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好老师，会提问：如何通过课堂提问提升学生精准认知

[美]Erik M.Francis

在本书中埃里克·弗朗西斯探讨了“好问题”是如何为学生学习提供脚手架，加深学生的思考、理解与知识的应用。给出了提问的技巧，来拓展和评估学生的学习经验。运用不同类型的问题为学生提供挑战性的任务，展示他们的高阶思维与沟通知识的深度等。