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会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧
《会读才会写：导向论文写作的文献阅读技巧》（原名：How to Read Journal Articles in the Social Sciences: A Very Practical Guide for Students），本书专门教授高效率阅读社会科学类学术论文的实用技巧。 本书使用作者独创的阅读密码表，教学生在阅读社会与行为科学期刊论文时，如何将其作为在结构、技巧和语法方面可解码的文本处理。书里的技巧让读者能够进行系统化的阅读、笔记，并以易辨识、易提取的格式实现海量信息的组织。
写好论文
6人今日阅读 推荐值 86.6%
本书是学术志创始人学君，为千余名学员、历经十二次讲授迭代而成的学术论文写作入门级指导用书。该书和市面上其他论文写作类图书相的创新体现在：1.对论文结构和写作规律进行深入剖析，贯通思维、落地实操、模板化操作是本书最大特色；2.该书针对论文的各个结构部分，都针对性提出了极具实操价值的习作模板，将论文结构细化为更微小结构，让读者一目了然掌握，并可以据此进行论文写作；3.将图书与内容、培训等进行结合，打造学术培训领域的IP，用互联网思维，打造第一本学术领域的超级畅销书。
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通识写作：怎样进行学术表达
2人今日阅读 推荐值 88.7%
本选题尝试打造成为大学生进入学术写作门槛的通识读本。由复旦大学一批中青年学者担纲撰写，全书分为学术论文写作入门、互联网时代的学术阅读和文献管理、学术写作与个人知识、文学论文的几种常见形式、从读书笔记到论文写作、学术史回顾的写法、通识课程论文的选题与写作、学术论文选题策略与写作技巧、参考文献的正文引用与文后整理等若干专题，帮助大学生直观、系统、可操作地掌握学术写作的基本方法和基本规范，顺利适应大学的学术写作要求，乃至引领他们更好地进入学术研究和知识生产领域，为中国学术的有序积累、交流、发展与创新起到推动作用。
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历史课堂教学技能训练（第二版）
3人今日阅读
《历史课堂教学技能训练（第二版）》根据教育部最新修订的初中历史课程标准、高中历史课程标准，参考教育部统一编写的初中高中历史教科书，以最新的历史教学理念为指导，从理论和实践两个角度，全面、系统地对历史课堂教学技能予以阐释解读和案例分析。 本书在各章正文中将技能训练从技能解读和技能运用两个层面推进，“功能与作用”重在充分挖掘技能的价值；“分类与技巧”、“实践中的问题”则通过一系列的案例从正反两个方面谈技能的应用。
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