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全国高职高专教育“十一五”规划教材：应用写作实训教程
《全国高职高专教育“十一五”规划教材：应用写作实训教程》根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则编写，重在培养训练学生的应用文写作能力。训练内容以学生学习和工作需要为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了“计划、竞选、总结、调研、策划、公文、礼仪、会务、宣传、洽谈、诉讼、科研、求职”等13个与学生职业人生密切相关的项目。在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑了基于工作过程和以项目和任务为载体的应用文写作实训课程体系。在案例的选择上，既有学生学习生活的范文，也有学生未来工作可以参考的例文，还有可供学生借鉴的反面例文，通过多次反复的任务演练，学生应用文写作能力可以得到稳步提高。 本教程覆盖面较宽，不同层次、不同专业可进行选择性教学。《全国高职高专教育“十一五”规划教材：应用写作实训教程》适用于各级各类职业教育学校，还可作为企业文员和其他社会相关从业人员的培训用书或自学参考用书。
应用文情境写作实训教程
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《应用文情境写作实训教程》本次修订采用任务驱动模式编写，适合教学改革的需要。主要内容包括：绪论、行政公文、事务应用文、日常应用文、宣传应用文、礼仪应用文、财经应用文、法律应用文、科技应用文。本课程是中等学校的一门必修基础课，适用中等学校初中毕业生的三年制或两年制的各个专业学生使用。
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应用文写作
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本教材以高职教育“必需”、“适度”、“够用”的要求为原则，着眼于学生实 际和未来就业、工作的需要，遵循高职教育规律，充分考虑学生学习的主体性，对教材内容进行筛选、编排和体例设计，充分体现高职教育特点。 内容编排体现高职教学精神。以模块任务编排内容。根据用途，将内容分为五个模块，每个模块下设若干任务，任务为需掌握其写作技能的应用文各文种。第一模块为应用文写作基础，下设“认识应用文”“应用文主旨和材料的认识及运用”“应用文结构和应用文对语言要求的认识”三项任务；第二模块为常用文书，下设“条据”“启事”“申请书”“演讲稿”“实习报告”“毕业论文”六项任务；第三模块为事务文书，下设“计划”“总结”“调查报告”“简报”“述职报告”五项任务；第四模块为求职文书，下设“自荐信”“个人简历”“竞聘书”三项任务；第五模块为公务文书下设“公文概识”“通知”“通告”“通报”“报告”“请示”“函”“纪要”八项任务。 本教材书内容体例设计为：目标任务、情景导入、案例指引、必备知识、实训练习、延伸拓展。本体例设计依据高职高专教学模式，充分考虑和联系学生的生活和兴趣，符合学生的学习过程，充分调动学生学习积极性、主动性，帮助学生快速掌握应用文写作要领，形成写作实践能力。 本教材可作为高职高专、成人高校及本科院校的职业技术学院的公共课教材，本科院校公共课教材使用，也可作为社会各种职业教育培训和有掌握应用文写作能力需求的社会人员自学参考使用。
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文秘写作教程
本教程根据高等职业教育“职业导向、素质本位、能力核心、服务专业”原则编写，重在训练培养文秘专业学生的应用文书写作能力，内容以秘书工作为线索编排顺序，以项目和任务为载体，形成了“公文、事务、调研、财经、礼仪、规约、宣传、商务、求职、会务、诉讼”等与学生职业人生密切相关的项目，在每一个项目下，又设计了若干个“任务”，构筑基于工作过程和以项目和任务为载体的文秘应用写作课程体系。