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阅读力
4人今日阅读 推荐值 66.6%
在“碎片化”阅读盛行的今天,人们似乎更热衷于读手机、读短信、读微博、读微信等“肤浅化”的阅读方式,作者对此现像进行了辨证的分析,更从许多真实的事例、名人的阅读案例来强调深度阅读的重要性,并提出“忙时读屏、闲时读书”的理念,从而说明一个道理:阅读力的培养实际是对人们思维能力的培养。
书生行
2人今日阅读 推荐值 76.2%
《书生行》系著名出版家、作家、阅读学专家聂震宁的第一部长篇小说,把教育、人性等主题在特殊历史时期的样貌做了细致而精彩的描绘,它是独特的又具有永恒性,沂山一中是一个小小的实验场,秦子岩、舒甄好所做的教育实验美好令人感动。作品以深厚的情感力量描写了真善美,以耐心细致的笔墨将真善美三个字的内涵阐释出来,让人生发感悟。书中人物形象塑造得很成功,令人难以忘怀。除了主角夫妇,韦校长兰副校长还有外地教师包括马书记都性格鲜明,当然反面角色林茂坤等神色声口也是活灵活现。这是一部深思熟虑酝酿构思的作品,包括书名,有多重含义,既是书本与实践、书生与社会的融合、摩擦与碰撞的现场、景观,又是一部青春的略显残酷的咏叹调,是叙事的又是抒情的。
改变,从阅读开始:阅读与时代变革
1人今日阅读 推荐值 59.1%
本书是全民阅读领域名家个人思想文集,内容侧重于阅读全民推广及阅读力提升,收录作者历年来从事出版工作,围绕全民阅读所做的思考、论述、研究,相关工作经验总结,以及所见所闻所感所想,力求全面、翔实,全方位呈现作者为我国全民阅读战略发展所做的积极贡献,为业界提供可资借鉴和具有指导意义的阅读研究文献。
舍不得读完的书
《舍不得读完的书》辑录了著名出版人、作家聂震宁的数十篇关于阅读、书籍乃至出版文化生态等方面的随笔和评论和演讲文字。作者从读者、作者身份而进入出版业,从事编辑出版工作几十年并任职出版企业领导职位,积数年之功,从立法、制度、实践活动等多方面锲而不舍推动“全民阅读”,为国民通过阅读提高文化素养目标呐喊、奔走。
阅读的艺术
《阅读的艺术》辑录了著名出版人、作家聂震宁的六十余篇关于阅读、书籍乃至出版等方面的随笔、评论和演讲。作者从读者、作者身份而进入出版业,从业数十年,对阅读的价值、出版的意义及前景有着长期而细致的观察和独特的体悟,并以“阅读”为切入点,对整个文化生态有着深入的思考。作者身兼“写书人”与“出书人”,一以贯之的是一个“读书人”的立场。《阅读的艺术》正是这样一份基于对阅读与文化持久深沉的情感与担当写就的读书之书。本书包含四个部分,即阅读的哲思、阅读的方法、阅读的随想和阅读的笔记。“阅读的哲思”主要讨论阅读的价值、阅读的目的以及阅读与人类社会各方面的关联;“阅读的方法”是讨论阅读的具体方法,它与阅读的哲思一起构成阅读艺术的整体;“阅读的随想”集中了当下形形色色的阅读生活引发出来的一系列思考。而“阅读的笔记”则是一批阅读方法的实践和对一些经典必读书的讲解。
阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课
作者聂震宁先生系我国全民阅读的主要倡导者和领读人。在阅读学上他提出了“阅读力”这一概念,其专著《阅读力》入选2017年全国受大众欢迎的50本电子书。 聂震宁先生在多年的阅读推广和研究中,深切感受到中小学生提高阅读力的迫切需要,对家长和老师们的焦虑心情更是感同身受。他积多年研究和实践经验,在《阅读力》的基础上,耗时一年多,写就了这部旨在指导家长和老师们帮助中小学生提高阅读力的专业辅导书。 《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》从阅读启蒙、阅渎兴趣、阅读习惯、阅读速度、阅读记忆和阅读思辨等方面讲述了提高阅读力的方法。同时,《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》将中小学生阅读能力培养和提高的过程划分为起步阅读阶段、过渡阅读阶段、基础阅读阶段、成熟阅读阶段和思辨阅读阶段,并为这五个阶段科学地确定目标,提供方法,设计策略,为家长、老师和中小学生提供了一套提高阅读力的有效方案。 作者明确表示,《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》主要是写给家长和老师们的,然而,由于《阅读力决定学习力:提高阅读力的11堂课》讲述深入浅出,语言亲切易懂,所以,也适合小学高年级学生和中学生阅读。
出版力:精品出版50讲
《出版力:精品出版50讲》收录著名出版人、资深编辑家聂震宁先生论述精品出版的讲稿50篇。《出版力:精品出版50讲》以“出版力”为统摄,梳理了中国现当代出版史上200余个经典案例,涉及主题出版、社科出版、文学出版、古籍出版、科技出版、少儿出版等重要领域;兼及精品出版的内涵与外延、源流与演变、特征与规律、逻辑与思维的考察与阐释。 《出版力:精品出版50讲》既有图书生产逻辑的重新发现,也有精品出版思维的深度探索;既有图书生产规律的理论总结,也有精品出版方法的实际指导,对于出版业的转型和升级,有一定的指导作用和参考价值。
爱上阅读:学龄前儿童分级阅读
阅读是让孩子受益一生的财富,因此,儿童阅读的开展,越早越好。本书特别邀请我国全民阅读领读人、著名阅读学专家聂震宁先生精心撰写,旨在为我国0—6岁儿童的家长们在日常的亲子阅读中给予更贴心、专业的指导和帮助。作者首先介绍了儿童阅读相关的概念与理论,让家长读者们树立正确的阅读认知;接着通过日常的具体实例着手剖析,并梳理多种方法与技巧,帮助家长们轻松开展亲子阅读;最后根据儿童性、经典型和教育性等原则来编写科学的分级阅读推荐书目,为学龄前儿童和家长们在选书、读书时提供相对科学、全面的参考依据。
书林漫步(聂震宁序跋随笔集)
历史已经证明,出版业作为文化传承和文化创新的核心,如果没有文化理想和文化追求,便失去了发展的根基。而出版工作者的文化价值取向、人文素养、文化责任、文化运作能力和学术品评能力,又直接影响到出版物的文化含量。从这个意义上说,对于文化的坚守,不仅是一种出版理念,也是一项出版实践。在竞争日益激烈的世界文化市场中,能否坚持文化本位,能否坚守文化责任,对新时期的出版从业者来说,无疑是一种严峻的考验。《书林守望丛书》的问世,为我们提供了一部关于新中国出版人的精神文化启示录。其中反映出的经过沉淀而彰显的文化品格,尤其应该成为新时期出版工作者的精神支柱。这套丛书的作者,是一群深深地钟情于出版事业的文化守望者,他们在“书荒”时代辛勤耕耘,在“书海”时代坚持方向,恪守文化的尊严,组织、规划、策划、编辑、出版过一大批反映时代精神、民族精神及具有学术价值、文化品位的标志性工程,主持、主编过一大批科学、人文、经济、教育等方面为广大读者喜闻乐见的知识读物,为全社会提供优秀的.精神食粮作出过重要贡献。在他们身上体现出来的勇于开拓、后启来者的创新精神和坚守精神家园、淡泊名利的文化风骨,堪称典范。希望通过这套丛书的出版,使新时期的出版工作者形成一种更加清醒的文化自觉,在文化与产业协调发展的道路上走得更加坚定,产生更多让世界为之惊喜的拥有自主知识产权的民族文化品牌,再现中华民族宏大的文化气魄。
韬奋精神六讲
一、真诚地为人民服务 二、强烈的爱国主义精神 三、不屈的斗争精神 四、出色的出版经营智慧 五、高超的科学管理能力 六、现代知识分子成功转型的典范
出版者说
暂无简介
我的出版思维
《我的出版思维》理论要求观点鲜明且相对稳定、周到,思维则可以是动态的,是进行时态的,是环境的产物,是实践的启示,是一事之旨趣、一时之精神。坦言为“我的”思维,是想说明,其中有许多是一己之念、一孔之见、一时之胜绩或憾事,谈不上一家之言,也不一定具有普适性、规律性和不可证伪性。出版界高人如云,前可见师长,后又见新秀,我的这些文既经不起那些成体系的理论来杆格,也经不得别处事实的验证。我只是想表示,我的所思所想是真诚的。观点是真诚认识到的,事例是事实发生过的,业绩和憾事是真确存在着的,感想发自内心,思维来自现实。
我们的出版文化观
该书共分为6辑,分别是:出版的责任与价值、出版产业建设与思考、出版企业的文化管理、出版实务与案例、出版人的阅读情怀、出版人的文化主张。这些角度虽然不像一部纯理论著作一样具有内在的紧密逻辑关联和行文呼应,但却能完整地体现出作者对于出版的文化责任及从出版实践角度所做的系列思考。这些思考所贯穿的主线主要围绕着出版人的文化涵养与文化使命、出版界的文化趣味与文化品位、出版物的文化价值与文化创新、出版业的文化责任与文化管理等角度展开。
天国之翼/政协委员文库
《天国之翼/政协委员文库》显示了作者深厚的文学修养和敏锐的社会洞察力,透过文字背后所流露出来的人文关怀和博大胸襟令人震撼;同时也透露了作者在出版界多年经营所取得的斐然业绩和作为标杆人物所占据的重要位置。全书内容厚实,涉及面广,既有浓厚的人文精神、深刻的人生哲理,又有出版界独特的丰富印记,具有更高的史料价值和收藏价值。
书是香的:聂震宁全民阅读集
书香社会首先是社会对读书的一种态度。书香社会应当有更多的人喜欢读书,以读书为荣,以不读书为耻,每一个人都热爱读书,都希望享受阅读的乐趣。书香社会以书为香,倡导的是文明、高雅、和谐的精神生活、文化生活。 书香社会最终要使阅读成为人们的一种自觉行为,成为大众的一种生活方式。
中国文学名家新评:创意阅读
《中国文学名家新评:创意阅读》作者提倡深度阅读,还是信息化环境下的阅读对策。信息化给人类的认识能力、交流沟通能力和创新力带来了巨大变化,然而,人类社会同时也面临着泛信息化的危险。个性有被消弭的痛苦,思维有被弱化的困惑,思想有被简化的尴尬,人文精神接受着信息变化多端的挑战,深度阅读正在被媒体信息阅读所取代。江苏人民出版社出版的《伟大的书》,对此有深刻的洞察和分析。该书作者是美国人大卫·丹比,《纽约》杂志一位著名影评家。他痛感信息社会瞬息万变对于人们生活的负面影响。他发现自己已经不再是个读者,而变成了一个只读新闻、时事书籍以及各种各样的杂文的读者。更可怕的是,“我拥有信息,但没有知识;我拥有观点,却没有原则;我有本能,却没有信念”。1991年,大卫·丹比四十八岁重返母校——哥伦比亚大学,与十八岁的学生坐在一起,重新读“伟大的书”,读荷马、柏拉图、索福克勒斯、亚里士多德、但丁、薄伽丘、卢梭、莎士比亚、黑格尔、奥斯丁、马克思、尼采、波伏瓦、康拉德、伍尔夫等。《伟大的书》就是大卫·丹比第二次做学生时的读书笔记。他说:“严肃的阅读或许是一种结束媒体生活对我的同化的办法,一种找回我的世界的办法。”我们也可以这么说,在信息化环境下,提倡深度阅读、深度思考、深度考评,是我们找回人与文学的办法之一。
长乐:聂震宁小说选
本书为作家聂震宁的中短篇小说自选集。全书选入二十个短篇和三个中篇(《岩画与河》《暗河》《死信》),编成《快乐的故事》《不快乐的故事》《森林的故事》三辑。所选作品既有对传统文化内涵的严肃探讨,又有对人生意义的深情叩问,既具有广阔而深刻的现实关注情怀,又富于冷静而睿智的哲学思辨。其中许多作品形式有意味,叙述有创新,描写生动传神,语言幽默智慧,可读性强,引人入胜。
创意阅读:外国文学名著新书评
所谓创意阅读,不是什么了不起的创意,更不是什么独得之秘。创意阅读,话的就是凡阅读总会有读者个人的创意在作用,凡书评更要有评论家的创意在作用,凡书评更有评论家创意在生产,所谓“有一千个观众就有一千个哈姆雷特”,评论家也不能例外。文学评论界曾经一度有过;创造性误会“的说法,我是赞同的。鲁迅那个关于《红楼梦》在不同读者眼里发生多种意义的名言,可以做成创意阅读的注释,尽管那段名言含着潮讽的意思,介说的是事实。我不以为阅读或书评时产生主观创意有什么不好,恰恰相反,我主张多一点创意,少一点穿凿,多一点想象,少一点刻板,多一点快乐,少一点苦读,特别是文学阅读与评论。 《外国文学名著新书评:创意阅读》收录了一些独具特色的外国文学名著书评。作家们能从紫式部的《源氏物语》里读出“无为而有为”与“有为而无为”的文学作品价值的悖论,在早已被世人读遍了的《哈姆雷特》中发现险恶的新生之路,读《神曲》而有精神与肉体的较量,读《白鲸》而有“白色的寓言”的感慨,在人人称道的写实主义典范之作《包法利夫人》里指出“残酷的写实”。
韬奋箴言
邹韬奋箴言: 理论彻底,策略准确。然后以排除万难坚定不移的勇气和精神向前干去,必有成功的一日。 一个人光熘熘地到这个世界上来,最后光熘熘地离开这个世界而去,彻底想起来,名利都是身外物,只有尽一个人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。 最主要的是所选朋友必须正派,即品行端正的人。 自尊心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自尊心不可无,自贱心不可有。 友谊是天地间最可宝贵的东西,深挚的友谊是人生的一种安慰。 不干,固然遇不着失败,也绝对遇不着成功。
我爱你,中国 闪闪红星
本套书共4册,积极响应中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》,紧扣时代契机,向五四运动100周年、新中国成立70周年、中国共产党成立100周年献礼。本套书在纵向上,以时间为线,讲述了从五四运动到新中国成立的曲折历史、建国初期的艰难建设和改革开放至今,尤其是十八大以来的光辉历程;在横向上,以大国建设为中心,铺展开当下科技、国防、教育、外交等诸多方面近期新的显著成果;同时以人为本,展现了新中国成立以来在各行各业涌现的30位突出的人物典型,号召广大青少年向其学习。丛书用故事的形式展现历史,图文并茂,生动有趣,为广大青少年读者铺设了一条清晰而立体的爱国主题阅读脉络,使小读者萌发热爱祖国、热爱家园的深切感情,树立起努力学习、建设祖国的伟大理想。
洞察出版:出版理论与实务论稿
《洞察出版:出版理论与实务论稿》是中国出版集团公司原总裁聂震宁对出版产业发展现状、未来改革发展等问题审读思考的论文、随笔、案例、演讲、访谈等的汇编,共收录52篇。文稿共计40余万字,分为六个部分。一、二部分论稿分别是出版业宏观问题研究和微观问题研究,其余部分则分别是国际出版、数字出版、阅读学和出版人才等问题的研究。《洞察出版:出版理论与实务论稿》是对中国出版业深刻洞察的思考结晶,具有重要的参考价值和意义。
出版人断想
聂震宁作为具有相当影响力的出版家,历经作家、编辑、总编、社长、局长、总裁等多重身份与职位,融通文学、出版、经营、管理、学术等多重实践与思维,见证了中国出版业发展最重要的战略转型期,亲历了中国出版业纷繁复杂的多个层面,操作了许多声名远播的经典出版案例,这是一般出版者不容易获得的经历。聂震宁先生更能通过生花妙笔,把自己的人生体验一一呈现,时而畅谈产业创新经验,时而纵论经营管理智慧。《出版人断想》将聂震宁先生对出版产业深邃思考的经典论断汇编成册,以供出版从业人员学习借鉴。