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百家姓·三字经·千字文·弟子规
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要加薪，你凭什么？——职场花“薪”人的70招高薪术
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大学生求职测评手册
在选错职业的人当中，有80%的人在事业上是失败者。 要赢得梦寐以求的职位，就必须接受招聘单位的考核和测评。 职业测评是科学的手段和方式，可以帮你找到最适合的职业，帮你通过招聘单位的考核和测评。 本书前半部分介绍了国内外常用的各种职业测评量表和试题，读者可以利用这些工具进行自测，以确定自已的职业发展定位，选择最有利的职业发展道路。后半部分对书面测试、面试、情景模拟测评等常用的素质测评的形式
中国化的马克思主义经济理论八讲
《中国化的马克思主义经济理论八讲》为省级党校培训进修类班次教材，以讲稿的形式展示给读者，把强烈的问题意识和马克思主义理论思维贯穿始终，终落脚到新时代如何推进中国化的马克思主义经济理论的发展、如何服务于中国特色社会主义经济实践上来。全书共分八个部分，主要从马克思主义经济学出发探讨中国化的马克思主义经济学、经济制度及其变迁、经济体制及其转轨、市场体系与市场机制、生产资料所有制、马克思科技创新思想的中国化、马克思消费思想的中国化、马克思主义人才思想的中国化等方面。书中一些观点集中了作者在教学中的理论思考和对实践经验的总结。
高中化学新课程专题教学法
《高中化学新课程专题教学法》依据普通高中《化学课程标准（实验）》标准，以新的分类视角，将高中化学课程内容分为元素化合物、化学概念原理、有关过程与方法内容、具有STS涵义的课程内容等不同类型，以课程与教学理论、科学学习理论以及高中化学新课程理念为指导，结合最新的化学教育研究成果，分专题系统分析研究不同类型化学课程内容的教材特点与教学实施问题，为师范生了解一类化学课程内容的教学问题，进行具体的教材分析与教学设计提供有效的方法论指导，同时为教师教学提供有益参考。 《高中化学新课程专题教学法》内容丰富、视点新颖、可读性强，可作为高等学校化学（师范）专业“微格教学实践”、“化学教材分析与实践”、“化学专题教学研究”等课程的教材，也可作为“化学教学论”课程的参考书，还可作为化学教师新课程培训教材。
幼儿园大型户外建构游戏：从游戏走进学习
大型户外建构区域活动，一方面使幼儿园的孩子更快乐，充分满足了他们热爱游戏的天性，实现了快乐学习、体验学习和合作学习；另一方面，也推进了教师的专业成长—因为没有教材、没有模板给教师参照，教师面临新的挑战，需要学会观察、学会指导，在此过程中促进了自身专业成长！
幼儿园区域环创指导
本书荟萃了幼儿园班级区域环境创设的各个方面，分成基础篇、常规区域篇和特色区域篇三大部分。基础篇概要介绍班级区域环境创设的概念、原则和策略，以及各种区域的功能和特点；常规区域篇介绍语言区、数学区，美工区、音乐区、益智区、表演区、角色区、科学区和建构区九个常规区域的创设和指导，特色区域篇介绍木工区、生活区、户外建构区、棋艺区、刺绣区、烹饪区、种植区和茶艺区八个特色区域的环创方法，每个区域都从区域布局特色、区中区功能划分、材料投放原则、幼儿各年龄段该区域发展目标等几个方面，通过大量的图片及活动案例（含38个视频参考），给出分析，提出实践性的操作指导，最后提出进一步的思考。 本书兼具理论梳理与实践提高两方面，适合大专院校学前教育专业作教材使用，同时对幼儿园教师进行班级各个区域的环境创设也有积极的指导和参考作用。
中国特色社会主义经济理论与实践
《中国特色社会主义经济理论与实践》围绕中国特色社会主义经济理论问题进行了较系统的研究，包含研究中国经济发展历程，探析中国经济发展的轨迹；分析影响经济增长的因素，为经济持续发展寻求动力源；探讨中国经济发展的经验，认识到以渐进式改革能够取得长足经济发展，在不断解放思想的前提下才能实事求是地推进重大制度变革，正确处理好改革、发展和稳定的关系，善于抓住世界经济发展给中国带来的机遇等，都是中国经济发展的重要经验；探讨了我国社会主义经济制度的变迁过程、我国社会主义经济制度的本质特征；研究了社会主义市场经济体制的本质特征、中国的经济体制转轨、社会主义市场经济体系、市场机制的内涵和类型、市场机制的功能、市场机制失灵及其表现；社会主义生产资料所有制、社会主义初级阶段所有制结构的内涵、社会主义初级阶段所有制结构的确立依据；经济结构的内涵、经济结构调整的依据，二元经济结构与城乡一体化发展、区域经济的协调发展；社会主义收入分配制度的完善；现代企业制度与国有企业改革；社会主义市场经济条件下政府与市场的关系；促进城镇化、信息化、工业化、农业现代化的协调发展，实现经济发展方式的转变等。通过这些研究寻求出中国特色社会主义市场经济发展特点及规律，建立起中国特色社会主义经济理论体系，为中国特色社会主义经济发展探寻路径。
由历史批判到视域融合：马克思主义与现代朱子学
《由历史批判到视域融合：马克思主义与现代朱子学》从中国现代哲学发展语境对现代朱子学研究所处的时代文化景观进行宏观描述，揭示现代朱子学开展的具体路向，在此基础上指出马克思主义史学和哲学进路的朱子学研究的重要性；对赵纪彬、侯外庐、任继愈、冯友兰（中国哲学史新编）的马克思主义史学进路的朱子学批判分别进行个案式研究，在阐明四人的中国哲学史、思想史在确证马克思主义理论普遍有效性的共同研究旨趣的基础上，着重随文分析四者的差异；对张立文、陈来的马克思主义哲学进路的朱子学研究分别进行个案式研究，突出张立文开创的哲学逻辑结构研究方法在现代朱子学研究中的突出地位和重要价值；突出陈来在朱熹书信编年考订基础上对朱熹思想引进的可靠分析在现代朱子学研究中的独特贡献和积极影响。
高等院校中药和药用植物专业类系列教材：中医药基础理论
《高等院校中药和药用植物专业类系列教材：中医药基础理论》是在高等院校中药和药用植物类专业教材编写指导委员会领导和组织下，根据中药和药用植物类专业培养目标，在以往中医药教材的基础上，吸取本学科现代研究成果编写而成，供中药学、药用植物类或相关专业使用。《高等院校中药和药用植物专业类系列教材：中医药基础理论》共有29章，第1章绪论主要介绍中医药体系的主要内容、发展简史以及中医理论的特点。第2—7章主要阐述人体的生理、病因、病机以及疾病的防治原则等基本理论知识，内容包括阴阳五行学说、藏象学说、气血津液学说、经络、病因与病机等。第8章介绍防病治疗原则以及八纲中的阴阳辨证、气血津液辨证等。第9章主要介绍中药基础知识，包括采、制的传统理论和技术，中药性能、配伍、应用的基本知识。第10—29章按药物功效的共性结合治法进行分类，重点介绍了全国各地区常用中药130多种，包括其植物来源、地区分布和常见炮制方法，性味归经，功效与应用，用法用量，使用注意以及现代研究，同时将其他同类功效中药以表格的形式附在每类药后面。为了便于学生自学，每章之后设有小结、复习思考题以及推荐阅读书目。
中医中药学基础(本科临床药学)
随着医药卫生体制改革的不断深化和临床药师制体系建设的初步形成，临床药学快速发展，教育教学理念、人才培养模式等日趋成熟，为不断完善和提高教材的质量和水平，使之更加适应当前高等学校临床药学专业教育的需要，出版发行了临床药学专业的第二轮轮规划教材。《中医中药学基础》作为一门重要的专业课程，是本次修订的新增教材，主要满足西医院校临床药学专业学生的中医中药知识内容的教学。