和地区的农业合作方式有所差异，农产品贸易和农业投资是主要的两种方式。
生态城市主义
《生态城市主义》从城市生态入手，研究合理的空间资源分配来实现城市生态化发展。《生态城市主义》一共分为三个部分。第一部分为理论篇，阐述城市生态主义存在的思想基础、以及该理论纲领与以往思想纲领之间的关系。第二部分为方法篇，即在城市生态主义思想指导下，通过山、水、生物、绿道、雨洪管理、都市农园、公园体系、公共空间的生态化格局和措施实现城市生态主义。第三部分为实践篇，通过对杭州产业园、公共中心、街道、社区、河道进行城市生态建设分析，总结经验；通过对国内外已有生态建设实践收集，总结经验；通过对杭州XWHO公司以往规划项目进行生态评述，指出改进措施。
中国传统村落文化抢救与研究·文化区系列（全套共15册）
丛书分为15种，将人、空间和社会三者融合，从地理、人口、物质、经济、社会、民俗等多个维度系统解读传统村落，涵盖不同文化区内的地理环境、人口变迁、物质景观、非物质文化景观、重点保护村落概述、活化案例等内容。书末附文化区内所有的传统村落名录。 属于学院派专家与“古村之友”志愿者强强联合打造的通俗易懂又不失学术价值的经典读物，能轻松了解各文化区内的传统村落的基本格局，理解传统村落产生与演变的深层机制，借鉴各种模式的保护方式，有助于传统村落的保护、传承、再开发与利用。
侵权与有过失规则适用研究
本书的研究对象是侵权与有过失规则在司法实践中的适用。本书共四章内容。第一章主要研究与有过失的规范属性、规范目的、规范体系及适用问题。第二章主要研究与有过失的一般适用规则，包括适用要件和适用方法。第三章主要研究与有过失在过错责任中的适用。第四章主要研究与有过失在无过错责任中的适用。总体上，于立法论而言，与有过失的规范表达建议规定为：受害人对同一损害的发生或者扩大有过失或者故意的，可以减轻或者免除行为人的侵权责任。于适用论而言，具体案件的法律后果是减轻抑或免除行为人侵权责任，应由法官根据具体案件中双方当事人的过错形态、过错程度以及原因力大小做出最终裁判。
整合、陪伴、激励的力量：青椒计划探索中国乡村教师成长的创新实践
如何大规模、低成本、高效率地培训乡村教师是推动教育公平和高质量发展的重要任务。北师大和友成基金会等多个教育机构和社会公益机构发起并组织实施的“青椒计划”，是社会参与解决教育公平的一个成功试验。青椒计划以专业课程、师德课程、分科课程为基础，为乡村地区新入职的青年教师提供为期一年的系统性网络培训及陪伴式成长服务。 从这本书中记录的鲜活案例，我们看到了互联网技术不仅可以提供教师培训，而且还可以通过“大规模社群学习”的方式，把乡村教师联合成一个整体，彼此陪伴、相互促进，更看到了青椒老师身上蕴藏着的无限创造力。