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医用统计方法(第3版) (普通高等教育“十一五”国家级规划教材.博学·公共卫生与预防医学系列)
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国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材 全科医生科研方法
全科医生是一类重要的复合型医学人才，被称为居民健康的“守门人”。目前，我国合格的全科医生尚十分匮乏，远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需求。为了落实习近平主席在全国卫生与健康大会上的讲话,按照国务院总理李克强在《2016年国务院政府工作报告》中加快培养全科医生的指示,以及国务院《全国医疗卫生服务体系规划纲要（2015—2020年）》（国办发〔2015〕14号）中加强全科医生和住院医师规范化培训，逐步建立和完善全科医生制度的要求，启动国家卫生和计划生育委员会“全科医生培训规划教材”第2版的编写工作，供住院医师规范化培训以及转岗培训使用。本书全面系统地阐述了全科医生应掌握的科研方法，详细介绍了全科医生的科研设计、实施、资料分析以及论文撰写的相关方法。
预防医学（十三五高职）
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本课程是以疾病预防控制为主要内容的应用型课程，目的是有助于培养学生预防为主的观念、掌握预防医学基本理论与基本技能，理论联系实际，在临床医疗实践中能有效开展疾病预防与社区卫生服务工作。内容编写以高职高专中医、临床医学类等专业的岗位能力需为导向，结合执业准入标准，体现以人的健康为中心，将预防医学思想、理念、技能贯穿于医疗卫生工作全过程、面向健康、亚健康、患病等不同类别的人群开展公共卫生服务工作。 ①以岗位胜任力为导向 根据培养目标针对学生对应的岗位群，确定学生应具备的预防医学能力要求，编写医疗卫生工作过程中遇到的公共卫生与疾病预防、健康教育等实例，提高课程的实用性。②培养大卫生观 树立预防为主的“大卫生观”，培养学生在医疗卫生工作过程中，熟练运用预防医学的基本知识、技能开展临床预防保健服务能力。③实现工学结合本教材的编写充分展现职业技术教育的特色，突出教学改革的新理念、将行动导向教学贯穿其中，通过情景案例讨论、公共卫生实践、调研等实现“做中学、学中做”，引导学生学习。④ 配套教学资源 教材配套相关教学课件、链接网上资源学习，为学生提供移动学习基础条件。 作者简介：杨柳清，女，生于1965年8月，教授。现任重庆三峡医药高等专科学校护理系主任。曾主编《营养与膳食》《预防医学 》《预防医学基础》等行业规划教材。曾荣获重庆市第五届优秀教育科研成果奖（排名第一）。
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工作场所中化学有害因素采样基本原理与技术
工作场所空气中化学有害因素采样是日常专业操作中的重要一环，目前相关内容涉及的，也只是依据相关标准简要概述，工作场所空气采样技术基本上是依靠专家的言传身教。本书规范了采样技术，将改变言传身教对采样统一性的影响，提高职业卫生人员的采样水平，提高检测结果的代表性和可信度。可供从事工作场所的采样、检测人员以及职业卫生工作者学习参考。 本书详细阐述了工作场所空气中气体、气溶胶的特性及规律，系统地介绍了相应的采样原理、现场操作技术和采样位置对采样结果的影响，总结了工作场所空气采样的基本原则、要求和质量质控。 本产品为虚拟内容服务，一经购买成功，概不退款，请您理解。
全科医生练习题集
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本套教材在“国家卫生和计划生育委员会全科医生培训‘十三五’规划教材”第2版的基础上进行修订，是由政府引领、协会支持、全科领域专家把关的一套教材。 本套教材共10分册，由国内全科领域一线专家编写，以培养独立、全面的全科医生为目标。教材紧密围绕全科医生培训标准，在内容和模式上与其他层次的教材有所区分，突出实践性、针对性、适用性；注重教材编写的“三基、五性、三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补，既满足全科医生规范化培训需要，又兼顾助理全科医生培训、全科医生转岗培训，以及全科医生特岗、社区卫生人员培训的需求。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
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地方病学(第2版)
中国是地方病（endemicdisease）病情严重的国家，全国各省份至少有1种以上的地方病，迄今，地方病仍是严重威胁我国人民身体健康和生命的疾病，构成了我国广大农村最主要的公共卫生问题之一。国外亦有地方病的发生和流行，主要分布在经济欠发达的国家和地区，但无统一集中的地方病防治研究机构，他们则按照国际疾病分类的惯例归类，未单设地方病分类，这正是我国疾病控制方面有别于世界上其他国家的一个显著特点，一是重视广大农村贫困地区居民的疾病预防与控制工作，二是坚持科学组织力量，开展多学科交叉的联合攻关，使我国地方病防治研究工作走到世界前列。.本书从地方病防治工作的实际出发，阐述地方病防治工作的相关知识，既有基础理论研究方面的成果，又总结了现场防治方面的宝贵经验。主要内容包括：基础知识、流行病学调查、统计方法、健康教育与促进、碘缺乏病、氟中毒、砷中毒、大骨节病、克山病、血吸虫病、鼠疫、布鲁氏菌病、实验室质量控制、医学地理学研究、地理信息系统应用、防治成果、发展与展望 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。电子书内不包含增值服务内容，如需阅览请购买正版纸质图书。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材 全科医生练习题集
全科医生是一类重要的复合型医学人才，被称为居民健康的“守门人”。目前，我国合格的全科医生尚十分匮乏，远远不能满足基层医疗卫生服务的迫切需求。本练习题集紧扣全科医生素质提高和能力培养的主题，参照《住院医师规范化培训内容与标准(试行)细则》出题。
家庭医生签约服务工作指导手册
国家卫生计生委南京人口国际培训中心每年培训卫生健康系统内干部万余名，其中包括相当数量的基层医疗卫生机构人员。中心编写《家庭医生签约服务工作指导手册》作为培训教材，内容包括家庭医生签约服务概论、签约服务政策法规及相关制度、签约服务的宣传与推动、签约服务内容、流程、质量与安全管理、绩效考核和激励机制、家庭医生培训等相关内容，旨在宣传推广家庭医生签约服务，规范签约服务实施，对于基层开展签约服务工作具有指导意义。
实用中医急诊学
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将中医急诊医学进行系统梳理，理清其发展脉络，总结其卓有成效的治病方法，理清其固有的治疗思路，将零散的经验纳入到中医急诊理论体系中，这就是《实用中医急诊学》编写的思路。 《实用中医急诊学》是一本真正反映中医辨证论治思维，汇集古今中医急诊临证经验，既有系统理论，又含具体治病方法的实用的中医急诊学学术著作，理论系统、内涵丰富、临床实用为本书的特点。
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医院疾病诊断相关分组(DRG)实施实务
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本书共分为六章。第一章对DRG技术在中国的发展进行介绍；第二章为医院DRG项目实施的重点、难点与盲点，指出医院在DRG项目实施过程中应提升效率、协同合力、切实转变；第三章对医院外部宏观环境进行了PEST分析，介绍了DRG评价对医院高质量发展的引领作用；第四章强调医院DRG项目实施的“关键过程”，从调整运营模式、做好学科建设、优化资源配置三个层面阐述；第五章介绍了医院DRG项目实施的“必备条件”；第六章列举了6. 医院DRG项目实施的典型案例：包括支付端、成本端、市场端的运营案例和患者安全管理、分级整理建设、手术分级管理等的质控案例等。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
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预防医学
《预防医学》共13章，包括绪论、环境与健康、生活环境与健康、职业环境与健康、食物与健康、社会环境与健康、卫生统计学方法、流行病学方法、疾病预防的策略与措施、常见疾病的预防与控制、临床预防服务的实施、伤害的预防与控制、突发公共卫生事件与应急处理。本教材每章前有学习目标，正文设有案例导入，章后有思考题，重点内容后有考点提示，并辅以一定的知识链接，使教材内容更加完整、合理和适用，有利于教学与学习。附录设有实习内容，帮助学生更好掌握预防医学的基本理论、方法和技能，理论联系实际，在护理实践中开展相应的工作。本教材可供护理专业高等专科、高等职业教育学生使用，也可供护理专业各类成人高等教育学生及广大临床护理工作者使用和参考，还可作为国家护理执业资格考试参考用书。
中华健康管理学（第2版）
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"本书的主要结构分两部分：上半部分是理论篇，第一章为基本理论，主要涉及健康管理创新理论与实践、健康管理学形成过程与特点、健康管理学的主要内容等；第二章为学科基础，详述了健康管理的相关学科；第三章为技术方法，涉及健康管理领域所应用的相关技术；第四章为健康管理服务，主要阐述健康管理服务的具体内涵；第五篇为健康管理信息技术。下半部分为实践篇，包括健康体检、常见慢性病早期筛查与健康管理、常见恶性肿瘤的早期筛查与风险管理、职业与特殊人群健康管理、中医健康管理等内容。所以本书的读者对象涵盖了从事健康管理的所有实践者、研究者。 "
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传染病预防控制技术与实践（第2版）
本书从绪论、传染病流行的影响因素、传染病流行特征、传染病预防控制技术、疫苗预防控制传染病技术、虫媒传染病预防控制技术、传染病实验室检测技术、突发公共卫生事件处置技术、洪涝灾区传染病预防控制技术、艾滋病高危人群预防干预技术、结核病预防控制技术、传染病媒介生物控制技术及传染病消毒应用技术等十三大技术领域，凝聚了从国家级层面至多省份专家的智慧和经验。
社区预防（基层卫生培训“十三五”规划教材）
本套教材共14本，包含基层常见重症、慢性病、护理、康复、预防、教学、基地管理等多项内容，由国内基层卫生领域一线专家编写而成，在编写过程中，紧紧围绕培养目标，牢牢抓住基层卫生工作重点；注重教材编写的“三基”“五性”“三特定”原则，注重整套教材的整体优化与互补。本套教材的培养目标是满足基层医疗卫生机构及人员的需求，培养职业素养良好、专业技能扎实、协调沟通能力良好的基层卫生服务人才，为居民提供更为优质、更为广泛的医疗保健服务，真正落实“预防为主”的理念，实现对居民全生命周期的照护，本套教材可供基层医疗卫生机构在岗人员培训、全科医生转岗培训和特岗计划、全科医生师资培训、农村订单定向医学生培养等使用。
中国公共卫生概述
本书共6章，介绍了中国公共卫生的范畴、特点，总结了中国公共卫生的历史与发展、成就与贡献和主要经验，展示了中国的卫生工作方针、卫生服务体系、公共卫生教育、公共卫生科学与技术，并结合中国公共卫生面临的机遇和挑战，对中国公共卫生事业的未来发展进行了展望。
预防医学实验教程
全书分四部分，分别为：环境与健康、人群健康研究的统计学方法、临床流行病学、《卫生统合》试题。
病症型结合中医诊疗新模式研究方法
病症型结合中医诊疗新模式研究方法
中国卫生发展绿皮书：卫生技术评估专题研究
随着科学化决策的不断发展，循证决策逐渐成为全球科学化治理的重要思路之一。卫生技术评估作为一门新兴学科，能够为循证决策提供直接依据。作为决策分析工具，卫生技术评估系统地评价卫生技术的特性，包括临床价值、经济价值、社会价值和公平伦理等。尤其是对医疗服务供给方组织管理的改变提供了更多证据。在健康中国建设推进进程过程中，出版卫生技术评估的理论、方法和标准，推广卫生技术案例分析，包括药品，诊疗技术，手术操作，医疗设备等的评估，进一步加强学科建设并推进卫生技术评估的发展
卫生管理学
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卫生管理学是管理学的一门分支学科，是以增进社会全体成员的健康水平为目的，以研究如何制定适宜的卫生政策、建立系统的卫生组织机构、设计公平的卫生保健制度、提出高效的资源配置方法等为手段，以实施全新的卫生管理体制和运行机制等为载体，进而实现卫生事业步入科学化、规范化管理的一门应用学科。本书在总结卫生管理学科发展基础上，紧密结合我国医药卫生体制改革的实际，以我国卫生管理实践为基础，以卫生管理的问题为导向，力求反映学科的理论性、时代性、规范性、系统性、创新性。在教材体例和内容安排上，探索理论与实践相结合，传统与创新相结合，理论讲解与研究方法培养相结合，努力体现本教材的实用性、指导性与专业性的统一。
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全科医学
1人今日阅读 推荐值 85.7%
教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策，凸现毕业后教育特色，建设具有中国特色的住院医师规范化培训国家精品教材，打造我国毕业后教育的“干细胞教材”。遵从国家卫生和计划生育委员会新近颁布的“住院医师规范化培训标准（试行）”的总则与细则。立足于住院医师在特定培训阶段、特定临床时期的需求与要求，既高于院校教育阶段，也注意与专科医师培养阶段的差异。在教材中体现PBL和CBL的教学模式，内容涵盖卫生计生委培训标准中的病种和临床操作要求。
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解读自杀：中国文化背景下的社会心理学研究（北京市社会科学理论著作出版基金资助；国家哲学社会科学基金重点项目；社会学前沿论丛）
1人今日阅读 推荐值 51.8%
自杀是一个重大的公共卫生课题，在任何一个国家也都是一个严重的社会问题。全世界每年有近100万人死于自杀，自杀未遂者则是它的8～10倍。今天，中国的自杀率从20世纪80年代高于世界平均水平降到了低于世界平均水平，同时呈现出与西方国家不同的特征，如精神疾病患病率低，自杀率农村高于城市、女性等同于男性等。自杀率的急剧下降和典型特征是众多因素尤其是经济、社会、心理因素共同影响、综合作用的结果。本书在对中国自杀者进行长期和大量研究的基础上，参考社会学的参照论，结合中国的特殊国情，提出了自杀的扭力理论（StrainTheoryofSuicide）。扭力或不协调的压力，不同于单一的压力，它至少包含两个相互冲突的压力源或变量，主要包括四种：不同价值观的冲突、愿望与现实之间的冲突、相对剥夺和危机应对技能的缺乏。“不协调的压力”或“扭力”形成后，在其导致自杀行为的路径中受到社会、心理因素的调节，以及精神病理学因素的干预或强化。张杰教授及其研究团队通过对辽宁、湖南、山东16个农村县的调查研究，为自杀的扭力理论奠定了良好的基础。书中的内容有助于读者理解“中国式自杀”，以及更有针对性地预防自杀。
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全科医学概论（第4版）
本次修订全国高等学历继续教育规划教材29种（含12本专本共用）。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式，坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先进性、启发性、适应性，同时注重内容安排合理，深浅适宜，适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律，体现医药学成人学历教育的特点。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时，旨在提高全国高等学历继续教育规划教材的实用性，使更多的医疗工作人员从中受益。
医疗社会史研究：疾病的政治学（第十辑·第V卷·第2期）
医疗社会史研究长期受到国际学术界的关注。进入21世纪以来，随着SARS、H7N9、埃博拉等疾病的全球传播与蔓延引发严重的全球公共安全危机，医疗社会史研究愈发受到重视。为了加强与国际学术界的对话交流与合作，拓展历史学研究的新领域、新史料与新方法，深化学科之间的交叉融通，上海大学历史系创办了《医疗社会史研究》（Journal of Social History of Medicine）辑刊。本书为第十辑。《医疗社会史研究》第十辑的主题为“疾病的政治学”，重在揭示疾病、医疗、卫生与健康的内在政治、社会与文化逻辑及意义。所收录文章中，阐发医疗卫生与地方社会变迁的有之，揭示医学机构的区域性与全球性演变轨迹的有之，探讨战时国际医疗援助的有之，关注监狱卫生及疫病防治、医疗卫生与种族关系/政策的有之，从日记中发掘医患关系与医患心态的有之，探察基层卫生制度改革、史上重要人物的疾病与健康的有之，反思学界卫生史研究现状、微观医疗社会文化史研究趋向的亦有之。
静脉输液治疗专科护士培训教材
本书主要介绍了静脉输液的发展、血管解剖生理、静脉治疗药理学等与静脉输液有关的基础理论知识，同时，结合临床上静脉输液常见的并发症，研究并制订了每一种常见并发症的预防及处理流程。通过学习，临床护士可初步了解静脉输液的专业知识。同时，为临床护士处理静脉输液并发症提供了非常详细的预防及处理方案。这本工具书，通俗易懂、简单、易操作、适合广大临床护理人员参考，可作为静疗专科护士培训的辅助教材，也可供国际友人制定静脉输液标准时参考。
国家卫生和计划生育委员会全科医生培训规划教材 全科医学
本教材的定位是使全科学员全面、充分了解全科医学学科及其发展的全貌，同时通过学习使其重点理解和掌握全科医学学科的基本理念和原则、全科医疗的服务模式、全科医生的角色与任务及其在国家卫生保健系统中的功能定位。
慢性病健康教育与健康促进
结合当前慢病形势、健康中国行动建设进展与基本公共卫生服务需求，编写《慢性病健康教育与健康促进》一书，内容包括总论与分论部分，总论部分系统介绍了慢性病的流行病学、慢性病健康教育的策略与方法、慢性病防控的健康促进，分论部分结合《中国防治慢性病长期规划（2017-2025年）》中提到的重点慢性病及当前实际进行论述，介绍了高血压、糖尿病等十余种重点慢性病健康教育与健康促进的具体内容与方法。本书融基本理论与实用方法为一体，突出系统性、权威性、指导性、实用性和可操作性，可为基层公共卫生人员开展慢性病健康教育与健康促进工作提供参考。 温馨提示：本产品为电子书，非实体纸质图书。为保护图书著作权，电子书不提供原文件，不支持导出和打印，仅支持人卫社相关软件中阅读，可下载至软件中离线查看。除因质量问题，虚拟商品不支持七天无理由退货。
全科医生实用手册
本书由10多所医学院校的数十位专家进行编撰，内容覆盖全面，包括全科医学概述、全科常见各系统疾病、常见急救技术、健康管理与慢病防控、社区预防保健、常见疾病的康复治疗、常见药物应用、常见诊疗技术等内容。内容注重从全科医生的实用出发，突出重点和特色，重在解决全科医生实际工作中遇到的具体问题，力争使其成为全科医生的案头工具书。
健康教育专业人员培训教材：健康教育与健康促进基本理论与实践
本书的内容分为“理论篇”、“方法篇”和“实践篇”，“理论篇”各章节应重点介绍健康教育与健康促进的基本理论和原理；“方法篇”重点介绍健康教育与健康促进工作的有效策略、实施方法，解决怎么做的问题；“实践篇”重点介绍如何运用健康教育与健康促进的原理、策略与方法解决不同场所、不同人群、不同疾病和危险因素的问题。本书与国内外健康教育与健康促进发展相结合，注重实用性、前沿性，具有很强的指导性、可操作性。