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微班会创意设计与实施
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本书分为技巧篇和实战篇两部分。技巧篇提炼了运用恰当素材、捕捉教育契机、创设德育情境、增强活动体验等微班会设计与实施的10个技巧。实战篇按学习方法导航、纪律要求渗透、人格品质培养、人际交往指导、心理健康辅导等11个主题分类编排，精选了55个微班会课例，并附有精彩点评，详解微班会设计与实施的艺术。每个案例后还附有思维导图，使案例内容与实施技巧一目了然，以利于阅读后的反思回顾与思维提升。
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东南亚国家国际商事仲裁制度理论与实践
本书主要研究了新加坡、马来西亚、印度尼西亚、缅甸、泰国、老挝、越南和菲律宾现行的国际商事仲裁制度，研究角度为以上各国国际商事仲裁制度的产生背景和含义与法律渊源，以及以上各国的商事仲裁机构、国际商事仲裁协议制度、程序制度、裁决制度、裁决的承认与执行制度、对中国的启示等。客观分析其特色与不足。研究成果具有实用性、时代性和可操作性以及明显的创造性、较强的学术性和突出的理论、实践价值，填补了我国对老挝与缅甸国际商事仲裁制度系统研究上的空白，可作为我国当事人在所涉国家解决国际民商事争议时的指南，推动我国相关教学、研究和实践的发展。
手把手教你建设班主任工作室
《手把手教你建设班主任工作室》在实践经验和理论知识的基础上，为读者梳理了班主任工作室快速组建的基本要素、高效运转的操作流程、主持人示范的成长宝典、扫清障碍的“黄金药方”等。 《手把手教你建设班主任工作室》中囊括了作者建设班主任工作室14年的实践经验，为读者勾画出了班主任工作室建设的蓝图与实施方案，并具体为读者提供了校本、区域、全国三种类型工作室的建设样本。
新教师成长日记·光辉岁月：我与个性一班的高三之旅
《新教师成长日记·光辉岁月：我与个性一班的高三之旅》是一个高三普通文科班一年的师生学习生活日记，真实记录了在高考大省河南这样一个地域环境下高三师生的生存状态。《新教师成长日记·光辉岁月：我与个性一班的高三之旅》分为四个阶段：出发之旅-加速之旅-途中之旅-冲刺之旅，并辅以学生文章为附录，多视角再现了作者秦望与学生一起经历的青春与华年。
小学系列班会课（Ⅰ）/“中小学主题班会教程”系列班会案例
《小学系列班会课》依据小学年级顺序、学校工作安排、学生成长规律、国家大政方针设计，从小学开学第一课到毕业最后一课，以“适应学校”“亲近自然”“善于发现”“学会合作”“探索研究”“感恩成长”六大主题为主线，分别为不同年级、不同月份设计主题班会，既有横向拓展，又有纵向梯度，是一套班主任拿来就能用的班会教学参考书。 《小学系列班会课（Ⅰ）/“中小学主题班会教程”系列班会案例》为第1册，包含适应、成长、习惯、集体、学习、文明、尊师、岗位、阅读、成长、欢乐、远足等18个主题。
高中系列班会课 高二卷
《高中系列班会课高二卷》是“中国微班会第*人”秦望及其团队在11年的实践基础上，群策群力，召开多次研讨会，全国上百位班主任参与设计的主题班会系列班会案例。每个月份设计不同的主题，每个主题在书中都有解读。主题内涵是什么？围绕主题是怎么设计系列班会话题的？每节班会均有清晰的环节、流畅的串词、核心的内容。高二一年全程班会，即使不一定每一节都精彩，但只要扎扎实实开下来，38节课的积累，必将撑起班级的高度，学校的厚度，学生的宽度，老师的深度。
高中系列班会课 高一卷
《高中系列班会课高一卷》是“中国微班会第*人”秦望及其团队在11年的实践基础上，群策群力，召开多次研讨会，全国上百位班主任参与设计的主题班会系列班会案例。每个月份设计不同的主题，每个主题在书中都有解读。主题内涵是什么？围绕主题是怎么设计系列班会话题的？每节班会均有清晰的环节、流畅的串词、核心的内容。高一一年全程班会，即使不一定每一节都精彩，但只要扎扎实实开下来，38节课的积累，必将撑起班级的高度，学校的厚度，学生的宽度，老师的深度。
我在俄罗斯教书
改革开放四十多年，国人对西方教育给予极大关注，但对毗邻我国的苏联、当今俄罗斯的教育状况却认知不足。这个世界强国，教育和科技大国，曾诞生了许多重量的教育家。在新课改的背景下，俄罗斯基础教育更是有很多值得我们学习和借鉴的地方。 本书带你走进当下真实的俄罗斯中小学教育。全书共分四章，从学生的考试、选课走班、业余生活；教师的学习、工作、待遇、职称评定；营地教育、爱国教育、社会实践，以及家校合作等等方面展开叙述，全面向你展示俄罗斯基础教育的风貌。全书以教育随笔的风格呈现，可读性极强。