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教师家庭教育指导实务(学前版)
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《教师家庭教育指导实务(学前版)》是上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究团队,承担上海市教委委托项目"上海市教师家庭教育指导课程研究"的研究成果之一。《教师家庭教育指导实务(学前版)》内容分为四部分:一、界定了家庭教育指导的内涵,分析了上海市学前教育阶段教师家庭教育指导现状;二、明确了教育综合改革阶段幼儿教师家庭教育指导的基本任务;三、介绍了幼儿教师家庭教育指导的基本能力;四、分析了职初幼儿教师如何迅速承担起家庭教育指导职责。
教师家庭教育指导实务(初中版)
《教师家庭教育指导实务(初中版)》是上海市教育科学研究院家庭教育研究与指导中心研究团队,承担上海市教委委托项目"上海市教师家庭教育指导课程研究"的研究成果之一。《教师家庭教育指导实务(初中版)》内容分为四部分:一,界定了家庭教育指导的内涵,分析了上海市初中阶段教师家庭教育指导现状;二,明确了教育综合改革阶段初中教师家庭教育指导的基本任务;三,介绍了初中教师家庭教育指导的基本能力;四,分析了初中教师不同群体所承担家庭教育指导以及具体家庭教育指导方法。
换一种方式说话:亲师沟通的技巧与实战
家校沟通是良好家校关系的基石。考虑到目前社会上家校沟通的难点和困惑,上海市教科院家教中心从人际沟通技巧出发,基于教师开展家校沟通工作的教育性和特殊性,将教师与家长面对面沟通的工作场景作反面和正面的再现,并做详细的分析和归纳,提倡教师注意工作中“换一种方式说话”即能取得意想不到的工作成效。
20个父亲的教育智慧(家校教育智慧丛书)
儿童的主要教养人是儿童的父母,但由于父亲社会角色的限制,在现代社会中,父亲参与儿童的教育往往缺位较多。父亲是否应该更多地参与家庭教育?如何参与?父亲教育子女的方式方法与母亲有何不同?这些都是困扰许多家庭的共同问题。本书以2013年度上海市优秀家长获奖案例为基础,梳理优秀和感人的30个智慧父亲的育儿故事,展示父亲在教育子女中的独特作用,引发父亲参与家庭教育的共鸣。
家校合作50例:区域设计与学校智慧
为实现“聚焦学生健康成长、探索家校良性互动、推动教育转型发展”的目标,上海市教委整合行政、研究、实践三个方面的力量,确立“上海市中小学家校互动机制创新”这一研究项目,研究教育转型内涵发展要求下的新家校互动机制。上海市教育科学研究院普通教育研究所依托项目实验区和项目实验学校,重点提炼了家校合作的若干类型的典型经验,汇编成了读者手中的这本厚厚的《家校合作50例:区域设计与学校智慧》,并以此书作为推出“家校合作新实践丛书”的基础。50例仅仅是上海经验很小的构成,但在一定程度上体现了上海对教育改革中深层次困难和矛盾的积极回应、主动作为。
父母教育行为的50个细节
家庭教育中充满了父母教育行为的细节。对于家庭教育效果而言,有的有效,有的无效;有的精彩,有的遗憾。对于父母而言,有的细节是有意而为,有的是无心插柳;有的视而不见,有的刻骨铭记。 《父母教育行为的50个细节》作为“教育教学细节丛书”中的一本,由家庭教育专家郁琴芳撰写,是对日常生活中,父母教育孩子过程中常见的50个细节的分析,在理论分析的同时,也给出可行的实践方案。