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中国传统文论与核心价值观创造性转化及发展研究
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人的思想行为规范是社会环境、社会因素、生理和心理相互作用的产物和表现。每一个人都生活在一定环境中,在外界环境的刺激下,都会做出一定反应。这种对外界环境刺激的反应,就是行为规范。思想和行为规范是对立统一、不可分割的。
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中国古代文论教学纵横谈
本著聚焦高校中文系专业课程“中国古代文论”（或“中国文学批评史”），立足于多年课堂教学实践，选择“纵”与“横”两大维度，分别从教材、课堂、教师、学生等多个层面展开教学研究，以切实提高课程教学质量、改善课程教学成效、增强学生能力水平。著作在国内首次对一门专业课程展开立体和多维度的教学研究，寻求“教”与“研”的融合及汇通，具有较强的代表性、典范性及可操作性。著作从“教学学术”视角研究中国古代文论，有助于拓展此学科的学术空间，推动当前高校“金课”的建设，对广大高校人文社科同仁提升教学质量、增强育人效果也具有重要参考价值。
寻根对接：中国传统文论培育社会主义核心价值观研究
本书稿基于中国传统文论学科对当前核心价值观涵育、文化自信之建构等时代话题进行了初步探索，是国内聚焦古代集部“诗文评”来涵育核心价值观的论文集。从五个维度展开：前沿追踪、典籍研读、创造性转化与发展、核心价值观涵育与文化自信建构、其余相关思考，通过跨学科研究推动学术创新，一方面在对话中开拓当前中国古代文论研究的新空间；另一方面寻求培育和践行社会主义核心价值观的新思路、新方法。通过研究阐发来激活传统，引导国人关注中国古代集部“诗文评”，也使“沉睡在古籍中的文字活起来”，使其为当前民族复兴、文化强国建设贡献资源。书稿对于传承弘扬优秀传统文化、增强民族文化自信、提升国家软文化实力以及跨界研究的操作和实施等，都具有一定的理论意义和现实价值，可供从事古代文论研究、马列·社科及思想政治教育的广大学人学习、参考。
桐城派文体学研究 (徽学与地域文化丛书)
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中国古代文论元范畴论析
《文史哲研究丛书：中国古代文论元范畴论析 气、象、味的生成与泛化》从气、象、味等文论元范畴的发生和泛化入手，梳理中国古代文论范畴系统的内在发生机制和原理，主要深入剖析论述：中国古代思维方式与古代文学理论范畴，“气”范畴的生成与衍变，“象”范畴的生成与衍变，“味”范畴的生成与衍变，中国古代文论范畴的特征和体系的建构。这些论析深刻挖掘了中国古代文论的学理结构和内在规律，清晰勾勒出中国文论中“气”“象”“味”诸论的不断演进并*终成熟的发展历程，有益于总结和研究古代文论思维机制，并彰显中国古代文学理论遗产的民族特色与成就，可称抓住了古代文论研究的主攻方向，无疑具有相当的学术价值。对推进中国古代文学、中国古代文学理论的深入研究而言，也具有学术意义。