相关作者的搜索结果
语文：生命的，文学的，美学的
4人今日阅读
本书是“新生代语文名师·立场书系”之一，是优秀语文教师熊芳芳的*力作。从“生命的”、“文学的”、“美学的”三个维度，熊芳芳老师建构起了独树一帜的语文教学思想大厦。这座“大厦”以生命情怀为骨架，以深度解读为砖瓦，彰显了人性之辉和哲思之美。良好的理论修养、高度的人文精神以及令人激赏的解读能力，使熊芳芳老师的课堂充满独特的精彩。
4
生命语文
3人今日阅读 推荐值 76.0%
本书从生命语文的内涵、教学设计和课堂实录、文本的阅读，以及课堂空间的构造等四个方面，细致阐述了她所提倡的“生命语文”理念和教学实践过程。作者对“生命语文”的创造性的教学探索，表现出了全新的语文教学价值追求和有效的教学能量——既能深入文本的内部世界、领略文本世界内部构成的绚丽风光，理解和建构文本意义，赋予文本以“活”的生命，又能在建构文本世界的同时建构自我世界，引导学生在语文学习过程中通过与语文的文化意蕴和诗性内质的体验和感悟、对话与交流，涵养文化精神，陶冶情感与心灵，建构人格与灵魂，使得学生在学语文的过程中提升生命质量。
3
语文审美教育12讲
2人今日阅读
在核心素养引发语文界深入思考与创新实践的当下，语文教学中的审美教育由被淡化忽略而变得广受关注。语文名师熊芳芳基于自身多年教育实践，从丰富审美体验、激活审美情感、培养审美思维、完善审美个性、提升创美能力等方面，梳理了语文教学中如何进行审美教育，提升学生的审美能力。同时，又延伸课堂对接生活，从日常生活审美、社会生活审美、影视艺术审美等方面探讨了对学生进行美育的路径与措施，最终引导学生由审美走向创造美。
2
统编语文教材名师教案 七八九年级套装 理论结合实际 实用性极强
暂无简介
高考大作文
“生命语文”首倡者熊芳芳继引爆语文界媒体圈的《高考微作文》一书之后的又一力作。以灵感创意、审题立意、选材内容、构思章法、语言技巧、考场策略六个方面为基本构架，紧扣作文写作的要点和高考作文的脉络，用灵动的语言、深邃的思想、丰厚的文学底蕴、鲜活的时代气息，唤醒学生的写作潜能，突破写作瓶颈，提高作文得分能力。作者的阐述大开大合，舒卷自如，游刃有余，高屋建瓴；学生的文章文思泉涌，青春激荡，个性高扬，值得借鉴。本书手把手教你写作文，更帮助你发现自己，发现文学，发现人生；是一本关于写作的书，更是中外文学精华荟萃的读本；探讨写作方法，更引导你发现文学创作审美规律；提供海量精彩原创，更注重发掘你内在创作潜质。
语文不过如此
尼采在《第七种孤独》中说： 我不可能当自己的诠释者 但若有人一心追求自己的路向 他的光明大道上 就会出现我的影像 本书作者向我们展示了一种别样的生存—— 她试图诠释自己，但绝不以范式自居。 她走出了自己的路，却并不鼓励你亦步亦趋。 她努力引导你走向那最好的，并且深信你可以抵达。 因那最好的就在你自己的生活中，在你自己的心灵里。 每一个在路上的人，都不会是她。 但向着明亮那方的每一个人，都会有和她一样的背影。
高考微作文（2020修订版）
“生命语文”的首倡者熊芳芳老师，一直倡导用微作文的形式训练学生的作文创作能力，并取得了很好的成绩。她用自己丰富的教学经验和和先进科学的微作文的创作方法，以独特的视觉，带领学生以清晰的思考方式去写作文。有写小作文的功力，就可以想见创做大作文的能力。本书由一线教师手把手带您写微散文、微评论、微小说、微剧本、微诗歌、微应用。附录中对近四年的北京高考微作文作题目特点作了分析。