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傅斯年评传
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傅斯年是著名的历史学家、教育家、爱国民主人士,是研究中国近代知识分子群体不可忽视的人物。作者对傅斯年进行专题研究近二十年,曾赴全国各地收集资料,进行实地考察,并多次到中国台湾进行学术访问,与有关学者进行学术交流,掌握了大量的一手资料。本书是作者多年研究的成果,对傅斯年的教育思想与实践、学术理念与贡献、爱国思想与民族意识、参政议政与政治改革思想等进行了实事求是地论述,改变了长期以来学术界由于资料的缺乏,对其评述的偏颇,试图给读者提供一位接近历史真实的傅斯年。
张自忠传论
张自忠是公认的民族英雄,也是世界反法西斯战争中战死疆场的最高军事将领。张自忠是山东临清人,少年时期受到了良好的传统教育,青年时期报国心切,弃学从军,后追随冯玉祥等转战各地,成为西北军及第二十九军的髙级将领。自“九一八”事变爆发后,张自忠与宋哲元等率领第二十九军将士在抗日前线与日本侵略者英勇斗争,直至1940年以身殉国。但在张自忠殉国后的几十年间,有人对其在“七七事变”前后留守北平一事有疑义。本书以近几年面世的档案资料为主,参考以往各种相关著述,以还原历史真相为宗旨,对其一生进行了客观的论述。
大家精要 陈寅格
《大家精要·陈寅恪》内容简介:陈寅恪(1890~1969),江西义宁人。近现代中国融合中西、学贯古今的学术大师,在文学、语言学、历史学等方面有很高的造诣。陈寅恪一生求学,教书,著述,崇尚气节,奉行独立之精神,自由之思想。虽一生屡遭国难、家仇,中年失明,晚年膑足,仍志存高洁,特立独行,从无曲学阿世,其道德懿行足为后世学人之师表。
陈寅恪/大家精要
《陈寅恪/大家精要》简要介绍陈寅恪的生平、学术研究及教学,其学术研究以历史学为主,涉及文学、语言学、文字学、宗教学等领域。他所倡导的“独立之精神,自由之思想”在当今学术研究和教学都有着深刻意义,曾获学者季羡林高度评价。
直隶惊雷:辛亥革命在京津冀
辛亥滦州兵谏与滦州起义合称滦州革命,是清末新军第二十镇革命官兵为响应武昌起义在京畿滦州发动的两个有重大影响又密切联系的革命事件。滦州革命沉重打击了正处于土崩瓦解状态的清王朝,有力地支持了湖北和其他各省的资产阶级民主革命,国民政府表彰令曾评价说:“辛亥光复,发轫于武昌,而滦州一役,实促其成。”滦州革命对于清王朝的灭亡和资产阶级共和国的建立起了积极的推动作用,在中国近代史上具有重要的历史地位。
傅斯年社会活动与政治思想研究
《傅斯年社会活动与政治思想研究》是作者在博士论文基础上修改而成,是继《傅斯年·大气磅礴的一代学人》、《傅斯年教育思想研究》以后对傅斯年专题研究的又一重要成果。为此书的写作,作者在全国各地包括两次赴台湾中研院、台湾大学等地收集、查阅资料。《傅斯年社会活动与政治思想研究》是在对各种资料的收集、梳理、考辨的基础上撰写而成的。书中对傅斯年一生参与的社会政治活动与思想理念进行了全面深入的论述,其中对有关傅斯年记述的错讹不实之辞进行了纠正,试图给读者提供一个更接近历史真实的傅斯年。
傅斯年/大家精要
《傅斯年/大家精要》介绍了傅斯年(1896——1950),山东聊城人。历史学家,古典文学研究专家,教育家。曾参加“五四”运动,任学生游行队伍总指挥。1928年,筹建中央研究院历史语言研究所,任所长二十三年。傅斯年做学问重材料、重考证,抢救并整理了清朝内阁大库档案,还主持了河南安阳殷墟的发掘工作。在中国近代科学考古史上,傅斯年是一功臣。胡适称他是“人间一个*稀有的天才……他是*能做学问的学人,同时他又是*能办事、*有组织才干的天生领袖人物”。
傅斯年教育思想研究/教育薪火书系·第一辑
傅斯年是五四新文化运动的一位健将,是一位思想深刻的学者和卓有成就的历史学家、教育家。他对中国现代教育体制的建立与发展做出了突出贡献,在当时社会中产生了深刻的影响。《傅斯年教育思想研究/教育薪火书系·第一辑》力求以傅斯年的档案资料和现有论述互相辨析,以澄清事实,矫正谬误为准则,努力对傅斯年教育思想与实践进行全面客观的表述和评价。
历史语言研究所与中国现代学术体制的建构
1928年,历史语言研究所(简称“史语所”)成立,隶属于中央研究院,在所长傅斯年的领导下,迅速发展壮大,成为国内外人文社会科学研究的重镇,为中国人文社会科学发展做出了卓越贡献。本书依托“史语所档案”“傅斯年档案”等未刊、已刊资料,以史语所学术制度建设为切入点,探讨学术创新与体制建构之间的互动关系,梳理史语所创立、发展之建章立制过程,揭示史语所学术创新的人才培养体制,在中西学术交流视野下呈现史语所学术创新的开放机制,探究史语所资料收集、整理之方法创新,分析史语所学术成果发布机制。