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鼓簧斋学术随笔
本书是中古文学研究名家、中国社科院文学所首席教授范子烨的学术随笔集。在评书、怀人、论学、忆往之外,作者对北方游牧民族音乐文化史非常熟悉,还是一位乐器收藏家,其书斋名“鼓簧斋”即源于此。书中对少数民族音乐、乐器的介绍与评说,图文并茂,长人见识,新人耳目。
世说新语(中学生版)——语文课推荐阅读丛书
《世说新语(中学生版)》是专门为中学生设计的《世说新语》读本,对《世说新语》进行适合中学生需求的注释和解读。全书分为上、下两册。上册详解《世说新语》原著:详细注释疑难字词,特别关注了中学生需掌握的重要文言词汇和文言语法现象,并联系中学生的学习与生活,用启发性的语言对原文进行解读,引导写作应用。下册是关于《世说新语》的《专题学习》:分专题解读《世说新语》的作者、成书背景和历史文化内涵,探究和评析各类人物,并配有文言文练习题和中考真题。
在文化的原野上
《在文化的原野上》为我馆“学人随笔”系列丛书之一种,作者为中国社科院文学研究所研究员、著名学者范子烨先生。全书约二十万字,分四卷,除“代序”与“代后记”,共计三十篇文章。其中,卷一共9篇文章,是谈陶渊明的;卷二共7篇文章,是谈音乐文化史的,侧重于对中古诗人和中古诗歌的音乐学解读;卷三共5篇文章,侧重于历史和宗教文化;卷四共9篇文章,侧重于经典与作家。这些文章长短不拘,无一定之规,但都在充分占有材料的基础上有的放矢,试图解决某一具体的学术问题,体现出作者一贯秉持的“学术本身应植根于广阔的文化原野”的学术旨趣,融汇了作者多学科的贯通性研究和多维度的理论思考。
春蚕与止酒:互文性视域下的陶渊明诗
本书是我国学术界第一部运用“互文性”理论研究陶诗的学术专著。这种理论的核心在于:任何一种文学文本都不是自给自足的,而是在吸纳前人以及同时代人所创造文学文本的基础上产生的,因此,任何文本都隐含着其他文本。本书在纵、横两个方向上深入阐发了这组诗的文本生成机制,彻底驱散了古往今来笼罩在这组诗上的迷雾。本书对《止酒》诗的阐发,也昭示了《止酒》诗在艺术形式上的艺术渊源和深远影响,表明了“《止酒》体”与中国古代文人“止酒情结”的生成关系。通过对这些陶诗经典的深入研究,本书弥补了西方“互文性”理论重内容轻形式的缺陷,表明了艺术形式的“互文性”对于文学建构的重要意义。书后的三种附录是作者研究陶诗“互文性”的副产品,为本书的理论阐释提供了更为丰富的文学文本证据。
中古文人生活研究
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《世说新语》精粹解读
本书是《中学生文化素质提高丛书》中的一本,精选了《世说新语》中有代表性的80个故事,分为美德、妙语、深情、才艺、洒脱、早慧、个性七大类,基本体现了《世说新语》的全貌。在每个故事中,都通过“注释”、“译文”、“扩展阅读”等栏目,对原文进行了深入浅出的阐释,便于读者在较短时间内领略《世说新语》中的智慧和文学魅力。
六朝作家年谱辑要
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悠然望南山
《悠然望南山:文化视域中的陶渊明》由上、中、下三篇组成。上篇以陶渊明“无弦琴”为切入点探讨其文学创作与音乐艺术之关系,展示了这位伟大田园诗人的别样风采。中篇全面考察了陶渊明的宗教信仰及其与庐山佛教的复杂关系,揭示了诗人的家世背景及其对庐山佛教文化的拒斥和吸纳。下篇对陶诗的若干未明人物进行考索,并在文本还原的基础上对两首陶诗进行了深入的理论阐释。
五斗米与白莲社:对陶渊明的宗教文化解读 范子烨著 凤凰出版社
本书由上、下两篇组成。上篇《五斗米:陶渊明与道教之关系》,从多种视角证明了陶渊明的宗教信仰为天师道。下篇《白莲社:陶渊明与庐山佛教之关系》,全面系统地考察了陶渊 明与庐山佛教之复杂关系,指出陶渊明在宗教信仰、文化观念上对佛教是坚决拒斥的,但在文学形式、诗歌艺术方面又充分吸纳了庐山佛教文学的营养。
中华经典精粹解读:世说新语
在快节奏的现代生活中,如何在有限的时间里读到中国传统文化中最经典的著作,怎样才能尽快领略到经典的核心要义,减少在茫茫书海中不得要领的辛苦?“中华经典精粹解读”丛书正是为适应当代读者需求特别编写的国学经典普及丛书。 选目“精粹”:所选典籍均为中国传统文化中最具代表性的著作。 选文“精粹”:所选文段均为经典中的精华部分。 原文后附“扩展阅读”:参照原文选段,从其他经典著作中选摘出内容、思想与本段相关的语段,从而更加全面深入地理解选文。 “点评”精到:从当代人的视角出发,对文段精髓加以解读,以唤起读者更多的思素和体悟。
世说新语(中小学传统文化必读经典)
中华传统文化经典著作历久弥新,就像岁月打磨的一颗颗光亮的钻石,等待我们去探索其中的奥秘。经过几千年的积累,传统文化经典著作浩如烟海,那么,对于中小学生来说,哪些是现阶段“必读”的,哪些是可以暂时放一放,留待以后再读的呢?为此,我们根据教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》对中小学生阅读传统文化经典著作的指导精神,参考《义务教育语文课程标准》和《全日制高中语文课程标准》关于传统文化的推荐阅读书目,并结合小学、初中和高中教材以及中高考涉及的传统文化著作,编辑了这套“中小学传统文化必读经典”丛书。 《世说新语》属于本丛书的“必读古文经典”系列,选录了《世说新语》中的经典章节,主体内容包括正文、注释、译文和解读四个部分。典籍原文选用中华书局的精良版本作为底本,注释精准,译文和解读深入浅出,充分考虑中小学生的阅读实际。在尊重前人研究成果的基础上,也适当阐发新思路、新观点,激发中小学生的探索、求知欲望。本书最后设置了独特的“阅读(备考)方案”,帮助读者了解魏晋时代的社会和文化背景,熟悉《世说新语》的人物故事,并介绍了鲁迅对《世说新语》的研究成果。总之,我们希望提供一部真正适合中小学生阅读的传统文化经典读本,让中小学生读得懂,读得有收获,读得有趣味,对经典既存有崇高的敬意,又不敬而远之,而是乐于亲近经典,体会到与经典相伴的快乐。
中古文学研究:中古作家年谱汇考辑要(卷二)
《中古文学研究:中古作家年谱汇考辑要(卷二)》以中古时代的十九位著名作家为谱主,不仅对其生平事迹详加稽考,钩沉发隐,而且对其作品、思想颇多论析,文献的丰厚与思想的深刻,有机地融为一体,传统性与现代性,完美地共生一炉,确实在各个方面跨越了前人。这部年谱汇考的问世,必将对中古文学的研究起到一定的推动作用。
竹林轩学术随笔
《竹林轩学术随笔》主要内容包括:陶渊明《归去来兮辞序》“瓶无储粟”解、陶渊明归隐的真相、在自然与平淡的背后——陶诗用典艺术举隅、陶渊明的人学思想及其他、晋人三游记、、陶渊明的游墓诗情与陶渊明墓地寻踪、陶渊明和桃花源居民的民族属性、《桃花源记》中的“渔人”是谁?鸟尽弓废:陶渊明《饮酒》诗对卞兰人生命运的隐形书写、“孤独的”“袁公——关于《世说新语》中的一个未明人物、汉代陶瓶上的一首七言诗等。
自然的亲证——啸音与乐诗研究
一部动人的华夏啸史就是一部辉煌的华夏诗史。从穹庐民族的自然歌唱,到士林精英们的嗜啸成风以及中国文学的一种特殊的音乐意象的生戎,从萨清的欢歌到佛门释子的转读和道教黄冠的秘术,长啸成为连接游牧文明与农耕文明的纽带,戎为兼容懦释道多元文化的艺术法宝,成为华夏文明的艺术声音载体。长啸的魅力就在于它是一种文化中的音乐和一种音乐中的文化,由此我们能够发现音乐是如何书写并表征历史的,换言之,长啸在我国文化史上实际上构戎了另一种历史书写方式——其本质乃是音乐形态的诗史亦即精神史,该书以音乐学为中心,结合文学、民族学、宗教学、艺术学和哲学等领域的专业知识,对我国古代的长啸艺术史进行了全面深入的研究,对基本文献进行了梳理。 《自然的亲证——啸音与乐诗研究》研讨的核心是乐人之啸和诗人之啸,兼论释道之啸,实现了对华夏啸史的文化还原,既有学术性,也有趣味性。