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花卉图案设计
本书主要介绍了“图案”一词的由来、图案的分类、图案设计的目的、图案设计的形式美法则、花卉图案素材的收集与变化、花卉图案设计的要素、花卉图案的表现方式、花卉图案的表现方法等。全书以图为主,内容既强化专业基本知识和技能训练,又注重创意设计思维的培养,这对广大高等艺术设计专业学生有较高的参考价值。2007年毕业于西安美术学院,一直从事美术高考教学工作,现为长沙标杆画室艺术总监,先后出版了《素描几何体专题1》、《一个黄苹果的启发》和《素描基础9》等书籍。
动物图案设计
本书主要介绍动物图案的起源、动物图案演变的历史进程、经典动物装饰图案的艺术特征、动物图案设计的目的、动物图案素材的直接写生、动物图案素材的间接搜集、动物图案素材的变化、动物图案的形式美法则、动物图案的组织要素、动物图案的骨架设计、动物图案的造型设计、动物图案的色彩设计、动物图案的绘制程序、动物图案在现代设计中的应用。全书以图为主,文字较少。全书以图为主,内容既强化专业基本知识和技能训练,又注重创意设计思维的培养,这对广大高等艺术设计专业学生有较高的参考价值。
展览实务
展览实务
来自地下的爆炸(9-12岁)
《来自地下的爆炸(9-12岁)》收录了中外名家经典科普作品,主要由“动物奇境故事”“植物王国趣事”“大自然寻秘”“生活与科技探裔”四个主题组成。《来自地下的爆炸(9-12岁)》所选出的作品同教材上的知识点和阅读要求紧密结合,适合小学六年级学生阅读,是本真正的“学习型益智读物”。而且,其选择的作品以科学小品为主,兼顾故事性、科学性,篇幅适中,趣味性强。为了让《来自地下的爆炸(9-12岁)》形式活泼,每篇选文后,设有知识链接与荐读板块。在知识链接板块,要么向小读者介绍作者,要么向小读者介绍写作背景,要么向小读者介绍所写对象的有关科学知识;在荐读板块,向小读者推荐可以阅读的有关文章或书籍。
装饰画技法要点答问
改革开放以来,我国美术领域出现了蓬勃生机,异彩纷呈。爱好美术者愈来愈多:他们之中既有美术院校在校求学的学子,也有青少年业余美术爱好者,以及离退休老同志。 这些美术爱好者,由于学画时间不长,经验不足,在学习深造中,产生了许多的疑难问题。 丛书以简要和实用为基本点,从读者的心理接受、阅读期等出发,着重解答“要点、难点、疑点”问题。丛书采用了“问答式式体例”,以新鲜活泼的方式,教学双向对话,以期达到“释疑解惑”的最佳效果。 丛书各册图文并茂,文脉畅通,并具知识系统性,可作辅助教材使用。
涌动生命活力:“为理解”的初中历史与社会课堂
《涌动生命活力:“为理解”的初中历史与社会课堂》是一位中学历史教师对初中历史科教学的反思。作为“副科”的历史课如何才能更具吸引力,历史科教学如何才能更具活力,如何开展历史课的探究性学习,在基于标准的教学成为趋势今天,如何让评价标准成为教学工具,如何倾听并利用学生的反馈,如何使用历史教科书图片,这些都是经常困扰初中历史科教师的问题。在历史科教学中,如何设置问题,如何设计并布置作业,如何引导学生学习历史案例并将案例与生活相结合,对这些的思考都能够提升初中历史课教学的效率。全书思考与教学案例相结合,并附有一些本书作者对历史人文的思考。