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孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程
《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》详细地介绍了应用行为分析的基本原理和程序，并在总结应用行为分析方法的基础上提供了具体的行为训练课程和教学案例，每一个课程和案例都有详尽和可操作的行动指南，极具实用价值。 本书具有广泛的适用性。既适用于孤独症儿童的康复训练，也适用于其他发展性障碍儿童的康复训练；既适用于正式的结构化行为训练，也适用于较为生活化的行为训练。特殊教育和心理学等专业的教师和学生、家长、训练师、行为分析师以及其他所有为特殊需要人士提供服务的专业工作者都能从中收获有益的知识和启示。
家庭干预实战指南
《家庭干预实战指南》是写给那些刚了解应用行为分析(ABA) ，却还是一头雾水的发育障碍儿童家长和支持者的。本书用通俗易懂的语言讲解了ABA的原理和实践方法，指导家长在居家环境中以ABA的视角看待孤独症孩子的行为特征，并全面开展家庭干预。书中还提供了可供参考的支持工具，家长可根据实际情况，制作适合自己的工具。《家庭干预实战指南》特别介绍了用ABA进行家庭干预的6个案例。案例由家长亲自撰写，讲述了他们从得知孩子确诊孤独症的震惊、沮丧、不知所措，到听说ABA，学习ABA，并在日常生活中应用ABA，进而看到孩子进步的历程。案例真实，情感充沛，具有很强的启发意义。
儿童孤独症谱系障碍康复训练指导
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本书将对儿童孤独症的研究进展及总的干预措施；国内外有循证医学论证、科学、系统、常用的近30种干预训练方法；10多种儿童孤独症筛查、诊断量表进行详细介绍。我国普遍在省市县级妇幼保健机构和康复机构开展了高危儿、儿童孤独症、脑瘫的康复训练，许多康复训练方法不仅针对儿童孤独症，也适用于智力发育落后、语言发育落后、神经行为发育迟缓和异常的儿童。另外，一些文化程度较高的患儿家长，可以作为家庭训练的指导书籍。
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我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册
《我的孩子得了自闭症：自闭谱系障碍儿童融合教育支持手册》基于家长、教师、相关领域人员的需求、基于实证研究的一份"问答式"的关于自闭谱系障碍儿童的融合教育的指导手册，为特殊教育普及读物，主题为自闭症谱系障碍儿童融合教育。本书的基本定位是简洁、基于实证、有用，内容分为五大部分共50个问题，涵盖关于自闭谱系障碍的基础知识（大众关心的问题）、家长支持、教师支持、其他支持（普通家长、同伴和社区等）、相关的资源支持等。