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大学信息技术基础
《大学信息技术基础》系统地介绍了计算机的基本工作原理，从培养学生计算机应用技能和计算思维能力的角度出发，着重介绍了计算机基础知识、计算机硬件基础、操作系统与办公软件、程序设计基础、数据库技术基础、多媒体技术、计算机网络基础以及信息安全等基本知识。《大学信息技术基础》适合作为“大学信息技术基础”课程教材，对于需要系统了解计算机软硬件组成和工作原理的人员，也是一本非常好的入门书籍。
大学信息技术基础
《大学信息技术基础》是为“计算机公共基础”这门课程编写的教材，由于本课程主要面向的是大一新生，编写本书的目的是为了提高新入校大学生的计算机操作技能和使用办公自动化软件的能力，使得计算机能够成为辅助他们学习和工作的有利工具。考虑到本课程较强的实践性，所以本书的设计和编写主要以实例为主，将“任务驱动”的思想贯穿全书。全书共分为7章：第1章为计算机基础概论，介绍计算机的相关常识、软硬件基本概念； 第2章以Windows 7为例介绍操作系统的使用和管理； 第3章介绍文字处理软件Word 2010；第4章介绍电子表格软件Excel 2010；第5章介绍演示文稿软件PowerPoint 2010；第6章介绍计算机网络相关知识；第7章介绍新领域新技术的相关知识。全书每个章节内容主要由一系列“任务”构成，通过任务提出、任务准备、任务实施、任务拓展等环节让学生主动去思考、主动去实践摸索，从而掌握计算机的相应操作技能。 本书内容丰富详实，逻辑性强，通俗易懂，对基本理论的叙述深入浅出，实例丰富易上手，非常有利于初学者进行全面的学习。除了章节内容的实践任务，每章后都配有适量习题，便于读者掌握各章的重点和难点并进行必要的训练，既便于教学，又便于自学。
大学信息技术应用基础上机实验指导与测试（第4版）
本书是《大学信息技术应用基础》（Windows 7+Office 2012）（第4版）的实验配套教材，内容包括基本操作能力训练和综合设计能力测试两大部分。 本书第 一部分“基本操作能力训练”安排了27个实验。其中：“Windows操作系统”实验5个； “MS Office办公软件”实验13个，测试题14个；“多媒体技术”实验2个；“Photoshop图像处理软件”实验4个；“计算机网络及Internet应用”实验5个；“数据库技术”实验2个；“程序设计基础”实验2个。第 二部分“综合设计能力测试”安排了13道设计题，提供给学生进行自我能力测试使用。 本书简明扼要，可操作性强，适合学生上机训练和自我测试时使用。
大学信息技术应用基础（Windows 7+Office 2010）（第4版）
本书根据教育部高等教育司新制订的"；高等学校大学计算机教学基本要求"；编写而成，目的是适应高等院校计算机"；非零起点"；的公共基础课教学任务。 本书分为六大模块，分别为：信息技术与计算机技术办公实用软件Office、多媒体技术、计算机网络及应用、数据库应用基础、程序设计基础。主要内容包括信息技术与计算机、计算机系统组成、Windows 7 操作系统、MS Office 2010 办公软件、多媒体技术、Photoshop 图像处理、计算机网络及Internet 应用、数据库基础知识、程序设计基础、信息安全与职业道德。
高等教育现代教学技能及其应用
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本书共分为5个部分，其中D一部分主要介绍基本教学技能、课堂教学技能和媒体资源利用技能在教学中的运用，D二部分主要介绍现代教学理念、教学设计的方法与要素、以教为主的教学设计和以学为主的教学设计，第三部分主要介绍文字、声音、图像、视频、动画等视听觉媒体的运用与规范，第四部分主要介绍多媒体课件的教学设计与制作流程、多媒体课件设计技能和微课设计技能，第五部分主要介绍教学与开发技能、培养学生创新思维的技能、教学技能技巧和未来教育。
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现代教育技术基础
本书详细阐述了现代教育技术的基本知识、理论基础、发展历史、现代教学媒体的功能、特性、应用等；从实用的角度出发，详细地介绍了多媒体素材的采集和处理方法、多媒体课件开发、新技术及其教育应用；最后结合实例介绍了信息化教学设计、整合、评价的实践方法。本书通俗易懂、实用性强，充分考虑了教师的教学需要和学生的接受水平，提供了教学目标、相关教学活动和案例、内容小结、课后习题和实践环节等。
公共事业管理专业导论（第2版）
本书对公共事业管理专业的学科整体做了详尽介绍，主要涉及的内容包括：公共事业管理专业的沿革与发展、公共事业管理专业人才培养目标和要求、公共事业管理专业课程体系、公共事业管理专业领域研究的主要问题、公共事业管理专业就业和继续教育相关问题和公共事业管理专业学习辅导信息。与一般的公共事业管理专业概论类的教材和专著侧重于学理分析不同，本书立足于公共事业管理专业学科的整体状况，围绕公共事业管理专业的沿革与发展、人才培养、课程体系、专业领域的重大问题、市场需求和就业分析、专业学习辅导等问题作了深入分析，凸显了综合性、实践性、应用性和指导性的特点。
文理相融 创意无穷:女子高校理工类课程对文科专业学生整体素质提升的影响力研究
本书是中华女子学院申请的北京市共建项目“女子高校理工类课程对文科专业学生整体素质提升的影响力研究”的研究成果，也是2014年5月出版的《理工补文开拓创新》论文集的续篇。 项目研究历时3年，根据女子高校文科专业女生思维特点，研究理工类公共基础课程提升学生逻辑思维的作用，结合女校的专业特色和学生专业应用需求开展教学和研究，把计算机思维的教学理念融入教学过程之中，设计了以提高创新与实践能力为目的的教学课程体系和教学方案，提升了女大学生的综合素质和实践能力，并获得了优异的成绩。 本书的主编为项目负责人。书中的每位作者都是从事教学工作多年的高校一线教师，主要承担数学和计算机应用类的课程，教学经验丰富。