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如何讨论：以最短时间达成最佳结果的50个讨论方法

史蒂芬·D.布鲁克菲尔德 史蒂芬·普莱斯基尔

美国著名教育学家史蒂芬·布鲁克菲尔德，在几十年与高校、企业、军队、社区、医疗保健机构、监狱、工会、非营利组织等合作的实践中，总结出了让讨论更有成效的50个实操方法，可应用于各类场合，让你在最短的时间内处理最需要解决的棘手问题通过本书，你将学会：如何言语得体又切中要害，如何让对方畅所欲言如何让对话进展更系统、更有条理：分组讨论后轮流回应如何让讨论更加民主：求同，哪怕只是暂时接受别人的观点如何避免被视为思想狭隘的人：争议性议题小组辩论法如何让人不受拘束地大胆提出批评意见或有新意的想法：鸡尾酒会式讨论法。

大夏书系·让学生爱上你的教学

凌宗伟

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本书是作者近年来理论与实践融为一炉的心血结晶。全书分四部分：第一部分是对教学的内涵进行分析，通过一篇篇文字回答了何为教学、何为教师、何为学习、何为教学理解等一系列问题，说明了“教学是简单的，更是复杂的”的道理。第二部分论述了教师理解教学的重要性，集中回答了教育理论与实践的关系、强化教师理性反思能力，以及对教学目标、教学设计、课堂观察等具体内容的理解等问题，并以教学案例现身说法，呈现基于深刻理解的教学该有的样态。第三部分细致地分析了对教学活动组织的理解，包括教学规范的遵从与改变、教学态度与教学效果、对学生的关注与支持、教学目标的微调等问题，让教学理解体现在教学活动的全过程。第四部分强调了要加强对教学的研究，“要借助有关理论的指导，否则就有可能永远停留在经验主义的层面中理解教学”。整本书观点明确，要言不烦，适合中小学一线老师研读。

内训师核心技能手册

高岩

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目前，众多组织面临着很多的人才发展难题，招聘、裁员等手段并不能很好地调理人才队伍的新陈代谢。因此，组织内部讲师（即内训师）作为内容专家，身上的担子变得越来越重，这也对内训师的专业素质提出了更高的要求。 本书从内训师的职业特质展开，对内训师特别关注的培训需求、课堂设计、培训过程、自我进阶技巧等内容进行了详细讲解，穿插各种实际案例作为补充，为内训师规划出一条清晰实用的成功之路。 内训师通过对本书的学习，可以成就自我，积累丰富的经验、鲜活的案例、高效的方法，最终为自己顺利开辟出新的职业上升通道。