王艳芳
异度时空下的身份书写：香港女性小说研究
《异度时空下的身份书写—香港女性小说研究》界定香港女性小说概念、梳理相关研究成果，分析香港女性小说生成的话语空间与精神资源。从后殖民主义、新历史主义、通俗文化和性别文化等向度对1970年代以来的香港女性小说的身份书写进行多重考察和剖析。从香港意识的萌生到香港历史的钩沉，从城市地图的想像到异度空间的创造，从物质主义文化的展览到性别身份的论述，香港女性小说以沉实厚重的内容和新奇强烈的风格对香港身份进行了富有象征和隐喻意味的深度诠释，将身份的建构呈现为开放多元的格局。
给音乐教师的建议
本书记录了一位从教二十多年的小学音乐教师在教育教学生涯中的探索和感悟。她的音乐课上得非常鲜活灵动、贴近孩子、富有特色。书中一个个突发奇想的小妙招，一个个鲜活的故事，实践性和操作性很强，非常实用，从中我们也可以看到这位教师的教育智慧和对孩子的爱心。
视觉高效阅读教程
本书主要内容包括：视觉高效阅读概述、视觉高效阅读技术、文章选读训练、视觉思维技术、视觉记忆技术。
千山独行——张爱玲的情感与交往（中国近现代文化名人交往丛书）
《千山独行——张爱玲的生命轨迹与情感》一书聚焦中国现代著名作家张爱玲一生的行旅轨迹，重在展示她与家庭成员、女性朋友、异性恋人以及文人后进之间的种种交往行状。在一个王纲解纽、分崩离析的时代，张爱玲带着她来自旧家庭和旧时代的创痛，孤独行走人间，羁痕处处无不彰显她孤标的个性与傲岸的才情。其与家庭成员的刚烈决绝，与闺中密友的心有灵犀，与异性恋人的因为慈悲、所以懂得，与文人后进的嘤嘤其名、求其声友，在在显示张爱玲这位才女千山独行、不必相送的独立人格和个我性情。
少年健康成长必读书系——做最好的自己
你在学习和生活中是不是会有一些小小的烦恼？ 平常总是磨磨蹭蹭的怎么办？应用题做不好怎么办？假期的时间规划不好怎么办？爱发脾气怎么办？…… 学习和生活中的烦恼，是长大的必经之路。在这漫漫成长之路上，开心姐姐会耐心地陪伴着你，助你成长。
中国古代书院的学术传统研究——以书院教材的视角
本书采取全新的研究视角--书院的教材研究和相对保守的研究方法--以时间的演进为线索相结合的研究思路，以书院为基点，以书院教材所承载的学术思想体系为依据将文章切分为三大部分：书院产生之前的学术传统研究、书院时代的学术传统的传承与变迁以及对书院的学术变迁产生的思想。
小学节日活动创意设计与组织
《小学节日活动创意设计与组织》讲述了节日作为传承文化的一种方式，伴随着每个人的生命成长。在这些特定符号以及仪式化的真实体验活动中，每个人的文化认同感和归属感也逐渐积淀并增强。对于小学生来说，节日活动拥有强大的内聚力和广泛的包容性，是孩子成长的阶梯，也是对其进行德育的最好契机。 《小学节日活动创意设计与组织》作者王艳芳以一位音乐教师的敏锐和执著，带领我们走进写满创意和温暖的“节日”花园。书中一个个鲜活的经典案例，一个个突发奇想的金点子、小妙招，为一线老师带去更多开展节日活动的启发和设想。原来，节日活动可以这样开展。没错，节日活动可以如此有趣而有深度！
实用琴法（第2版）/学前教育专业系列教材
《实用琴法（第2版）/学前教育专业系列教材》包括六个单元，共二十一课。每课都由四个模块构成，即知识点、练习曲、乐曲、自弹自唱。知识点主要介绍每课的学习重点与难点。练习曲选用或改编适合每课要求的作品供学生练习使用，包括手指练习、三个升降号以内（包括三个升降号）的音阶练习及练习曲。乐曲主要选编了一些好听、易弹的作品，旨在提升学习兴趣。自弹自唱作品特选编幼儿喜闻乐见的儿歌，部分乐曲由本书作者编配伴奏，以适应教学。本书适合普通高等院校学前教育专业学生、幼儿同教师使用。
女性写作与自我认同
女性写作与自我认同，ISBN：9787500456339，作者：王艳芳著
飘着花香的琴弦
《飘着花香的琴弦》记录的是一位音乐教师在教学生涯中的回忆，原汁原味。从一篇篇的日记中我们看到了这位教师成长的足迹。读者通过日记也能感受到一个普通的小学音乐老师对生活、对工作的感悟。希望《飘着花香的琴弦》能对所有的老师及教学工作者有一定的启发。
带上小耳朵出发：小学经典乐曲赏析36例
音乐欣赏是一种最直接、最具体的审美教育活动，经典乐曲更是孩子们成长过程中不可缺少的文化养分。作者从事小学音乐教育25年，深谙孩子们的心理特点，精心选取适合他们欣赏的经典名曲，用孩子们喜欢的方式，师生一起聆听，一起解读音乐中蕴藏的深意，感受经典的魅力，让童年变得更美好。 《带上小耳朵出发：小学经典乐曲赏析36例》既有经典乐曲赏析的方法指导，又有涵盖中外经典乐曲赏析、校园歌曲赏析、绿色童谣赏析及电影音乐赏析等在内的36个翔实的赏析案例。全书的实用性设计可以帮助小学音乐教师教好音乐欣赏课程，进一步提高学生的艺术感受力、鉴赏力。
为了孩子的语言发展
全书以语言教育的内容和实施途径为线索，体现完整语言、整合教育、活动教育的观念，从快乐交流、学会倾听、阅读、故事教学、诗歌教学、环境创设六个方面论述了如何为幼儿创设想说、能说、爱说、会说的语言环境，让幼儿在与人、事、物的交往中积累语言经验，不断提高语言能力的实施策略。我们的重要观点包括：一日生活是语言教育的大课堂；听是说的基础；故事是全世界儿童的营养品；童年就是一首诗；阅读是学习的重要途径；环境是影响语言发展的重要因素。
政府购买社会组织服务项目管理模式研究
《政府购买社会组织服务项目管理模式研究》以政府向“社会组织”购买的“社会服务类”项目为研究对象，基于笔者近几年在政府购买服务项目立项评估、过程监管以及中期和验收评估过程中的参与式调研，深入分析了政府向社会组织购买服务项目管理的相关知识理论以及国内外政府向社会组织购买服务的管理现状，结合实践经验，对政府向社会组织购买服务项目的管理模式进行了构建，并以案例形式进行了阐释说明。
基于气候变化视角的林业碳汇研究
目前气候的变化与林业的碳汇是人们关注的焦点问题，尤其是近些年来林业发展取得巨大成就但问题也随之而来，《基于气候变化视角的林业碳汇研究》从气候变化的角度来说明林业碳汇的新形势和新问题。《基于气候变化视角的林业碳汇研究》内容包括：林业碳汇概述、林业碳汇研究的理论基础、气候变化对我国林业发展的影响与适应对策、林业碳汇的区域差异及影响因素研究、林业碳汇的国际发展进程及我国森林碳汇计量方式等。 《基于气候变化视角的林业碳汇研究》可供全球气候变化科技人员和林业、气象、环境保护以及有关人员参阅，也可供本科院校相关学科的师生参考。