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基于核心素养的小学英语课程群建构实践研究

王建平 等

本书是小学英语关键问题实践研究丛书中的第二本，内容围绕师大版教材的使用、课堂教与学的关键问题，通过案例呈现从教师教学着眼，围绕对多元课程建设与开发过程中关键问题的深入分析以及解决，引导教师把握小学英语学科教学与校本课程开开发与实施的核心，引领教师职业发展。 选题特色1. 契合当前中小学改革与教学研究热点。2. 符合实验区教学以及教材发展的需要。3.基于北京市小学英语教研经验，具有实践意义和引领作用。 作为北师大版小学英语教材配套资源建设的重要组成，本丛书进一步完善了教材资源构成和体系，能够有效推动教师实践能力和教学水平的提高，提升教学效果和教学质量，有利于维护实验区稳定和发展。