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聪明人从小就爱玩的500个思维游戏
在游戏中培养和锻炼思维能力,无疑是提高智力的极好方式。《聪明人从小就爱玩的500个思维游戏》精选全世界优秀的人们都爱玩的思维游戏供青少年朋友阅读,思考,一起进入思维游戏的奇妙世界。通过这些游戏,读者不但能够掌握全世界优等生都在用的思维方法和人类思维宝库中最有用的黄金思维,而且可以逐步提升解决问题、辨别真伪、开拓创新的思维体系。
企业社会责任与劳动者权益保护研究
《消费者权益保护法》以第三法域的理论视角对《消费者权益保护法》的内容进行了系统介绍并对其修改提出了针对性和现实性极强的建议,对于我国《消费者权益保护法》未来的发展方向有一定的指导和借鉴作用,适合该领域的研究人员、从业人员以及学生阅读。
动画素描(第2版)
本书分为三个部分,第一部分为理论基础篇,介绍动画专业素描概述、石膏几何体和静物的素描知识和方法、实现动画素描的软件工具等方面内容;第二部分为项目实训篇,介绍动画素描人物的绘制、常见动物的绘制、动画素描道具的绘制、动画素描场景的绘制等内容;第三部分为案例赏析篇,主要内容为动画素描典型作品的赏析。本书既可作为数字媒体艺术、动漫设计与制作及相关专业的教材,也可作为动漫培训机构学生和初、中级动漫爱好者的学习用书。
每天10分钟,高效提升孩子记忆力
众所周知,记忆力的强弱直接关系到孩子智力发展和学习水平。孩子的记忆力强,会为他的智力活动发展提供很好的铺垫;反之,孩子再怎么努力,也会事倍功半。因此,要想为孩子学习助一臂之力,家长要义不容辞地担起培养孩子记忆力的任务。提高孩子的记忆力,关键在于对孩子进行科学的记忆方法训练。在本书中,编者根据孩子大脑的特性,先是明确揭示了记忆力对于孩子智力发展以及学习的重要意义,接着阐述了父母应该为提升孩子记忆力要做的努力,最后挑选了几个对增强孩子记忆力有极大帮助的记忆方法,供孩子们练习。相信读了本书,孩子们会掌握记忆魔法,练就过目不忘的本领。
变美
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你会爱孩子吗
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童心解码:0-3岁幼儿常见行为心理解读
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穷养男孩成大器富养女孩有出息
物欲横流的时代,父母选择怎样的方式教育孩子,直接影响着孩子将来要成什么样的人。《穷养男孩成大器富养女孩有出息》从两个方面来阐释对男孩和女孩的教育,穷养男孩,来培养男孩能吃苦、懂担当的坚强性格。富养女孩,让女孩接受良好的教育,博览群书,多才多艺。
小病不求医
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每个孩子都能成为天才:解读卡尔·威特的家教理念
卡尔·威特的教育理论及教育方法在全世界被许多幼教机构、幼教工作者及家长所认同并使用。《每个孩子都能成为天才:解读卡尔·威特的家教理念》结合当代中国家庭及中国儿童的实际情况,围绕卡尔·威特的原著,深刻解读其教育思想的精髓。着眼于孩子自身的心理及生理发育规律,从孩子的需求角度出发,提出了行之有效的育儿方法。
50招提升孩子的记忆力
由石娟编著的《50招提升孩子的记忆力》共分为七章,从测试孩子的记忆力开始谈起,然后通过环境、情绪、兴趣、技巧、游戏、营养健康等方面介绍了很多提升记忆力的方法和游戏,《50招提升孩子的记忆力》意在引导家长帮助孩子提升记忆力,培养更优秀的孩子。
吃对水果保健康
吃对水果保健康,ISBN:9787504725462,作者:石娟
把脉孩子的行为:探寻3-6岁孩子的心理奥秘
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“狠”方法成就好孩子
《天才儿童培育系列丛书:"狠"方法成就好孩子》以温馨生动的语言向父母们展示了如何“狠心”地爱孩子,教育孩子,从诉求改变教育观念开始,一步一步深入地引导“狠心”教育孩子的意义、方法。尤其是沿着全新的教育理念和方法进行剖析,风格独特令人耳目一新,文笔优美且令人掩卷沉思。相信借鉴此书所讲的好方法来教育孩子,一定会培养出更出色的下一代,造就卓越的人才。
家是最好的早教班
父母对孩子的教育还是应该采取顺其自然的态度。顺其自然不是说放任孩子、不管孩子,而是尊重孩子成长的规律,为孩子提供适合他们年龄的教育。在这种教育中,父母应该着重培养孩子的生活习惯、动手能力、思考能力、情绪控制能力等,至于那些生硬的知识,父母应在孩子能接受的年龄再教给他们。 本书所表达的主题——孩子不必上早教,其实是说孩子在6岁之前,没有多大的必要去早教机构学习,而不是说孩子在6岁之前,父母没必要教育孩子。当然,在父母教育孩子的过程中,应该重在培养孩子的认知能力和健全人格,而非给孩子灌输知识。这样才能更好地培养孩子的智商和情商,为孩子的健康成长打下良好的基础。
企业生产员工安全行为影响因素及监管研究
《企业生产员工安全行为影响因素及监管研究》从企业生产员工安全行为的概念及构成要素出发,深入分析了企业生产员工安全行为产生的影响因素、机理及企业生产员工与企业安全监管人员之间的行为博弈关系。《企业生产员工安全行为影响因素及监管研究》理论与实践相结合,一方面深入分析了国内外学者对企业生产员工安全行为产生的影响因素、企业生产员工与企业安全监管人员的行为博弈等方面的理论研究;另一方面运用解释结构模型、误差修正模型、演化博弈模型及MATLAB仿真等科学的研究方法,得出了企业生产员工安全行为产生的内在机理及企业安全监管人员与企业生产员工之间的演化博弈过程,提出了切实有效地防控及监管企业生产员工安全行为的对策建议,为避免企业安全生产事故的发生提供了新思路、新途径。
统计学方法与案例应用
《统计学方法与案例应用》结合作者多年的教学实践和科研工作经验,并借鉴国内外优秀统计学教材的理论成果编写而成。《统计学方法与案例应用》主要偏向于管理学中一些常用统计学方法的应用,内容包括理论基础和实践操作两部分,内容上涵盖了统计学基础、方差分析、卡方检验、线性回归、聚类分析、判别分析、主成分分析、因子分析以及时间序列;在写法上与SPSS 21.0软件紧密结合,每一种统计方法都结合实例进行SPSS软件操作及结果输出,并附有相应分析,方便学生理解。
器乐演奏入门系列教材(十二课):琵琶快速入门
《器乐演奏入门系列教材(十二课):琵琶快速入门》主要内容包括演奏入门提示,I把位练习曲,II把位练习曲,小星星,项把位练习曲,III把位练习曲,欢乐颂,康定情歌,快乐的哕嗦(遮分练习),掀起你的盖头来,四指轮指练习曲,铃儿响叮当,茉莉花,演奏符号对照表。
跨文化统合视域下教师互惠学习研究
在“人类命运共同体”的世界秩序运行中,作为优秀文化的主要传播者——教师在国际教育交流的文化碰撞中有着怎样的文化立场?教师如何通过互惠学习提升跨文化意识与国际理解能力?这一系列的问题是对全球化语境下教师面临发展困境的拷问,也是跨文化统合视域下对教师专业发展的文化关切与追问。 基于以上考虑,《跨文化统合视域下教师互惠学习研究》选取有国际跨文化学习经历的职前教师与在职教师为研究对象,以教师的文化立场与专业发展态度为逻辑起点,采取理论研究与实证研究相结合的研究范式,综合运用文献研究法、深度访谈法、文本分析法及参与观察法等多种研究方法,考察研究对象在本国与异国学习、交流的经验、感悟,剖析跨文化统合视域下教师互惠学习的动力、学习内容、学习机制及学习影响等方面问题,从而描述跨文化统合视域下教师互惠学习的真实样态。
基础会计(普通高等职业教育“十三五”规划教材)
《基础会计》一书系统地介绍了会计人员应了解和掌握的专业知识。全书共分10个模块:会计的基础理论知识;会计要素与会计等式;会计科目和会计账户;复式记账;工业企业经济活动的会计核算;会计凭证;会计账薄;账务处理程序;财产清查;财务会计报告。本书采用职业情景导入开篇,使每一个会计问题的导入变得简单、直观。书中运用大量的图表和实例,使内容更加贴近实际操作。
幼儿多元智能训练及开发(4-5岁)
美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳经过多年潜心研究和试验提出:“每个正常的人与生俱来都拥有多项智力的潜能”。“教育的作用在于是否使得每个人的智力潜能得到充分发展”。这个多元智能理论的提出,改变了传统智力理论仅以语言和数学智能衡量人的智力水平造成的认识上的局限,在世界范围内引发出教育的“革命”。 多元智能理论为个人才能的施展开辟了宽阔的道路,在教育中的应用能让每个儿童的强项都可以尽情发挥。没有人是全能的,也没有人是无能的,社会、学校和家庭都应该从多元智能理论出发,为孩子提供发挥他某些优势能力的空间,因材施教,各得其所。 《哈佛成长方案》丛书是以多元智能理论为指导,并根据我国实际情况,针对0~6岁这个年龄段来分册介绍每个年龄段幼儿身心发展的特点,针对孩子的具体情况,设计了开发孩子八种智能的游戏活动,为家长提供科学的、全方位的智能开发方案。
校园危机行为案例手册
全书主要内容包括校园危机的类别、危机发生的原因、危机防控对策三 部分。从实际出发,针对不同类型的校园危机事件,结合典型案例分析,从 学生、学校、社会三个层面提出校园危机的防控对策,以加强学生的危机意 识,提高学校的校园危机管理能力,有利于高校健康稳定的发展。
MIE环境下企业信息系统能力评价研究
信息化和信息系统是企业降低成本、提高竞争力的“利器”。然而,制造业信息化工程(MIE)及云计算信息技术的快速发展,一方面完善发展了企业信息系统,给企业信息化带来了机遇;另一方面,对企业信息系统处理大量数据的准确性及完全性提出了新的挑战,需要对当代企业信息系统信息能力进行再评价。《MIE环境下企业信息系统能力评价研究》以企业核心能力理论、动态能力理论为支持,从信息系统处理信息的全过程角度出发,利用理论和实践相结合的研究方法,对企业信息系统的信息能力进行定性和定量评价。
亲子成长系列·请把快乐还给孩子:捍卫快乐的童年
《亲子成长系列·请把快乐还给孩子:捍卫快乐的童年》以斯宾塞快乐教育理念为原则,围绕快乐教育这个主题,以丰富的教育小案例,告诉父母怎样教育孩子最能让孩子快乐接受,帮助孩子快乐成长。 《亲子成长系列·请把快乐还给孩子:捍卫快乐的童年》通过一些教育小案例加以分析和点评,用丰富的家教小故事来解读斯宾塞的快乐教育理念,将斯宾塞的快乐理念,分解成一个一个具体的、可操作的方法,让所有为人父母者拿来即用,通俗易懂。如何解读斯宾塞的快乐教育法,需要广大父母结合实际用斯宾塞的快乐教育理念贯穿平常教育中。
贼喊捉贼1:哈佛优等生必须完成的400个侦探思维游戏
《哈佛优等生必须完成的400个侦探思维游戏》根据“八大思维”的不同特点,创作了400个侦探推理故事,专门训练读者的观察力、注意力、记忆力、判断力、想象力及创造力,培养读者的概括与条理化思维,使读者在学习和生活中,能一针见血,迅速抓住问题的要害;在与人交流时,思路清晰,紧抓要点,成为最受欢迎的人。非凡大脑主要由“八大思维”组成:通幽洞微的逻辑思维、无中生有的创新思维、抛砖引玉的启发思维、异想天开的求异思维、奔放不羁的发散思维、顺藤摸瓜的逆向思维、去粗取精的简明思维、将心比心的理解思维。《哈利波特》作者J.K.罗琳从中获益。
视唱基础训练实用教材
《视唱基础训练实用教材》的编写突出民族性、综合性,在视唱段落选用上强调了中国传统民歌及乐曲,同时也将部分经典的外国民歌、器乐作品纳入其中,为培养学生全面的音乐观和音乐视野奠定基础。 《视唱基础训练实用教材》在内容顺序的安排上始终坚守调性、节奏两条主线,南浅人深、由简至繁、循序渐进。第一章主要解决基本的节拍、节奏问题,以较易把握的无升降号乐曲为主;第二章主要是为培养、构建学生的调性感觉和视谱能力,教学内容以三升三降以内乐曲为主;第三章是学生视唱综合能力的提高阶段,更为强调音乐的准确表达,内容以节奏、节拍较为复杂的音乐作品为主;第四章培养学生的多声部音乐思维和协作能力,内容以两个升降号以内的和声性、复调性双声部作品为主。
成本会计:理论与实训/21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材
本教材以大中型制造企业为案例进行编写,共分九章,具体内容包括产品成本核算要求与一般程序、要素费用的归集与分配、产品成本在完工产品和月末在产品之间的分配、产品成本计算方法概述、产品成本计算的基本方法和辅助方法等。本教材本着“淡化理论,强化实操”的理念,以成本会计的核心职能为主线,以成本会计的其他职能为补充,突出重点,讲求实效,便于教师实施模块化教学和程序化教学,以更好地激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
工程制图/高等学校教材
《工程制图/高等学校教材》是高等院校理工科非机械类少学时用工程制图教材,适用于轮机、港航、交通运输管理、电子、电气等专业和相近专业的制图课程教学,参考学时为36-66学时。 《工程制图/高等学校教材》共分为五篇,内容包括投影基础、制图基础、零件图与装配图、专业图样的表达与阅读、计算机绘图基础。其主要特点为:投影、制图部分注重基础;在工程图样阅读方面专业针对性强;采用最新绘图标准;编入适量的计算机绘图内容;还编写了与之配套的习题集。
企业文化管理与实践
本教材立足于企业文化理论与实践,在吸收国内外最新理论研究成果的同时,结合实践需要,以案例的形式深入浅出地将企业文化的内涵、结构、作用,如何策划、实施和变革企业文化,如何进行跨文化管理等做了详细介绍。主要内容包括:企业文化概论;企业文化构成与功能;企业文化测评;企业文化设计与实施;企业文化变革;跨文化管理等内容,是一本全方位介绍企业文化理论与实践的一本教材。本教材从实践入手,结合案例对基本概念和理论进行分析,有利于扩展学生阅读的视野。
节律养生10堂课
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