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新概念51单片机C语言教程――入门、提高、开发、拓展全攻略（第2版）
本书从单片机入门学习者的视角出发，避开了枯燥繁杂的理论介绍，，以实验过程和实验现象为主导，循序渐进地讲述51单片机C语言编程方法以及51单片机的硬件结构和功能应用。全书共分5篇，分别为入门篇、内外部资源操作篇、提高篇、实战篇和拓展篇。 本书内容丰富，实用性强，书中大部分内容均来自科研工作及教学实践，许多C语言代码可以直接应用到工程项目中。本书配有13讲近30学时的教学视频和实例代码（通过扫描二维码下载或者网站下载），可使读者更快、更好地掌握单片机知识和应用技能。本书作者还可提供与本书配套的单片机实验板。 本书可作为大学本、专科单片机课程教材，适合于51单片机的初学者和使用51单片机从事项目开发的技术人员，也可供从事自动控制、智能仪器仪表、电力电子、机电一体化等专业的技术人员参考。
单片机应用与调试项目教程（C语言版）
《单片机应用与调试项目教程（C语言版）》由高校骨干教师、项目研发人员和企业工程师共同编写，是一本基于工作过程并适合开放式教学改革的创新型教材。编者从职业技能岗位出发，采用项目驱动编写方式，构建了灯光控制系统设计、电子时钟控制系统设计、电动机控制系统设计、通信控制系统设计和智能电子产品控制系统设计5个学习项目，每个项目按照知识由简单到复杂、技能由单一到综合的原则设计了2～3个学习任务。《单片机应用与调试项目教程（C语言版）》内容全面、设计新颖、结构合理，涵盖了单片机实际应用中的关键知识和核心技能。《单片机应用与调试项目教程（C语言版）》适合作为高等院校电气自动化、机电一体化、电子信息、应用电子、计算机应用等相关专业教材，同时，也可作为工程技术人员参考书或社会培训机构培训教材。
51单片机C语言开发教程
本书在引导读者认识C51单片机基本结构基础上，以C语言为设计语言，通过60个案例、详细的源代码介绍了C51单片机程序开发的各项细节，包括单片机应用系统仿真开发、接口应用技术、中断系统与定时/计数器设计、串行接口技术等。程序代码经典，可移植性强：大部分代码写成傻瓜式，对C51单片机可直接套用，也容易移植到AVR、PIC等单片机中去，节省了开发时间。全书案例丰富，程序代码可靠，并可以在相应的平台下载，帮助单片机开发人员、电子爱好者以及从事智能电子产品开发的人员快速入门，并迅速提高开发能力。
信息技术教师的六顶思考帽
30年前，全球顶尖创新思维训练法的开创者——爱德华·德博诺提出“六顶思考帽”思维方法，用六顶不同颜色的帽子，代表六种创新思维方式。重庆市信息技术教育罗化瑜名师工作室及高中课程创新基地团队通过不断地阅读与思考，渐渐地对“六顶思考帽”形成了独到见地，将理论与实践融合一体，进行了大胆的实践探索。以工作室开展的六项研究课题为基础，结合重庆市高中课程创新基地建设目标，各研究项目分别衔接“六顶思考帽”所表达的主题，进行技术与课程融合及未来教育创新实践和再思考。
从国家级教学基地到国家级示范中心
1996—2010年是我国高等教育发生重大变革的年代，教育部先后推出国家级教学基地 和国家级实验教学示范中心的建设项目，这是继国家重点实验室、重点学科建设之后，教 育部在高等教育教学方面组织的重大改革和建设项目。本书选择一个富有文学味的角度记 录下这段历史，本着尊重历史、尊重史实，使作品具有文学性和史料性双重价值的原则， 以哈尔滨工程大学为背景，力求将一轴中国十余年教育改革的微缩画卷展现在众人面前。 本书分为两篇，第一篇为纪实篇，叙述教学基地和示范中心建设中的所见所闻、个 人感受、体会和议论；第二篇为高等教育研究篇，是从教育科研的角度凝练有关教育理 念和改革思路，将教学实践与建设经验上升到理论高度加以总结。 本书采用模块式文体结构，总体上以时间为序，叙述上以事件为核心展开，各节具 有相对独立性，便于读者选择。 希望通过本书的出版，对高等学校实验教学改革和实验室建设能起到积极的促进作用。
教学资源库建设与应用：基于新能源类专业
本书以新能源类专业教学资源库建设、应用和提升为主线，分五大部分进行阐述:第一部分制度篇罗列了 国家相关制度及新能源类专业教学资源库的相关制度;第二部分论述了2015- -201 8年新能源类专业教学资源库项目建设方案;第三部分对新能源类专业教学资源库项目建设进行了总结，第四部分从建设背景、保障方案等方面对2019- -2022年的新能源类 专业教学资源库升级改进项目建设方案进行阐述;第五部分为成效篇，从新能源与环保技术专业领域创新团队共同体建设、深化校企合作等实践角度阐述我国新能源类专业教学资源库建设、应用的实例，全书具有较高的理论价值和参考价值。