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新高考背景下高中生学业生涯规划
随着新高考政策的出台和“专业+院校”双匹配考录模式的推行，学生选考科目的组合方式逐渐多样化，高中生的学习和学校的教学管理也面临*的挑战和不确定性，因此，学业生涯规划开始受到学生、家长和学校的高度重视。《新高考背景下高中生学业生涯规划》从理论、政策、测评、咨询和策略的角度，对新高考背景下的高中生学业生涯规划进行了阐述，旨在提供借鉴和参考，帮助高中教师指导学生的学业生涯规划。
新世纪心理与心理健康教育文库（32）：爱情心理学
在岁月面前，爱情却无法永远维持上瘾状态。短不过半年，长不过四载，成瘾症状终会平息。剩下的，或是一弦一柱思华年，或是从此天涯陌路人；或是相濡以沫，或是相忘于江湖。我们所能做的，只能是不慌不忙地面对客观存在的规律，然后客观待之。不仅如此，我们还应感谢曾经生命中深爱的、不爱的、留不住的、离不开的人们，正是因为一次次幸福与伤痛的洗礼，生命才会向着更深刻、更丰富、更智慧的方向延展。或许，这才是《新世纪心理与心理健康教育文库（32）：爱情心理学》的最终目的——告诉人们怎样去爱才更具适应性，而不是简单地堆砌理论和研究。
新世纪心理与心理健康教育文库（46）：学生情绪调节与辅导
《新世纪心理与心理健康教育文库（46）：学生情绪调节与辅导》基于发展框架卜的情绪调节研究，废方向重点在于研究不同年龄阶段中，情绪调节的重要任务以及影响情绪调节的内外部因素包括气质、情绪知识、重要的人际关系等。《新世纪心理与心理健康教育文库（46）：学生情绪调节与辅导》作者在高校长期从事情绪心理学和发展心理学的研究和实践，希望结合作者的理论研究、学校心理咨询与教学经历，将理论与实务相结合，体现出科学性和专业性，同时适合我国中小学的实际情况。通过《新世纪心理与心理健康教育文库（46）：学生情绪调节与辅导》的写作，我们力图搭建一个理论与实践的桥梁，在介绍情绪调节的理论、研究的基础上，将重点放在如何将这些理沦及研究用于指导实践上，给出具体的干预措施、培训方案、培训技术，刘实务的阐述力图详尽、具体，操作性强，便于教师和家长在实践活动中使用，从而成为能够真正对教师和家长有所帮助。