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中国学生英语作文自动评分模型的构建
《中国学生英语作文自动评分模型的构建》共分8个章节，主要对学生作文自动评分系统作了探讨和研究，旨在构建中国学生英语作文自动评分的统计模型，探讨学生英语作文中的多种文本特征项对学生作文成绩的预测能力。通过模型构建和模型验证表明机器评分的信度达到甚至超过人工评分的信度，该模型对中国学生英语作文质量的解释能力可以与国外应用于母语作文自动评分的软件系统对母语作文质量的解释能力相媲美。
文秋芳英语教育自选集(二)
《文秋芳英语教育自选集（二）》是《中国英语教育名家自选集》系列丛书的一本，是文秋芳教授所撰写的论文精华，共分二语习得研究、思辨能力研究、测试与自动评分研究、教师发展研究、外语教学研究五部分，共33篇论文。这些论文基本反映了文秋芳教授对中国英语教育的贡献，是了解文秋芳教授学术历程的必备书籍。也是广大英语教师和科研人员绝佳的参考资料。
语言测试重点问题研究
“语言测试”可以指教学过程中以促学为目的的语言测评活动；也可以指以测评结果作为水平评定依据的语言测评工具；还可以指语言测试学科，与语言教学、语言习得、教育与心理测量等学科关系紧密、相互促进、融合发展。本书聚焦于语言测试学科中的重点研究议题，选取了12个研究“切片”，力求以点带面，帮助读者深入了解当下语言测试学科的核心内容。全书共12章，每章由引言、历史观点、当今视角、问题与挑战、发展方向以及研究资源组成，。主题包括：效度验证、构念界定、课堂评估、翻译测试、教师能力、评价素养、自动评分、认知诊断、Rasch模型、反拨作用、测试伦理与公平等。本书特别适合有志于从事语言测试研究的高校教师、研究生以及相关从业人员，是掌握学科动态、厘清争议焦点、寻找研究选题的有益参考。
现代外语教学与研究（2018）
本书是北京市高教学会研究生英语教学研究分会的论文集，从教改新思路与新教纲、教学研究与教学模式、翻译研究与教学、文学、文化、语言与教学等角度，展示教师在各领域内的研究，反应了老师们的教学思考与教学实践。