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离婚案件当事人辅导指南
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本选题是一本关于律师辅导离婚案件当事人的操作指南，聚焦律师如何更好地对离婚案件当事人进行全流程辅导。结构上，分成初次接洽，二次接洽，协议离婚，以及协议不成后的诉讼离婚四个大的环节。内容方面，结合案例，梳理律师辅导离婚案件当事人过程中需要注意的各类问题，例如初期接洽时如何辅导当事人准备相关证据材料，协议离婚期间如何辅导当事人围绕财产、子女抚养等问题进行谈判，如何辅导当事人进行谈判，如何开展模拟庭审，如何辅导当事人从容出庭，围绕各类具体离婚纠纷辅导当事人如何在法庭上有力有节发言陈述。通过探索和构建科学的合法的律师辅导当事人流程，总结律师辅导当事人实务中的问题，以期为广大律师朋友更好开展当事人辅导提供助益。
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画里话外 01：儿童的想象
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《画里话外》为国内具有开创性的图画书研究MOOK，由北京师范大学教授、中国图画书创作与研究中心主任陈晖，欧洲备受赞誉的童书评论家苏菲·范德林登，美国童书界“活百科全书”伦纳德·S.马库斯三国学者主编，每期聚焦一个主题展开研讨与分享，旨在为海外与国内图画书领域的探索与研究架起桥梁，为图画书研究者、评论者、创作者提供表达平台，提升图画书从业者的专业素养和爱好者的鉴赏能力。本书为01期。 “想象”是故事的根基，也是儿童精神、思想艺术精髓和生命力之所在。这本书以“儿童的想象”为主题，邀请三位主编以及朱自强、唐亚明、熊亮、凯蒂·克劳泽等研究学者、资深编辑、图画书创作者分享研究及创编经验，以多部大师经典作品为例，在图画书中“儿童想象”的内容表达、“儿童想象”的隐喻性元素的运用、图画书对“儿童想象力”的激发等多个方面解析图画书的创作、编辑与赏读。
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赋能团队
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全书内容总共划分为六章。先是对赋能的时代背景做一简单介绍，继而分别对赋能组织和赋能团队进行了详细的说明，最后则具体讲解了如何通过建模、激发、共创和迭代来塑造一个真正的赋能团队。本书可为组织管理者、团队负责人和一线员工改善工作流程、提高工作效率提供全新的参考。
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性别平等与妇女发展：理论与实证
本书以社会性别理论和社会性别分析方法来检视妇女权利，研究妇女发展，探讨新形势下妇女发展面临的挑战以及未来发展对策。全书共分为八章：第一章、第二章对妇女权利、妇女发展等相关概念予厘定，分析了妇女权利与妇女发展的关系，阐述妇女发展的理论基础，提倡通过社会性别主流化、推进社会性别平等的国家机制，以实现性别平等，为全文展开提供一个基点和理论支撑。第三章至第八章，以妇女在教育、劳动就业、参政、婚姻家庭、环境以及妇女社会组织等方面内容为主线，以翔实、客观、可量化的监测统计数据为依据，对妇女发展的历程进行梳理和总结，揭示现行制度下基于性别的歧视以及对妇女权益保障中存在的问题，总结了妇女发展进程中的经验和不足。再基于理论与实践的双重需求，选择本领域妇女发展的热点及难点，探讨了新形势下妇女发展规律与特点，以及妇女面向未来发展的对策与措施，为妇女发展和妇女工作提供有实践意义的理论与例证。
海关法评论（第7卷）
《海关法评论》是由上海海关学院海关法研究中心主办的，面向靠前外公开发行的年度性海关法学类专业学术著作，至今已经连续出版了六卷。《海关法评论（第7卷）》是在将第九届海关法论坛上提交的论文遴选很好作品结集而成的，对海关法领域的新问题进行研究。本卷包括以下几个主题：海关法修改和完善、关税法律制度研究、海关法专题研究、走私法律问题、知识产权海关保护、靠前与外国海关法、跨境电子商务海关法律问题、判例研究、域外视野。
泰国概论
本书是《东南亚研究》丛书中的一种，内容涵盖泰国自然地理、历史简况、民族与习俗、宗教信仰、文学艺术、政治制度、国民经济、军事与国防、对外关系等内容，对泰国国情和社会文化进行了较系统的阐述。作者多采用一手资料，内容详实，论据可靠。
海关法评论（第10卷）
本卷对国门安全和海关法进行专题研究，从出口管制法的立法角度，审视出口立法的新变化和新特点，贸易便利化视角下的海关贸易管制的新变化，食品安全法与进出口检验检疫法如何衔接的问题，进口转基因食品海关监管的法律规制；对海关法的修改和完善进行研究，并提出了建议，对海关事务担保若干问题进行研究；从民法典的视角审视海关执法中的相关问题；关税问题和走私法律问题进行专题研究；知识产权的海关保护、跨境电子商务海关法律问题以及国际与外国海关法等进行专题研究。
国际刑事司法协助理论与立法研究
本书以《国际刑事司法协助法》为研究对象，通过文献资料分析、实证研究、比较法研究等方法，从国际公约和各国国内司法协助的相关规定中，梳理出国际刑事司法协助理论的新发展，结合我国国际刑事司法协助的实践运行状况，建立国际刑事司法协助的基本理论及分析框架，根据《国际刑事司法协助法》的基本架构和逻辑体系，着重探讨我国国际刑事司法协助的基本原则、范围、程序以及关于文书送达、调查取证、查封、冻结、扣押、没收违法所得及被判刑人移管等重要制度的基本理论以及立法选择，分析立法中存在的问题与不足，并对我国《国际刑事司法协助法》及其配套法制的完善提出建议。
什么是好的童年书写——儿童文学大家谈
《什么是好的童年书写——儿童文学大家谈》由著名作家、儿童文学理论家高洪波主编，收录曹文轩、蔡皋、王泉根、刘绪源、方卫平、汤素兰、朱自强、陈晖、孙建江、邓湘子中国儿童文学领域极具分量的作家、理论研究者、评论家的儿童文学讲座。 讲座内容包括儿童文学理论家的研究成果展示，儿童文学评论家对中外儿童文学著作的独到见解，儿童文学作家对创作的感悟与心得。丛书集众家之所长，全面展示中国儿童文学大家对儿童文学领域的思考与见解。
图画书的讲读艺术
“说是图画书是最好的早期阅读资源，但到底好在哪儿？怎么讲读才能得到最佳效果？”作者用自己长年积累的儿童文学、儿童教育方面的认识来解除讲读者们这种困惑。本书上篇从图画书的构成因素——故事、图画、文字、主题、设计等——分析和概括讲读的原则，下篇具体讲述25本不同风格经典图画书的艺术特点和讲读建议。借本书的引导来阅读25本经典图画书，读者就能顺利掌握有关图画书讲读全面的基本知识和要领。
普通话测试与训练
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1933-1941年的苏德关系
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阳光小屋系列：我的名字叫豆豆
《阳光小屋系列：我的名字叫豆豆》描写的是孩子成长的心路历程，童话则以梦幻般的意境展现儿童成长的各个层面。适合亲子共读及小学中低年级学生阅读。
经典绘本的欣赏与讲读
绘本是最适合儿童阅读的图书形式。在绘本阅读的过程中，受孩子的专注力、认知能力、识字水平所限，成人往往不是直接念出书上的文字，而是会融入个性化的讲解。在这个意义上，我们应该根据绘本的特殊艺术形式和特点来进行讲读。讲什么和怎么讲，要随着每本书的品质与特点、儿童读者年龄、阅读活动性质、规模、场所的不同而灵活变换。 在为孩子们讲读一本绘本之前，我们实在有必要做做功课。 本书从绘本的艺术特点出发，选择了35本经典绘本作为范例，介绍各绘本的作者生平和创作背景，赏析其图文互奏的艺术，归纳讲读实践中孩子们的阅读反应，介绍在讲读故事时全方位的方法和建议，最后还列出相关绘本作为延伸，给成年人带来讲读绘本的信心、经验和方法指导，从而让父母和老师更轻松、更快乐、更有益地与孩子一起享受绘本阅读的乐趣。
契诃夫戏剧创作研究
《契诃夫戏剧创作研究》是一本系统研究契诃夫戏剧创作的学术专著。《契诃夫戏剧创作研究》将契诃夫的戏剧创作归于时代大背景之中进行阶段性划分；进而论述了契诃夫剧作的社会生活蕴涵、精神特质、艺术特点和审美形态；分析了契诃夫在题材选择、创作方法、审美崇尚和风格追求等层面对中国现当代戏剧家的积极影响。
阅读世界儿童文学经典
世界儿童文学经典的阅读、鉴赏、讨论与研究，秉承现代大学的教育理念以及当前师范院校课程教学改革精神，倡导“自主、个性、交流、互动、开放、实践、创新”的教学原则，三所著名师范大学的儿童文学课程实录，儿童文学专业导师与研究生的学术对话，呈现大学课堂互动式教学的过程和成果，大、中、小学师生共同参与的多元视角、开放空间，提供儿童文学阅读活动的教学指导方案，教师和家长开展儿童文学教育的实用参考书，适应各个层次的教师教育需求。
享受成长
《享受成长:从素质培养到成功应试的218个贴心建议》是一本书界的“另类”，它既是一本前所未有的教育智慧书，又是一本闻所未闻的幽默故事集。书中的内容曾在网上广为流传，令无数网虫绝倒，《享受成长:从素质培养到成功应试的218个贴心建议》的主人也由此赢得了“绝代母子”的光荣称号！这对母子到底“绝”在何处？当多少天下父母、孩子正被应试教育折磨得焦头烂额、身心俱疲的时候，而这位母亲却在谈笑间，让一贯“躲”在素质教育乐园里快活的儿子，突然在应试教育的擂台上一鸣惊人——轻轻松松以总分第一的成绩进了科大少年班！《享受成长:从素质培养到成功应试的218个贴心建议》218个生活场景，个个智慧迭出，篇篇妙趣横生，体现出一个母亲令人心驰神往的大智慧和大幽默，让人不禁连呼“快哉”！《享受成长:从素质培养到成功应试的218个贴心建议》网络文学的行文风格，活泼俏皮的相声语言，举重若轻的教育智慧，无不散发出浓烈的人性馨香。千种智慧万般幽默，尽在一品中。
通向儿童文学之路
本书分为六个部分：儿童文学的基础理论、儿童文学的主要体裁和品种、儿童文学作品的阅读教学、儿童文学阅读活动的指导、儿童文学作品导读资源库以及结束语——教师的而听文学修养，是中国儿童文学创造者和爱好者的重要参考资料。
梦幻的国度
选入105本世界经典图画书的分级阅读指导，按年龄段0～3岁、4～6岁、6岁以上分为三个篇章，逐组呈现图画书的图说故事、艺术点评、讲读建议以及理解与发现，既有实用性，亦兼具互动性（算了，我不誊了，大概意思就是告诉你这些接力出版社所出版的绘本应该怎么解读，谢谢……）
日元国际化的经验与教训
在国际货币体系短期内难以发生改变的情况下．除了关键货币国．其他国家都存在或多或少的货币错配现象——国际债务国固然需要考虑“原罪”问题．国际债权国则困难以用本币放贷．而产生麦金农所说的”高储蓄两难”问题。从这个意义上说．货币国际化实质上就是抗拒该国在国际货币体系中被”边缘化”的宿命．发展成为关键货币国的过程。本书通过详细分析曰元国际化的进程．重点挖掘深藏于这一进程背后的国内外原因，力求总结出若干带有规律性的倾向．以期为人民币国际化提供有益的借鉴。
密码前沿技术--从量子不可精确克隆到DNA完美复制
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做个慧心好妈妈
《做个慧心好妈妈》的主要内容是：想做个慧心好妈妈吗？就让《做个慧心好妈妈》来指导你。通过《做个慧心好妈妈》，妈妈你将从中学到这些东西：如何保护孩子的好奇心、探究精神、生活感受能力、问题解决能力、自主能力，如何培养正确的信念、坚韧的意志、珍惜与感恩之心、合作精神和责任心、良好的生活习惯和学习习惯，如何去了解孩子，以及教育孩子的原则与方法等等。相信自己，通过本父母课堂，你一定能成为孩子心目中出色的妈妈。
海关高等教育教材：走私犯罪论（第2版）
《海关高等教育教材：走私犯罪论（第2版）》是一本真正意义上研究走私犯罪的书，其中运用经济学成本收益的比较分析公式，为预测未来走私犯罪的犯罪趋势提供了参考方法；对走私犯罪特殊形态特别足对既遂未遂标准的一次完整概括，开启了走私犯罪未完成形态的热烈讨论；对走私犯罪司法解释的学理解读，较准确地把握了走私犯罪的特征，为司法实践提供了参考，等等。和初版相比，第二版根据走私犯罪立法和问法上的重要变化，在章节上做了补充，对各章相关内容进行「修改，增加了如下亮点：一是完善了对走私犯罪的研究方向，对司法实践有重要的参考意义；二是开展了对走私犯罪的实证研究，充实了对走私犯罪的理论研究；三足对走私犯罪死刑存废进行了理性思考，发出了不同的声旨。
冯德全早教方案5
《0-12冯德全早教方案（1-6辑）（共10册）》为精美盒装。 《三岁缔造一生：冯德全早教方案1》既有令人耳目一新的理论性，又有极强的可操作性，其演讲体风格深入浅出、趣味盎然，生动活泼，雅俗共赏，令无数父母、老师和研究者爱不释手，同时更令无数孩子受益无穷。《三岁缔造一生：冯德全早教方案1》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。 0-6岁优教工程及实施方案是我国著名早期教育专家冯德全教授重要的一项科研成果。经过近30年的实验和推广，已被数百万个家庭和百余所婴幼园广泛采用，是我国当代历时长，影响大、实验人数多的早教工程。目前该方案已培养出了大批健美早慧儿、优秀中小学生、少年大学生和研究生；产生了众多全国百佳儿童、十佳少年及各种小小家……该方案曾先后荣获全国十项大奖，被新华社誉为中国儿童智力开发的新路。 《阅读点燃智慧：冯德全早教方案2》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。 《阅读点燃智慧：冯德全早教方案2》作者从婴幼儿的认识特点和汉字的特色及阅读的规律等方面，论证了早期识字阅读的可能性，并从人才成长的角度论证了早期识字阅读的必要性，有力地驳斥了“汉字落后论”“早期识字难”“识字影响智力发展”等种种传统谬见，并提出了“生活游戏是婴幼儿早期识字阅读的优秀课堂”等观点。 《阅读点燃智慧：冯德全早教方案2》作者详细介绍了早期识字阅读的原则和方法，并提供了早期识字阅读各年龄段的教学说明及参考教材。《阅读点燃智慧：冯德全早教方案2》既有令人耳目一新的理论创新性，又有极强的可操作性；论证有力，实例丰富，深入浅出，雅俗共赏。无论是对婴幼儿的父母、老师还是早教研究工作者来说，本书都是极其宝贵的“礼物”。 《假期重于学期：冯德全早教方案3》是我国著名早期教育专家冯德全教授的经典成果之一。目前我国中小学生一年中的节假日总计有180天以上，已占孩子一年中全部生活日的一半，所以如何利用好孩子的节假日，是一个关系到孩子人生成长的极其重要的课题。然而这个课题长期以来却被忽视了。 冯德全教授在潜心于婴幼儿早期教育研究的同时，同样关注着中小学生的学习成长，本书就是冯教授奉献给广大中小学生家长和老师的特殊礼物。书中以话家常的方式详尽介绍了中小学生假期生活的着眼点、内容以及假期指导的实施要领，其内容涉及中小学生成长的各个重要方面，具有很强的可操作性。它不仅是一个“假期指导”，更是中小学生的“全面成长指导”。 《都市白领育儿手册：冯德全早教方案4》作者是一位企业中坚，同时也是一位有心的妈妈，在育儿方面花费了很多心思，摸索出了许多有效的方法和技巧。针对6岁以前孩子养育过程中遇到的方方面面的问题，她采取了提出问题、解答问题和思考升华的方式，并紧密结合自己的育儿实践，通过具体生动的生活场景一一予在再现。对于现代年轻妈妈尤其是都市白领母亲来说，她的育儿实践极具启发性和借鉴意义，更难能可贵的是，她对育儿之女性自身和家庭，社会的重大意义也有着不少独到深刻的见解。因此，本书值得所有将为或已为人母的女性予以特别关注。 《冯德全早教方案5：玩得好学得好》是“冯德全早教方案”系列丛书之一。孩子的早期教育，几乎成为现代家庭中头等重要的大事，家长之间的交流也愈来愈频繁和深入。随着现代网络技术的发展，很多有心的家长，将自己在家庭教育方面的一些事件和由此得出的感悟发表在论坛上，以便和大家一起交流。 编者一位作者在对孩子进行早期教育史有这样几个共同之处值得格外关注。一、拥有以上善于发现孩子之美的慧眼。二、拥有以可能感知孩子心灵的慧心。三、拥有一套可供家长学习的方法。 《冯德全早教方案6》这套丛书按照年龄段共分5册，即《0岁-1岁》、《1岁-1岁半》、《1岁半-2岁》、《2岁-2岁半》、《2岁半-3岁》，针对不同年龄段儿童的身心特点，本着“在玩中学，在学中玩”的早教原则，从语言、常识、计算、音乐、美工、体育、游戏等七个方面提供了一整套培养婴幼儿的具体活动方法。其中的每个活动既很好操作，很好玩，又包含着丰富的科学道理。可以说，这里是亲子一对一快乐学习的摇篮，是宝宝稚嫩的翅膀起飞的平台，也是家长理想的信念点火升空的发射场。从古至今，任何事业的发展都是一样的，既需要不畏艰难困苦、披荆斩棘的开路人，也离不开一大批热情的推动者。一个合格的推动者不应是亦步亦趋的盲从者，他应该在前人的基础上有所发展、有所创新。我从来不认为“冯德全早教方案”是完美无缺的，它在理论上还存在着这样那样的缺点，在实践上更是有着诸多不足。特别是在实践方面，一个人的力量毕竟是非常有限的，它需要大批掌握了理论精髓而又勤于躬行的同道者。本书的作者就是一批这样的人。 《冯德全早教方案6》出自河北省邯郸市政府机关幼儿园的一批教育工作者之手。该幼儿园是省级“示范园”、省妇联妇女儿童活动教育基地，同时也是“冯德全早教方案”的教育基地之一。在长期的工作接触中，我深深为他们对早期教育的热忱，以及为此所付出的辛勤汗水和创新精神所感动。当他们把自己这么多年早教的实践成果——厚厚的5本书稿捧到我面前时，我感到非常欣慰，为早教园地百花盛开而欣慰，也为早期教育事业人才辈出而欣慰！
儿童的文学世界：我的阅读课 二年级（第2版）
教育界及社会各界对儿童阅读、对应用儿童文学培养儿童综合素质已经达成共识，对“为什么读”有了深刻的理解，正沿着“读什么”“怎么读”方向进行着广泛的讨论和实践。 《儿童的文学世界—我的阅读课》的编写，建立在学校及家庭儿童文学阅读活动实验的基础上。作者秉承将优质的儿童文学资源转化为儿童的阅读资源及教育资源的宗旨和理念，挑选183本文质兼美的儿童文学读物，组建成核心阅读单元。各册根据不同年龄和不同学段儿童读者的阅读趣味、能力及水平，配合幼儿及小学语言文学课程学习的目标及发展需要，整体具有系统、完整、专业、可操作的特点，是一套针对各级各类教育机构及家庭需求的阅读指导教材类读物。 核心单元读物的选择，综合考虑了年龄阶段、体裁、题材、作家、传统经典与现代作品、国家及地区代表性等综合因素，关注了教育及文学观念的先进性及儿童的自主选择取向，力求构成比例上的多样、均衡、合理。 各单元包括“出版资讯”“作者介绍”“内容简介”“艺术鉴赏”“阅读理解”“综合活动”“拓展阅读”等版块，应用者可以了解作品的创作背景，把握作品的内容及形式，鉴赏作品的文学艺术特色，可以运用相关资讯指导儿童的阅读，连接课外与课堂，组织有丰富形式和综合效能的阅读活动。 书系的内容和形式、选定和编排，整体注意了儿童发展包括“听、说、读、写”在内的语文能力的切实需要，更多地注重从文学欣赏的角度出发，倡导儿童的文学阅读三个“回归本体”的原则，包括回归文学本体、回归阅读本体、回归儿童本体，让儿童成为阅读的主体，引导他们进行自主阅读，培养阅读兴趣与习惯，提高阅读能力与水平。 《儿童的文学世界—我的阅读课》书系与《儿童的文学世界—我的文学课》同属中国儿童文学阅读推广计划，两者联系紧密，相辅相成，在单元书籍选择上虽有交互，但因时间的先后，体例和内容有明显的区别，可以组合使用。 作者长期进行儿童文学教育应用的理论和实践研究，重视以专业的方法、适切的策略指导儿童的文学阅读，相关的单元组织和设计保持了开放的空间，让指导者有选择和再生发的可能性和积极性，期待着这些尝试和探讨能够给予儿童阅读指导领域的同行以支持和启发，激发更多更好的研究成果产生，在儿童文学阅读领域共同努力，为推动儿童的文学阅读尽一份心力。
公路执法查处的违法行为及其法律责任
《公路执法查处的违法行为及其法律责任》内容分为四部分。第一部分是《公路法》规定的违法行为定名研究，具体内容为：违法行为定名的基本理论，《公路法》规定的违法行为定名理论与实践，《公路法》规定的违法行为定名研究意见。第二部分是公路执法查处的违法行为及其法律责任，具体内容为：《公路法》规定的违法行为及其法律责任，《公路管理条例》规定的违法行为及其法律责任和《收费公路管理条例》规定的违法行为及其法律责任，《公路法》规定的行政违法行为及其法律责任和《公路法》规定的民事违法行为及其法律责任，《公路法》规定的强制措施，《路政管理规定》规定的强制措施，《道路交通安全法》规定的强制措施和《行政许可法》规定的强制措施。第三部分是公路案件案由，具体内容为：公路行政执法案由，公路案件民事案由。第四部分是相关法律法规。 《公路执法查处的违法行为及其法律责任》可供公路执法和管理人员学习使用。
近现代法哲学的两次转型及其意义
近现代法哲学的转型是以近代唯理的法哲学为理论背景的，其脱离历史和经验的形而上学特征受到了广泛的质疑，由此引发了近现代法哲学的转型。而20世纪70年代后兴起的批判法学运动和后现代主义法学将矛头直接指向古典自然法以来的自由主义法学传统，引发了近现代法哲学的第二次转型，它否定法律反映理性，否定法的独立性、确定性和统一性，动摇了现代法学所安身立命的基础和原则。马克思关于法的社会存在理论对于整个近现代法哲学建立的基础具有颠覆性作用，其被忽视有理论和社会历史的原因，而其历史意义的显现有助于认清法的本质和命运，并实现法哲学向生活世界的转向。马克思关于法的社会存在理论对中国法制建设的启示在于：法制建设离不开现实的社会基础，任何脱离现实生活的法的形而上学建立都是徒劳的。马克思社会存在理论的当代法哲学意义在于诠释和对话，这既是由马克思哲学的当代性所决定的，也是由法哲学的自身发展和法律的自身性质所决定的。
基于无线自组网的应急通信技术
应急通信是为应对自然灾害或公共突发事件而提供的特殊通信机制和手段。本书以突发紧急事件下应急通信网络组织和服务保障为研究重点，在系统阐述应急通信保障现状和传统应急通信技术手段的基础上，深入探讨了基于线自组网的应急通信系统构建所涉及的一系列关键技术问题，内容涵盖了应急通信的基本概念、发展研究现状、网络架构、关键技术和应用，其中关键技术主要包括：异构网络融合互通，网络生存性增强技术，多业务流QoS支持技术，网络管理和安全，网络认知与协同，以及网络性能测量和评价方法等。
量子保密通信引论
《量子保密通信引论》从应用的角度出发，使用通俗的表达方式，系统地论述了量子保密通信的基本原理、体系结构、系统实现等，并探讨了量子保密通信技术在国防领域内的重要应用前景。全书共六章，主要内容包括保密通信概述、量子信息技术基础、量子密钥管理技术、量子保密通信体制、量子保密通信系统工程和量子保密通信与信息安全等。 《量子保密通信引论》内容深入浅出、层次分明、通俗易懂，可作为信息安全、密码学、通信和光通信、量子光学应用等相关学科的科研和工程技术人员的参考书，也可作为相关专业高等学校师生的参考书。
通过故事书培养孩子阅读解题能力--儿童图画书阶梯阅读与评测（工具书 适用三年级学生）
《儿童图画书阶梯阅读与评测》书系，在世界范围内精选120本经典图画书，尊重小读者的心智发育水平，按照年级分册，从著者与绘者、内容与鉴赏、活动与评测等几个角度，对经典图画书进行多角度解析，引领孩子在不同的年龄看到、读懂适宜的经典图画书，顺利进入世界经典图画书的殿堂。在大语文时代，此套书可解决阅读课程化趋势下“读得怎么样”这一关键问题，助力分级、分阶、分龄提高孩子的阅读能力。
和平鸽绘本：我们家的抗战
《和平鸽绘本：我们家的抗战》是和平鸽绘本从书中的一部图画故事书，是一本儿童文学，讲述了战争中一个母亲的故事。“我”的爸爸是一名八路军，妈妈带着“我”留守乡村，并为前方部队递送情报。一天，一位八路军阿姨负伤住到“我”的家。经过“我”和妈妈的悉心照料，八路军阿姨的身体逐渐恢复，并教“我”读书认字。一切平和美好。突然，一天敌人突袭，匆忙中，妈妈让八路军阿姨换上自己的衣裳，带着“我”躲到山中。为了让敌人死心，妈妈毅然穿上了八路军阿姨的衣服，剪断了头发，最后血洒一方。“我”随着八路军的队伍走了，小小的剪影融入了天边的阳光，“妈妈在山岗”。
和平鸽绘本：虎子的军团
《和平鸽绘本：虎子的军团》以文字和画面两种语言共同阐释军人的家国情怀，以儿童的视角表现了战争的残酷和中华民族不屈的民族气节。绘本是当前最受读者欢迎的读物品种，是儿童优质的阅读资源及教育资源。世界各国都有优质的作品问世并传播。
湖南泸溪乡话/中国濒危语言志
《湖南泸溪乡话/中国濒危语言志》以中国各地濒危的方言、少数民族语言为研究对象，以统一的调查材料，展开广泛的调查研究，是继《中国语言文化典藏》后，近年来学术界重新关注语言文化的又一个重要项目。 格曼语是自称“格曼”的僜人族群使用的一种独立语言，目前能流利使用格曼语的人数不足30人，属于极度濒危语言。《湖南泸溪乡话/中国濒危语言志》在前人研究的基础上，更为关注格曼语使用活力及濒危状况，在语音、词汇、语法等方面对该语言进行了更加全面、细致的描写分析，凸显其文化内涵。书中收录格曼语的数千条词汇和歌谣、故事等长篇语料。
二便障碍居家康复指导
近年来随着国内经济的高速发展，人口老龄化现象的出现，人们饮食结构的改变以及心理和社会因素等多方面的影响，导致二便障碍的发病率呈现出增加的趋势。二便障碍给居家生活造成诸多困难，是家庭照顾中亟需解决的重要问题。伴随现代医疗技术的飞速发展，二便障碍的诊疗和研究取得了很大的进展，而目前有关二便障碍居家康复的著作却相对较少。为了社区医疗及从事居家医疗康复工作人员系统了解相关知识，最大限度地帮助二便障碍病友，防止并发症的发生和程度加重，提高生活质量，特编写此书。
儿童文学阶梯阅读与评测 三年级
本丛书按年级分卷，1-6年级各1卷。每年级包含20个核心阅读单元。教本各核心阅读单元包含出版资讯、作者简介、内容提要、艺术鉴赏、理解与讨论、阅读活动、拓展资源等版块，支持教师了解作品相关资讯、把握作品内容、鉴赏艺术特色,为他们指导学生阅读,组织有丰富形式和综合效能的阅读活动提供帮助。以阅读测试和趣味活动的形式支持学生完成阅读过程，评测阅读效果。
小小的花儿一朵朵开 小小豆豆系列
电线上跳来跳去的麻雀像什么呢？哦，就像平时让自己头疼的琴谱。 鞋店是卖鞋的，食品店是卖食品的，那友谊商店就是卖友谊的？ 小小也有烦恼，但她总有办法让自己高兴起来。于是，在她心里，小小的花儿一朵朵开……
小小豆豆系列（4册）：小小的天空小小的梦/小小的花儿一朵朵开/我的名字叫豆豆/豆豆的风车转啊转
《小小的花儿一朵朵开》 小小是一个很快乐的小女孩，虽然她也和所有孩子一样有烦恼，但她总有办法高兴起来。小小善于创造快乐，当因练琴和妈妈产生矛盾时，在母亲节送画给妈妈，表达想要和妈妈和好的愿望，并通过自己敏锐的观察和自由的想象发明了小鸟音符，又开始快乐地练琴。漂流瓶的许愿机会被一次次让出，承载着小小和其他伙伴的爱心被一次次传递。关爱和友谊让小小开起了友谊商店，让友谊在小伙伴间传递…… 《小小的天空 小小的梦》 小小是一个既普通又特别的小女孩，她有自己的小心思，总会幻想自己和自己拥有的东西不同寻常，如果可以飞，如果有魔法笔……一次偶然，小小就拥有不同寻常的东西，一把随心情而变化颜色的红雨伞，为了让红雨伞保持红色，小小总提醒自己要快快乐乐的。小小还有一只能写出漂亮字的魔法铅笔…… 《我的名字叫豆豆》 十岁的小男孩豆豆，他的父母是高学历的知识分子，原本应该幸福生活的三口之家却在他一年级时发生了很大的变故：豆豆的父母离婚了。爸爸离开家以后，豆豆和妈妈相依相伴。豆豆因忘带钥匙，天黑了也无法回家；因淋巴炎，脖子长出疙瘩，都让妈妈十分担心，后又因虚惊一场而恢复平静。聪明又善良的豆豆用下棋化解了爸爸和李叔叔初次面的尴尬。爸爸和妈妈各自组建了新的家庭，豆豆也因此得到了两个家庭的爱。面对生活中的变故，妈妈在隐忍中坚强，豆豆乐观积极的去迎接新生活。 《豆豆的风车转啊转》 豆豆的爸爸和妈妈离婚后，妈妈给豆豆制作了七轮风车，让风车成为妈妈希望给予豆豆勇气和力量的小伙伴。从此妈妈用爱制作的风车就成了豆豆心里特别的魔力风车，它参与了豆豆的生活。当心爱之物受损或丢失时，与其总是让自己处在懊恼、气愤、责怪的情绪中，不如更加积极的面对，继续前进。外婆去世后，豆豆用积极和正能量劝慰伤心自责的外公和妈妈，小小男子汉承担起家中一员的责任……
培养心中有爱的孩子 2019年中小学图书馆推荐书目
爱，是我们送给孩子的礼物，不仅要对他们表达爱，更要教会他们懂得爱，学会爱。 心中有爱的孩子，能够建立正确的情感态度和价值观，养成优秀的品格与品质； 心中有爱的孩子，能够保持对生活的乐观与热忱，收获满满的幸福感； 心中有爱的孩子，能够发现生命的美好与希望，获得成长的勇气与力量。 这些问题困扰着很多家长，每次耐心教导后却不见任何成效，其实，这些问题归结到底，只是因为你的孩子还没有懂得爱，学会爱。 本书在小小豆豆系列的基础上，以书中的故事，生活中的孩子，教育的问题及建议，讲述如何培养心中有爱的孩子。
拼音王国·名家经典书系3 小小的故事
小小，一个平常而普通的小姑娘。她有点儿胆小，有点儿敏感，有许多女孩特有的小心思；她相信魔法、相信精灵、相信奇迹，而且相信这些就在她的生活中；她爱父母家人，爱同学朋友，爱身边朝夕相伴的小动物、小物件儿，其实还远远不止这些，她爱天地间的万事万物，爱这世界上一切的美好……
金羽毛·小小豆豆图画书：一样不一样 认知差异探索尊重3-6岁绘本
《一样不一样》世界万物，不同，又相同。小女孩小小发现自己与小狗不一样，与小猫不一样，与妈妈不一样，但又有一样的地方。认同世界的丰富和多元，会让心态更健康，情绪更愉快。