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Wireshark网络分析从入门到实践
12人今日阅读 推荐值 76.5%
Wireshark是一款开源网络协议分析器，能够在多种平台（例如Windows、Linux和Mac）上抓取和分析网络包。本书将通过图文并茂的形式来帮助读者了解并掌握Wireshark的使用技巧。本书由网络安全领域资深的高校教师编写完成，集合了丰富的案例，并配合了简洁易懂的讲解方式。全书共分17章，从Wireshark的下载和安装开始讲解，陆续介绍了数据包的过滤机制、捕获文件的打开与保存、虚拟网络环境的构建、常见网络设备、Wireshark的部署方式、网络延迟的原因、网络故障的原因，并介绍了多种常见的攻击方式及应对策略，除此之外，本书还讲解了如何扩展Wireshark的功能以及Wireshark中的辅助工具。本书实用性较强，适合网络安全渗透测试人员、运维工程师、网络管理员、计算机相关专业的学生以及各类安全从业者参考阅读。
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印刷产业与企业发展
3人今日阅读
本教材是为了满足“印刷产业与企业发展”课程的教学需要而编写的。全书分为九章，分别对印刷产业的发展历史、发展现状、经济发展、技术发展、设备发展、教育发展和企业发展等方面进行了全面简洁的介绍，是一本了解印刷产业的入门读物。 本书结构合理、内容全面、重点突出、阐述详尽，既有较为详尽的数据资料支撑，又有一定的理论性分析，更有较为深入的产业实践探讨，为中国印刷产业的持续健康发展提供了较为全面的参考，既可作为印刷教育的教材使用，也可为印刷产业的从业者提供借鉴。
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Python机器学习
2人今日阅读
《Python机器学习》从实用的角度出发，整合Python语言基础、数据分析与可视化、机器学习常用算法等知识。内容从最基本的Python编程基础入手，由浅入深、循序渐进地讲授NumPy库和Matplotlib库，以及复杂的机器学习基本理论和算法，并突出知识的实用性和可操作性。《Python机器学习》力求以浅显的语言讲解复杂的知识，以直观的案例辅助读者理解，并以图表形式展示代码和运行结果，配合习题巩固读者对知识点的掌握。《Python机器学习》适合作为高等院校计算机类、软件工程类和大数据相关专业本科生Python机器学习相关课程的教材，也可作为数据科学相关领域工程技术人员的参考书，还可供不具备Python语言基础的机器学习爱好者从零开始学习。
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计算机网络 第2版
1人今日阅读
本书按照计算机网络体系结构组织知识点，系统地介绍了计算机网络体系结构各层次的结构、原理及相关协议，以及无线网络、网络管理和网络安全等基础知识。全书由9章组成，主要内容包括计算机网络的基本概念、网络体系结构；数据通信基础与物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层的基本概念、基本原理及各层协议的功能和组成等；网络互连设备、路由选择协议；无线网络的基本知识；网络管理的基本概念；网络安全的基本概念，密码技术、网络安全技术和安全协议等基本知识。为帮助读者充分了解和掌握每一章节的基础理论知识，每章附有思维导图及思考与练习。本书概念清晰、系统性强、重点突出、图文并茂。 本书既可作为高等院校计算机网络相关课程的教材，也可供从事计算机网络研究和应用的工程技术人员参考。
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新媒体与社会（第18辑）
本辑“专题策划”聚焦“新媒体语境下的多元参与与社会治理”，探讨新媒体环境下影响政府进行政策回应的要素、中产阶层在网络社会中的群像演变特征及其对舆情治理的影响、“高考”议题在媒体报道中的话语建构等；“学术沙龙”重点关注媒介研究指标体系的建构与测量，聚焦于对媒介使用行为及其影响机制的量化研究。“个案研究”重点关注国际网络空间建构与国家形象传播，以及虚拟现实技术给传统文化形态带来的全新表征与影响。
舆论学研究（第2辑）
《舆论学研究》是中国新闻史学会中国舆论学研究会的会刊，由上海交通大学舆情研究实验室主办。辑刊依托中国新闻史学会舆论学研究会的近200所会员单位，旨在搭建舆论学学术交流对话平台，是中国首本最权威的舆论学专业刊物，收录中国舆论学研究领域的最新研究成果。辑刊设有“舆论学前沿”“舆论理论研究”“舆论史研究”“舆论学研究方法”“舆情观察”“舆情报告”“媒介舆论研究”“海外舆情与国家形象”等栏目。
新媒体与社会（第17辑）
本书重磅推出上海交通大学社会调查中心发布的《中国居民社会信任度调查报告》，为重建和提升中国社会信任水平建言献策；聚焦新媒体时代反恐战略传播，选编的三篇文章分别以我国反恐战略传播机制、巴黎恐怖袭击事件、纽约曼哈顿爆炸事件为研究对象；精编多位知名专家学者在“第七届中国传媒领袖大讲堂”的讲稿，探究当前传播生态的变迁；关注媒介景观与社会舆论的互动关系；重点关注新媒体对政治传播的作用及影响。
新媒体与社会（第16辑）
本书“专题策划”就2015年企业财经舆情总体特征，企业财经热点舆情，重点行业、重点地区、不同所有制企业财经舆情事件，以及企业家舆情事件进行了整体把握；“学术沙龙”重点关注“奥运景观”，分析国家权力、商业资本以及媒介技术对“奥运景观”建构与表达；“个案研究”以综艺节目《极限挑战》为研究个案，分析B站弹幕的传播特点；以湖南卫视芒果TV为例，分析芒果TV所采取的“自制策略”“独播策略”等发展方式，揭示当下电视媒体发展新路径。
新媒体与社会（第20辑）
《新媒体与社会》辑刊是国内第一本以新媒体与社会为基本研究范畴的学术辑刊，为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。本辑“专题策划”聚焦“一带一路”战略传播，探究不同国家对“一带一路”倡议的态度及国际舆论特征、“一带一路”报道的媒介呈现框架、城市形象全球传播能力提升策略与路径等议题。“个案研究”聚焦政治传播中的相关议题，关注社交媒体对特朗普个体形象塑造与政治生态的影响、报纸对叙利亚难民的身份及价值理念的建构等。
新媒体与社会（第19辑）
本辑“专题策划”着重探讨“新媒体的广泛实践”，其中，包括新媒体在学术期刊中的应用，在央视中发展的轨迹、经验及启示，也包括新媒体与传统媒体的转化与代际共存，以及新媒体“社会共存”的崛起与逻辑嬗变。“学术沙龙”聚焦媒介的使用、社会网络与环境风险感知，以及媒介符号蕴含的文化与符号经济的契约等课题。“个案研究”集中关注的是虚拟社区视角下弹幕传播的社交化，以及互动仪式链视角下的青年亚文化传播等。“他山之石”重点对话新闻理论的缘起与发展。
新媒体与社会（第21辑）
本辑“专题策划”以探讨微信公众平台的发展为要，这是因为微信逐渐成为社会生活中重要的媒介现象和信息范式；“学术沙龙”聚焦媒介使用及其对人的影响，分别以手机、微信、品牌社区为研究平台，关注人的面子观及其媒介使用、人际关系的建构、品牌社区关系的塑造等问题；“个案研究”集中关注媒介作为公共表达的空间，对呈现社会议题、凸显社会情感、体现社会责任、服务社会大众等职能的实现；“他山之石”重点考察美国灾难应急管理的体制特征与运行机制。
新媒体与社会（第十二辑）
本书“专题报告”重磅推出《2014年微博年度报告》《2014年微信发展状况年度报告》以及《2012-2014年传媒资本运营回顾与反思》；“圆桌论坛”对“第二届新闻传播学期刊主编与传媒学子面对面”活动进行了实录选编；“学海瞭望”就2014年中国新媒体研究以及舆情研究的总体情况进行了回顾与梳理；“学术沙龙”聚焦新媒体环境下的新闻生产与影视传播；“个案研究”关注新媒体与社会热点事件与话题。
舆论学研究（第3辑）
《舆论学研究》是中国新闻史学会中国舆论学研究会的会刊，由上海交通大学舆情研究实验室主办。辑刊依托中国新闻史学会舆论学研究会的近200所会员单位，旨在搭建舆论学学术交流对话平台，是中国首本最权威的舆论学专业刊物，收录中国舆论学研究领域的最新研究成果。辑刊设有“舆论学前沿”“舆论理论研究”“舆论史研究”“舆论学研究方法”“舆情观察”“舆情报告”“媒介舆论研究”“海外舆情与国家形象”等栏目。
计算机网络
《计算机网络》遵循计算机网络体系结构组织知识点，详细、系统地介绍了计算机网络各层结构、原理，以及无线网络、网络管理和网络安全等基础知识。本书主要内容包括计算机网络的基本概念、网络体系结构、物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层的基本概念、基本原理及各层协议的功能和组成等内容；网络管理的基本概念、基本原理及SNMP；网络安全的基本概念、安全技术、安全协议等；以及IPv6的基本知识。《计算机网络》概念清晰、系统性强、重点突出、图文并茂。
图解单张纸胶印设备
全书以图示为线索、辅以少量文字进行历史与发展、结构与原理、使用与应用的讲解，并以新颖的编排形式展示了单张纸印刷设备的全貌。全书分为四章，分别介绍了单张纸胶印设备发展历程、单张纸胶印设备结构原理、单张纸胶印设备技术发展、单张纸胶印设备生产应用。内容涉及发展历史、主要类型、印刷应用、设备生产；单张纸胶印设备、给纸装置、定位装置、传递装置、印刷装置、给水装置、给墨装置、收纸装置；设计变化、联机加工、自动化与智能化；安装调试、维护保养、使用工具等。
大学创新创业教育
本书从高校创新创业教育现状、国家政策、国内外教育现状等方面进行了分析和研究，并在大学生创新创业精神培育、大学生创新创业能力培养、大学生创业胜任力、高校创新创业教育与专业教育融合、高校创新创业教育评价体系等方面进行了论述，是对大学创新创业教育的详细梳理和总结，有助于指引大学创新创业教育的改革与发展。
国际协议在特别行政区的实施路径
本书融合国际公法、国际私法、国际经济法三方面内容，侧重研究国际协议在特别行政区实施过程中的新问题以及未来可能出现的问题。本书突出理论主线，加强问题导向研究，始终以“中央与特别行政区的关系”为理论主线，紧密结合香港基本法、澳门基本法，按照基本法的有关规定对适用于特别行政区的国际协议的划分方式构建全书框架，并进行了分类研究。
新媒体与社会（第14辑）
本书重点探讨了数据新闻，全面剖析国内外数据新闻研究现状、数据新闻前沿实践动态，展示数据新闻发展最新图景。书中“2015中国传媒品牌高峰论坛”聚焦“互联网+”时代媒体品牌的再造与发展，圆桌对话分别围绕“媒体的社会责任与品牌影响力构建”以及“‘互联网+’时代的媒体品牌再造”主题，就媒体的社会责任与媒体品牌构建之间的平衡、“互联网+”时代新媒体与传统媒体的共融共生等前沿话题展开思想碰撞。
新媒体与社会（第13辑）
本书“专题策划”重磅推出由上海交通大学新媒体与社会研究中心撰写的《新媒体与中国社会发展》一书精编，介绍中国互联网二十年发展历程的方方面面。“学术沙龙”重点关注新媒体环境中商业营销模式的转变以及人际传播方式的变革。“个案研究”分别以移动社交工具陌陌、移动微视频应用美拍和百度贴吧、新闻网站和网络宣传片为例，从多元视角对新媒体环境中不同媒介形态进行研究。
新媒体与社会（第二十四辑）
本辑“专题报告”聚焦媒介文化，揭示当今媒介文化的发展态势，深入剖析现象背后的社会文化逻辑；“学术沙龙”关注新媒体语境下的知识传播，分别探讨知识传播机制，实践困境与疏导路径，马赛克理论视角下碎片信息在新闻传播中的应用及其影响，社交媒体环境下恐慌性谣言的传播特征与管理策略；“学术沙龙”还聚焦新媒体环境下大学生媒介使用和媒体与社会公共治理问题；“个案研究”就城市网络视听产业与城市品牌形象展开探讨。
新媒体与社会（第26辑）
以5G步入商用为标志，中国已从互联网的“上半场”——信息科技时代，进入互联网的“下半场”——数字科技时代，本辑《新媒体与社会》解读5G时代可能带来的方方面面的变化。2019年底，新型冠状病毒肺炎暴发，本辑特设“突发公共卫生事件”专题，展开风险传播、舆论引导、危机应对等多维层面的思考。本辑“学术沙龙”“个案研究”汲取了最新学界研究成果。“研究报告”则对2019年网络流行语状况进行了研究。
Arduino开发实战指南：机器人卷
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当代中国考古学
《当代中国考古学》论述了中国考古学的历史以及当代考古现状。共十章，内容包括考古学的方法论与发展史，旧石器时代、新石器时代、夏商周、战国秦汉、魏晋南北朝、隋唐五代、宋元明各时期的考古学发现与研究状况，以及水下考古和工业考古等专题性考古学研究。《当代中国考古学》内容属中国考古史，类型为教材，适合本科及高职高专学生。
全媒体时代广播电视专业系列教材：节目主持人概论
作为广播电视机构的核心竞争力之一，节目主持人的地位日益提升。 但在教学科研层面，更多注重“术”的培训，缺乏“道”的阐发。《节目 主持人概论》正是从节目主持人入手，打通主持人节目和节目主持人两大 块内容，力图阐释节目主持人所需要的专业训练、能力要素、艺术修养和 文化品格。 作者陈虹是“金话筒奖”银奖得主，又在高校从事播音主持教学和科 研工作多年，其丰富的经验使本书颇具特色；理论与实践结合，战略与战 术并重。 《全媒体时代广播电视专业系列教材：节目主持人概论》系统合理的分析框架、深入到位的理论解剖、鲜 活生动的个案解读，对高校广播电视、播音与主持艺术专业师生及各类节 目主持人，都具有很高的学习和研究价值。
余怀集（共三册）
本书收录明余怀所著《余澹心集》、《玉琴斋词》、《江山集》、《甲申集》、《味外轩诗辑》五种，内容涉及史学、笔记、诗文。有清刻本、民国抄本、稿本。现影印出版。这是一次对余怀著述较全面系统地整理，为研究余怀著述提供了相对集中的文献汇编。书前有专家学者撰写得导读文章，全面考述余怀生平、著述。
新媒体与社会（第八辑）
此书为上海交通大学新媒体与社会研究中心推出的《新媒体与社会》系列的第八辑。本辑“专题报告”主推《2013年微博年度报告》，该文从微博与公共舆论、微博与网络问政、微博与网络谣言、微博与意见领袖等方面展开，对微博在中国社会影响力的阐述非常深入，逻辑性很强。本辑还重磅推出全新的“学海嘹望”栏目，对“中国新媒体研究”“我国网络舆情研究”“我国政务微博研究”进行了评述或综述，视野开阔，给人启发。
新媒体与社会（第9辑）
本书为上海交通大学新媒体与社会研究中心推出的《新媒体与社会》系列的第九辑。本书既有介绍2014中国传媒品牌高峰论坛的精彩内容，又有大数据研究、微电影研究、上市企业危机事件中的媒体策略研究，还包括了《2014中国大学生消费行为与品牌认知调查报告》、《2014中国大学生择业倾向调查报告》《“马航失联”事件报道中记者采写力的分析模型建构研究——基于新华社和路透社新闻文本的对比分析》。
新媒体与社会（第五辑）
此书为上海交通大学舆情研究实验室推出的《新媒体与社会》系列的第五辑。本辑主打新闻发言人及新闻发言人制度的研究，除一般研究外，还有赵启正、毛群安、王旭明三位原新闻发言人的文章。在个案研究栏中，还对赵启正以及新闻发言人“三剑客”毛群安、王旭明、武和平的新闻发布特点作了分析。在“他山之石”栏目中，专文介绍了中西方新闻发言人制度的有关情况。本辑“圆桌论坛”内容是第二届新媒体与社会发展全球论坛暨中英双边对话论坛的综述和嘉宾演讲实录，围绕“大数据与媒体时代”展开。本辑增设了“研究报告”，是由上海交大舆情研究实验室撰写的《2012年微博年度报告》。本辑内容丰富、重点突出，既可作为学界研究新媒体的参考资料，又可作为业界、普通读者了解新媒体、认知新媒体的案头读物。
新媒体与社会（第四辑）
随着经济全球化和信息化进程的加快，新媒体对社会的影响日益增强。处于转型期的中国社会，在经济加速发展、社会制度逐步完善的同时，也面临着信息社会引发的新问题，迫切需要相关理论和研究的及时跟进。本书是上海交通大学舆情研究实验室推出的《新媒体与社会》系列的第四辑，主打教育舆情研究，此外，对微博对社会行为的影响、微博对社区公共事务的作用、拍客对公共领域建构的意义，以及对“微博问政”等新兴现象展开探讨。
新媒体与社会（第六辑）
此书为上海交通大学舆情研究实验室推出的《新媒体与社会》系列的第六辑。本辑主打环境问题研究，从宏观层面、中观层面、微观层面对中国环境问题进行了多维度的论述。本辑还专文介绍了海外环境治理与环境舆情应对的经验。“个案分析”栏目对社会影响较大的环境舆情热点事件如“大连PX事件”、昆明PX项目、广西龙江河镉污染事件、南京梧桐树事件、哈药污染事件，进行了单独的案例解析。本辑还有上海交通大学舆情研究实验室撰写的《2012年环境舆情报告》。本辑内容丰富、重点突出，既可作为学界研究新媒体的参考资料，又可作为业界、普通读者了解新媒体、认知新媒体的案头读物。
新媒体与社会（第二辑）
《新媒体与社会》是上海交通大学舆情研究实验室面向全国推出的新媒体与社会方面的学术展示、交流平台。本辑由“观点荟萃”、“专题策划”、“研究报告”、“舆情热点”、“学术论坛”、“他山之石”栏目组成。其中“观点荟萃”主要摘录新媒体研究领域权威专家的新锐观点；“专题策划”——本期辑刊的核心，将重点就新媒体环境下公共卫生舆情及其传播，具体细分为医疗业、食品安全、环境舆情等不同方面进行专题研究；“研究报告”栏目重点发布2011年中国政务微博报告和企业舆情报告；“学术论坛”则就热点理论问题如意见领袖、社会流行语、微博对道德重建和社会网的影响等进行研究；“舆情热点”主要分析2011年中国公共卫生领域的热点话题；“他山之石”则用于介绍国外公共卫生领域的舆情处理经验，以资中国借鉴。
大师的抗战
《大师的抗战》是一本记述抗战期间一批著名知识分子的境遇、选择和风骨的书。他们基于自己的专业立场，基于自己的文化良知，对国家、对民族投入了实实在在的热爱与关切。他们的精神，不仅仅是抗战史的一部分，更是中华民族“士的精神”的传承，值得每个中国人去感受。文字基于史料，饱蘸情感，铿锵有力，有画面感、节奏感。
经济法原论（第2版）
换一个角度来观察同样的世界，就会呈现出截然不同的景象和色彩。此时，重要的已经不是事实，而是看待世界的观点和角度。编者不想将法律仅仅归结为“字面上的”知识，因为经济法是一个极其贴近经济运行和法律实施的领域，适时地对社会、政治和经济力量做出回应是它的本职。 本书对经济法律理念与制度的更新主要包括以下三个方面：（1）对基本原理的深化，主要体现第1章第2节的“社会本位”原理部分；（2）因新的法律颁布而必须进行的更新，主要体现在第12章的“反垄断法律制度”；（3）根据法律实施的新情况所做的修改，主要体现在第13章的“消费者权益保护法律制度”。编者对全书的资料做了较为全面的梳理与更新，以两年来中国经济社会发展中发生的一些事件、提出的一些理论作为资料进行了补充；同时也对原有的部分资料进行了修改完善。
教师教育课程标准
《教师教育课程标准(试行)配套教材实践取向型学前教育专业规划教材:幼儿科学教育与活动指导》是“实践取向型学前教育专业规划教材”之一，依据《教师教育课程标准（试行）》、《幼儿园教师专业标准（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》编写。“幼儿科学教育与活动指导”是学前教育专业学生必学的一门专业课程，是作为一名合格幼儿园教师必修的教学法类课程。《教师教育课程标准(试行)配套教材实践取向型学前教育专业规划教材:幼儿科学教育与活动指导》以学前教育学、心理学、自然科学为理论基础，从幼儿园实践工作需要出发，在现代儿童观与教育观的指导下论述幼儿科学教育教学的理论与实践。《教师教育课程标准(试行)配套教材实践取向型学前教育专业规划教材:幼儿科学教育与活动指导》书分为八章，在介绍幼儿科学教育基本概念与意义的基础上，从幼儿科学教育目标、内容、原则、方法、环境创设、资源利用、活动设计组织与指导、评价、活动实例等方面进行了全面介绍，帮助学生牢固掌握幼儿科学教育教学规律，使其在参加工作后能较好地胜任幼儿园科学教育课程，成为专业的幼儿教师。《教师教育课程标准(试行)配套教材实践取向型学前教育专业规划教材:幼儿科学教育与活动指导》的适用对象是学前教育专业全日制本、专科学生及远程教育学生，兼顾幼儿园教师职后培训。
给老师的101条积极心理学建议
《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》主要内容包括：积极的课堂引导、积极的班级引导、健全的人格培育、合作的家校关系等。《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》主要强调教师在课堂上要鼓励学生，建设积极正向课堂气氛，引导学生积极从事学习活动，提高学习效率。强调教师要用积极美好的语言引导学生成长，做到让学生从内心深处感受到师爱等等。
网络协议实践教程
暂无简介
陈鹤琴与活教育
暂无简介
节目主持人传播
暂无简介
幼儿园教师与儿童文学活动
暂无简介
复旦博学·当代广播电视教程（新世纪版）·电视节目形态：创新的观点
《复旦博学·当代广播电视教程（新世纪版）·电视节目形态：创新的观点》以国内外众多优秀的电视节目为研究对象，试图分析电视节目创新的规律和方法。全书分上下两篇，上篇从理论角度宏观阐述了电视节目形态的概念、电视节目创新的战略、流程、电视节目形态的创新趋势等。下篇从实践角度具体分析了新闻、谈话、综艺、真人秀、生活服务、纪录片以及体育七种不同节目形态的创新元素、创新方式，并探讨了各自的创新趋势，同时各章辅以国外国内两个案例，详细解读其形态创新。全书理论与实践结合，内容全面丰富，富含指导性和可读性。